16．如圖，A、B、C、D是勻強(qiáng)電場中一正方形的四個頂點．已知A、B、C三點的電勢分別為ψA=15V，ψB=3V，ψC=-3V，求D點的電勢．（要求繪圖，包括輔助線）

分析 連接AC，在AC上找出與B點等電勢點，作出等勢線，再過D作出等勢線，在AC線上找出與D等勢點，再確定D點的電勢．

解答 解：勻強(qiáng)電場中，沿著任意方向每前進(jìn)相同的距離，電勢變化都相等，故連接AC，將AC三等分，標(biāo)上三等分點E、F，則根據(jù)勻強(qiáng)電場中沿電場線方向相等距離，電勢差相等可知，E點的電勢為3V，F(xiàn)點的電勢為9V．連接BE，則BE為一條等勢線，根據(jù)幾何知識可知，DF∥BE，則DF也是一條等勢線，所以D點電勢UD=9V．
過A點作出垂直于BE的有向線段，由高電勢點A作垂直直線BE的直線，如圖中紅線所示，即為電場線．
答：D點的電勢為9V．

點評 本題考查勻強(qiáng)電場的電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系；關(guān)鍵是找到等勢點，作出等勢線．電場線與等勢面之間的關(guān)系要理解，常常是作電場線的依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．某物體做初速度為零的直線運動，其x-t圖象為如圖所示的拋物線，該物體運動的加速度大小為（　�。�
A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．小明從家里到學(xué)校，先正東方向走了300m，又向正南方向走了400m，那么小明每次上學(xué)所走過的路程是700m；位移大小是500m．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示裝置，兩物體質(zhì)量分別為m1、m2，懸點a和b之間的距離大于滑輪的直徑，不計一切摩擦，若裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�
A．m2小于m1B．m2大于$\frac{{m}_{1}}{2}$C．m2可能等于$\frac{{m}_{1}}{2}$D．θ1一定等于θ2

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11．直流電機(jī)線圈的電阻為R，在電機(jī)正常工作時兩端的電壓為U，通過的電流為I，若不計其它損失，電機(jī)輸出的機(jī)械功率為（　�。�
A．UIB．UI-I2RC．UI+I2RD．$\frac{{U}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某物體做自由落體運動，下降過程中先后經(jīng)過A、B兩點，已知經(jīng)過B點時速度大小是經(jīng)過A點時速度大小的$\frac{4}{3}$，且A、B兩點間的高度差為35m，則經(jīng)過B點時的速度為vB=30m/s，下落的總時間為4s．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖線如圖所示，求：
（1）在0-6s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)距離；
（2）在0-6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程；
（3）在t=5s時，物體的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，已知打點計時器所用的交流電源周期為T，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當(dāng)紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是一次排列的四個計數(shù)點，僅能讀出其中A、B、D三個計數(shù)點到零點的距離分別為：dA、dB、dD

若無法再做實驗，可由以上信息推知
（1）打C點時物體的速度大小表達(dá)式為vC=$\frac{4l33bho_{D}-scgk3h8_{B}}{10T}$．
（2）物體的加速度大小表達(dá)式為a=$\frac{（43s3qxd_{D}-39c3bflr_{B}+2ciqwdl8_{A}）}{75{T}^{2}}$．（用dA、dB、dD和T表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．一輛汽車從靜止開始啟動，做勻加速運動，用了10s的時間達(dá)到72km/h的速度，然后以這個速度在平直公路勻速上行駛，突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方公路上有一只小鹿，于是立即剎車，剎車過程中做勻減速運動，加速度大小為4m/s2．求

（1）汽車在啟動加速時的加速度；
（2）開始剎車后2s末的速度大小和6s末的速度大�。�

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同步練習(xí)冊答案