A. | 原來有某種放射性元素的原子核500個(gè),經(jīng)過1個(gè)半衰期T后,一定僅剩250個(gè)該發(fā)射性原子核未發(fā)生衰變 | |
B. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān) | |
C. | 天然發(fā)射現(xiàn)象中發(fā)射出的α、β、γ三種射線,γ射線的穿透能力最強(qiáng) | |
D. | 結(jié)合能越大,表示原子核結(jié)合得越牢固 | |
E. | 根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由高能級(jí)躍遷到低能級(jí)時(shí),要釋放出一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增加,勢能減少 |
分析 根據(jù)γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng);半衰期是針對大量原子核來說,才有意義;波長越短,頻率越高,則可能大于極限頻率,從而發(fā)生光電效應(yīng);比結(jié)合能越大的,原子核越穩(wěn)定;氫原子從高能級(jí)到低能級(jí)輻射光子,放出能量,能量不連續(xù),軌道也不連續(xù),由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),電子的動(dòng)能增大,電勢能減。
解答 解:A、對于半衰期是具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律,只有大量原子核才有意義,故A錯(cuò)誤;
B、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)光電效應(yīng)方程:EKm=hγ-W,可知,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān),故B正確;
C、三種射線中γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng),故C正確;
D、比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定,故D錯(cuò)誤;
E、波爾理論,氫原子的核外電子由高能級(jí)躍遷到低能級(jí)時(shí),要釋放出一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增加,勢能減少,故E正確;
故選:BCE.
點(diǎn)評 考查三種射線的不同能力,掌握半衰期適用條件,理解光電效應(yīng)的發(fā)生條件,及結(jié)合能與比結(jié)合能的區(qū)別;解決該題關(guān)鍵要掌握氫原子躍遷能量是不連續(xù)的,軌道是不連續(xù)的,輻射光子后,動(dòng)能增大,電勢能減小,相反吸收光子后,動(dòng)能減小,電勢能增加,同時(shí)掌握α衰變與β衰變的不同,注意β衰變中的電子從何而來,理解半衰期不受外界影響,且針對大量原子核才有意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FT保持不變,F(xiàn)保持不變,夾角θ逐漸減小 | |
B. | FT保持不變,F(xiàn)逐漸增大,夾角θ逐漸增大 | |
C. | FT逐漸增大,F(xiàn)逐漸減小,夾角θ逐漸減小 | |
D. | FT逐漸減小,F(xiàn)保持不變,夾角θ逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1>R2 | B. | R1=R2 | C. | R1<R2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的電勢高于b點(diǎn)的電勢 | |
B. | c點(diǎn)的電場強(qiáng)度與d點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小關(guān)系無法判斷 | |
C. | 若將一正試探電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場力做負(fù)功 | |
D. | 若將一正試探電荷從d點(diǎn)由靜止釋放,電荷將沿著電場線由d到c |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C板一定與電源的正極相連 | |
B. | 帶電粒子a的比荷一定比帶電粒子b的比荷大 | |
C. | 在磁場中,帶電粒子a一定的時(shí)間與帶電粒子b一定的時(shí)間相等 | |
D. | 帶電粒子a進(jìn)入磁場時(shí)的動(dòng)能一定比帶電粒子b進(jìn)入磁場時(shí)的動(dòng)能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mA=mB | B. | mA=$\frac{{m}_{B}}{2}$ | C. | mA=$\frac{{m}_{B}}{4}$ | D. | mA=$\frac{{m}_{B}}{8}$ |
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