4．下列四幅圖的有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A．
若兩球質(zhì)量相等，碰后m2的速度一定為v
B．
射線甲是α粒子流，具有很強的電離能力
C．
在頻率保持不變的情況下，入射光越強，飽和光電流越大
D．
只要有中子，鈾裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)就能繼續(xù)

分析 根據(jù)動量守恒定律和能量守恒定律判斷碰后小球的速度；根據(jù)左手定則，通過洛倫茲力的方向判斷粒子的電性；光的顏色決定了光的頻率，通過圖象得出飽和電流與入射光強度的關(guān)系；鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核裂變．

解答 解：A、兩球質(zhì)量相等，若發(fā)生的碰撞為彈性碰撞，即動量守恒、能量守恒，可知兩球的速度交換．若發(fā)生的碰撞為非彈性碰撞，則碰后m2的速度不為v．故A錯誤．
B、根據(jù)左手定則，甲向左偏，知甲帶負(fù)電．故B錯誤．
C、光的顏色決定了光的頻率，顏色相同，則頻率相同，根據(jù)光電效應(yīng)方程，知最大初動能相同，則遏止電壓相等，入射光強度越大，飽和電流越大．故C正確．
D、產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件是中子再生率大于1，因此超過它的臨界體積，裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)就能夠發(fā)生．故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了光電效應(yīng)、動量守恒定律以及核反應(yīng)等基礎(chǔ)知識點，關(guān)鍵熟悉教材，牢記、理解這些基礎(chǔ)知識點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示裝置可用來驗證機械能守恒定律，擺錘A拴在長L的輕繩一端，另一端固定在O點，在A上放一個小鐵片，現(xiàn)將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向θ角，由靜止開始釋放擺錘，當(dāng)其到達(dá)最低位置時，受到豎直擋板P阻擋而停止運動，這時鐵片將作平拋運動而飛離擺錘，用刻度尺量出鐵片的水平位移為s，下落高度為H．
（1）驗證擺錘在運動中機械能守恒，必須求出擺錘初始位置離最低點的高度，其高度應(yīng)為L（1-cosθ），同時還應(yīng)求出擺錘在最低點時的速度，其速度應(yīng)為S$\sqrt{\frac{g}{2H}}$．
（2）實驗中測量的物理量寫出證明擺錘在運動中機械能守恒的關(guān)系式為L（1-cosθ）=$\frac{{S}^{2}}{4H}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，抗震救災(zāi)運輸機在某場地通過傾角θ為30°的光滑斜面卸放物資，斜面與粗糙的水平面平滑連接，現(xiàn)將一包裝盒（可視為質(zhì)點）從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點，已知A點距水平面的高度H=0.8m，B點距C點的距離L=4.0m（包裝盒經(jīng)過B點時沒有能量損失，g=10m/s2），求：
（1）包裝盒在運動過程中的最大速度；
（2）包裝盒與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）包裝盒從A點釋放后，經(jīng)過時間t=3.0s時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路中，AB是兩金屬板構(gòu)成的平行板電容器，P為其中的一個定點，將電鍵K閉合，電路穩(wěn)定后將B板向下緩緩平移一小段距離，則下列說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容變大B．電阻R中有向下的電流
C．P點電勢降低D．P點電勢升高

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．多晶體沒有確定的熔點
B．小露珠顯球形是因為液體表面有張力
C．容器中氣體分子的密度越大，氣體對容器壁的壓強越大
D．液晶具有流動性和光學(xué)的各向異性

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題

（1）甲圖是電磁打點計時器，電源采用的是低壓交流電4-6V．
（2）乙圖是電火花打點計時器，電源采用的是220V交流電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，光滑小球靠在豎直墻面與活動斜板間保持靜止，當(dāng)緩慢增大斜板傾角θ時，小球?qū)ωQ直墻面的壓力F1和小球?qū)顒有卑宓膲毫2的變化情況是（　�。�
A．F1變小，F(xiàn)2變小B．F1變大，F(xiàn)2先變小后變大
C．F1變大，F(xiàn)2變大D．F1變小，F(xiàn)2先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的a、b兩球之間系著一個輕質(zhì)彈簧放在光滑水平面上，a球緊靠墻壁，用力F將b球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間（　�。�
A．a的加速度為0B．a的加速度為$\frac{F}{m}$C．b的加速度為0D．b的加速度為$\frac{F}{3m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）對兩次拉橡皮條的實驗過程，下列說法正確的是：D．（填字母代號）
A．只要兩次實驗都將橡皮條拉伸相同長度即可
B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時最好讓每個測力計都達(dá)到滿刻度
C．每一次實驗都需使彈簧測力計達(dá)到相同刻度
D．兩次實驗需要將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗方法  B．等效替代方法  C．控制變量法  D．建立物理模型法．

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同步練習(xí)冊答案