A. | 伽利略猜想自由落體速度與下落的時間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | |
B. | 在研究物體的運(yùn)動時,引入了“質(zhì)點(diǎn)”的概念,是采用建立理想物理模型的方法 | |
C. | 在研究某學(xué)生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點(diǎn),而對這位學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析時不可將其視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 時刻是指運(yùn)動過程中的某一瞬間、對應(yīng)著一個位置,時間是兩個時刻之間的間隔、對應(yīng)著一個運(yùn)動過程 |
分析 要了解伽利略“理想斜面實(shí)驗(yàn)”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義,伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理.(也稱作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.
在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法;
當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響,或影響可忽略不計(jì)物體可看成質(zhì)點(diǎn).
時刻是指某一瞬時,而時間指兩個時刻的間隔.
解答 解:A、伽利略用數(shù)學(xué)和邏輯推理得出了自由落體的速度與下落時間成正比,而不是直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個結(jié)論.故A錯誤.
B、在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法,故B正確;
C、研究某學(xué)生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點(diǎn),而對這位學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析時不可將其視為質(zhì)點(diǎn);故C正確;
D、時刻是指某一瞬時,與物體的位置對應(yīng),而時間指兩個時刻的間隔,與物體的運(yùn)動過程對應(yīng).故D正確.
本題選擇不正確的,故選:A
點(diǎn)評 伽利略的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)之上的,它來源于實(shí)踐,而又高于實(shí)踐,它是實(shí)踐和思維的結(jié)晶.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第二類永動機(jī)和第一類永動機(jī)一樣,都違背了能量守恒定律,因此不可能制成 | |
B. | 根據(jù)能量守恒定律,經(jīng)過不斷的技術(shù)改造,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100% | |
C. | 因?yàn)槟芰渴睾,所以“能源危機(jī)”是不可能真正出現(xiàn)的 | |
D. | 自然界中的能量是守恒的,但有的能量便于利用,有的不便于利用,因此要節(jié)約能源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡的電壓為110$\sqrt{2}$V | |
B. | 副線圈輸出交流電的頻率為0.02Hz | |
C. | U=220V,I=0.2A | |
D. | 原線圈輸入電壓的瞬時表達(dá)式為u=220$\sqrt{2}$sin100πtV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕桿B端所受的力逐漸減小 | B. | 輕桿B端所受的力逐漸增大 | ||
C. | 拉力F大小不變 | D. | 拉力F逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 子彈從A到B的時間為$\frac{t}{2}$ | B. | 子彈從A到B的時間為$\frac{t}{4}$ | ||
C. | 子彈到B點(diǎn)的速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$ | D. | 子彈到B點(diǎn)的速度為$\frac{{v}_{0}}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 路程和位移的大小均為3.5πR | |
B. | 路程和位移的大小均為$\sqrt{2}$R | |
C. | 路程為3.5πR、位移的大小為$\sqrt{2}$R | |
D. | 平均速率是平均速度大小的1.75$\sqrt{2}$π倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F先減小后增大 | B. | F一直增大 | C. | F的功率變大 | D. | F的功率不變 |
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