6.如圖所示,為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關系,根據(jù)圖象判斷,正確的結論是(  )
A.彈簧的勁度系數(shù)為1.5N/mB.彈簧的勁度系數(shù)為150N/m
C.彈簧的原長為6cmD.彈簧伸長0.02m時,彈力的大小為6N

分析 由彈簧的長度L和彈力f大小的關系圖象,讀出彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長;由圖讀出彈力為F=2N,彈簧的長度為x=4cm,求出彈簧壓縮的長度,由胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)

解答 解:C、由圖讀出,彈簧的彈力F=0時,彈簧的長度為L0=6cm,即彈簧的原長為6cm,故C正確;
A、B、由圖讀出彈力為F1=6N,彈簧的長度為L1=2cm,彈簧壓縮的長度x1=L0-L1=4cm=0.04m;
由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為k=$\frac{F}{x}$=$\frac{6}{0.04}N/m$=150N/m;
故A錯誤,B正確;
D、彈簧伸長0.02m時,彈力的大小為F=kx=150×0.02=3N,故D錯誤;
故選:BC.

點評 胡克定律公式f=kx中,x是彈簧伸長或壓縮的長度,不是彈簧的長度,彈力與形變量成正比.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于速度和加速度的關系,下列說法正確的是(  )
A.物體加速度的方向就是物體速度的方向
B.物體的加速度增大,它的速度就增大
C.物體的加速度越大,速度變化越快
D.物體的速度越來越小,它的加速度就越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.有兩個共點力,大小分別是20N和28N,則它們的合力大。ā 。
A.最大是100NB.最小是6NC.可能是70ND.可能是40N

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14.如圖所示,空間中的勻強電場水平向右,勻強磁場垂直紙面向里,一帶電微粒沿著直線從M運動到N,以下說法正確的是( 。
A.帶電微?赡軒ж撾
B.運動過程中帶電微粒的動能保持不變
C.運動過程中帶電微粒的電勢能增加
D.運動過程中帶電微粒的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關于速度、速度的改變量和加速度,下列說法正確的是( 。
A.物體運動的速度發(fā)生變化時,加速度也一定變化
B.物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大
C.運動物體的加速度增大時,它的速度也會隨之增大,而且增大的更快
D.物體的加速度越大,速度一定變化的也快

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.許多科學家對物理學的發(fā)展做出了貢獻,下列表述正確的是( 。
A.庫侖最先提出了電荷周圍存在電場的觀點,并通過研究電荷間的相互作用總結出庫侖定律
B.密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
C.伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因”
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,并測出了萬有引力常量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.表面光滑的半徑為R的球固定在水平面上,其最高點的正上方距離為d處為繩的懸點,繩長為L,另一端拴一質(zhì)量為m的小球,位于球面上靜止,則繩長減小時(小球未到球面最高點)(  )
A.繩對小球的拉力增大B.繩對小球的拉力減小
C.球面對小球的支持力增大D.球面對小球的支持力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,已知甲空間中沒有電場、磁場;乙空間中有豎直向上的勻強電場;丙空間中有豎直向下的勻強電場;丁空間中有垂直紙面向里的勻強磁場.四個圖中的斜面相同且絕緣,相同的帶負電小球從斜面上的同一點O以相同初速度v0同時沿水平方向拋出,分別落在甲、乙、丙、丁圖中斜面上A、B、C、D點(圖中未畫出).小球受到的電場力、洛倫茲力都始終小于重力,不計空氣阻力.則(  )
A.O、C之間距離小于O、B之間距離
B.小球從拋出到落在斜面上用時相等
C.小球落到B點與C點速度大小相等
D.從O到A與從O到D,合力對小球做功相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒用如圖1實驗裝置.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:O是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出).計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g,m2=150g,則(結果保留兩位有效數(shù)字):
①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s;
②從打下第“0”點到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.59J;(取當?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2
③若某同學作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象如圖3,則當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7 m/s2

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