5.飛行員的質(zhì)量為駕駛飛機在豎直平面內(nèi)以速度v做勻速圓周運動,在其運動圓周的最高點和最低點,飛行員對座椅產(chǎn)生的壓力( 。
A.在最低點比最高點大$\frac{2mv2}{R}$B.相等
C.在最低點比最高點大2mgD.在最高點的壓力大些

分析 飛行員在最高點和最低點都做勻速圓周運動,合外力提供向心力,對飛行員進行受力分析,根據(jù)向心力公式即可求解.

解答 解:在最高點有:${F}_{1}+mg=m\frac{{v}^{2}}{r}$
解得:${F}_{1}=m\frac{{v}^{2}}{r}-mg$
在最低點有:
${F}_{2}-mg=m\frac{{v}^{2}}{r}$
解得:
${F}_{2}=m\frac{{v}^{2}}{r}+mg$
所以F2-F1=2mg
故選:C

點評 本題是生活中的圓周運動問題,關(guān)鍵是分析物體的受力情況,確定向心力的來源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖為運動員舉起杠鈴的三張照片,杠鈴直徑為45cm,根據(jù)照片提供的信息,運動員將杠鈴舉起的高度是112.5cm,如果杠鈴的質(zhì)量是150kg,杠鈴的重力勢能增量為1653.75J.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為某提升重物裝置簡化圖,上方固定著一個三角形結(jié)構(gòu)的支架.圖中硬桿OA可繞A點且垂直于紙面的軸進行轉(zhuǎn)動,不計鋼索(OB、OC、提升物體的繩)、硬桿OA、定滑輪的重力,不計定滑輪與繩間阻力,∠AOB=30°,物體質(zhì)量m=20kg,人的質(zhì)量M=80kg,當(dāng)人勻速拉動物體時,g取10m/s2,求:
(1)地面對人的支持力的大;
(2)OB繩和OA桿上的作用力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.穿過一個單匝線圈的磁通量始終保持每秒鐘均勻地增加了5Wb,則( 。
A.線圈中感應(yīng)電動勢每秒增加5VB.線圈中感應(yīng)電動勢是5V
C.線圈中無感應(yīng)電動勢D.線圈中感應(yīng)電動勢每秒減少5V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在勻速行駛的汽車的行李架上滑落了一個橘子,車內(nèi)的乘客與站在路邊的人同時觀看橘子的運動.下列說法錯誤的是( 。
A.車內(nèi)的乘客看到橘子做直線運動,站在路邊的人看到橘子做曲線運動
B.車內(nèi)的乘客看到橘子做直線運動,站在路邊的人看到橘子也做直線運動
C.站在路邊的人認(rèn)為,若將橘子的運動分解為水平方向與豎直方向的兩個運動,其中豎直方向的運動與車內(nèi)乘客看到的運動相同
D.車內(nèi)的乘客與站在路邊的人記錄的橘子從開始下落到碰到汽車地板的時間是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個人用手把一個質(zhì)量為m=1kg的物體由靜止勻加速向上提起1m,這時物體的速度為2m/s,則下列說法中正確的是( 。
A.手對物體所做的功為10JB.合外力對物體所做的功為2J
C.合外力對物體所做的功為12JD.重力所做的功為10J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.質(zhì)量為m=4×103 kg的汽車發(fā)動機的額定功率P0=40×103 W,汽車從靜止開始,以a=0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動,所受阻力恒為Ff=2×103 N,求:
(1)汽車勻加速運動所用的時間t;
(2)汽車可達的最大速度vm;
(3)汽車速度為$\frac{2}{3}$vm時的加速度a′.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,相距為d的兩條水平虛線L1、L2之間是方向水平向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B.質(zhì)量為m、電阻為R的正方形線圈abcd邊長為L(L<d),將線圈在磁場上方高h處由靜止釋放,cd邊剛進入磁場時速度為v0,cd邊剛離開磁場時速度也為v0,則在cd邊剛進入磁場到ab邊離開磁場的過程中( 。
A.感應(yīng)電流所做的功為mgdB.感應(yīng)電流所做的功為2mgd
C.線圈的最小速度可能為$\frac{mgR}{{{B^2}{L^2}}}$D.線圈的最小速度一定為$\sqrt{2g(h+L-d)}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.甲、乙兩塊質(zhì)量均為m的木塊迭放在水平面上,甲受到斜向上與水平成θ角的力F作用,乙受到斜向下與水平成θ角的力F作用,如圖,兩木塊保持靜止,則( 。
A.甲、乙之間一定存在靜摩擦力B.乙和水平面間可能存在靜摩擦力
C.乙對甲的支持力一定小于mgD.水平面對乙的支持力可能大于2mg

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同步練習(xí)冊答案