7．如圖所示，質(zhì)量為100kg的物體，在200N水平恒力作用下沿粗糙的水平面做勻加速直線運動．該物體在某10s內(nèi)速度增加了10m/s．（g=10m/s2）
（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)是多大？
（2）物體克服阻力做200J的功所發(fā)生的位移是多大？

分析 （1）根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$求出加速度，再根據(jù)根據(jù)牛頓第二定律求解動摩擦因數(shù)；
（2）根據(jù)恒力做功公式求解．

解答 解：（1）根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$得物體做勻加速直線運動的加速度為：
a=$\frac{10}{10}=1m/{s}^{2}$，
根據(jù)牛頓第二定律得：
F-μmg=ma
解得：$μ=\frac{200-100×1}{100×10}=0.1$
（2）根據(jù)W=μmgx得：
x=$\frac{200}{0.1×100×10}=2m$
答：（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)是0.1；
（2）物體克服阻力做200J的功所發(fā)生的位移是2m．

點評 本題主要考查了加速度的定義式、牛頓第二定律以及恒力做功公式的直接應(yīng)用，本題第一問也可以用動能定理求解，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用波長為4×10-7 m的紫光照射某金屬，發(fā)出的光電子垂直進入3×10-4 T的勻強磁場中，光電子所形成的圓軌道的最大半徑為1.2cm（電子電荷量e=1.6×10-19 C，其質(zhì)量m=9.1×10-31 kg）．求：
（1）紫光光子的能量；
（2）光電子的最大初動能；
（3）該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．水平地面上有兩個固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，乙的斜面傾角大，甲、乙斜面長分別為S、L1，如圖所示．兩個完全相同的小滑塊A、B可視為質(zhì)點同時由靜止開始從甲、乙兩個斜面的頂端釋放，小滑塊A一直沿斜面甲滑到底端C，而小滑塊B滑到底端P后沿水平面滑行到D處（小滑塊B在P點從斜面滑到水平面的速度大小不變），在水平面上滑行的距離PD=L2，且S=L1+L2．小滑塊A、B與兩個斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，則（　　）
A．滑塊A到達底端C點時的動能一定比滑塊B到達D點時的動能小
B．兩個滑塊在斜面上加速下滑的過程中，到達同一高度時，動能可能相同
C．A、B兩個滑塊從斜面頂端分別運動到C、D的過程中，滑塊A重力做功的平均功率小于滑塊B重力做功的平均功率
D．A、B滑塊從斜面頂端分別運動到C、D的過程中，由于克服摩擦而產(chǎn)生的熱量一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．節(jié)日里懸掛燈籠是我國的一種民俗．由于建筑物位置原因，懸掛時A、B點高度不同，O為結(jié)點，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力為G．下列表述正確的是（　�。�
A．FA一定小于GB．FA一定小于FB
C．FA與FB大小相等D．FA與FB大小之和等于G

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大，水平向左的勻強電場，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，一絕緣?形管桿由兩段直桿和一半徑為R的半圓環(huán)組成，固定在紙面所在的豎直平面內(nèi)．PQ、MN水平且足夠長，半圓環(huán)MAP在磁場邊界左側(cè)，P、M點在磁場界線上，NMAP段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小環(huán)套在MN桿，它所受到的電場力為重力的$\frac{3}{4}$．現(xiàn)在M右側(cè)D點靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達P點，
（1）求DM間的距離x0．
（2）求上述過程中小環(huán)第一次通過與O等高的A點時彎桿對小環(huán)作用力的大�。�
（3）若小環(huán)與PQ間的動摩擦因數(shù)為μ（設(shè)最大靜止摩擦力與滑動摩擦力大小相等）．現(xiàn)將小環(huán)移至M點右側(cè)6R處由靜止開始釋放，求小環(huán)在整個運動過程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．為“驗證牛頓第二定律”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：A．實驗裝置如圖甲所示，一端系在滑塊上的輕質(zhì)細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪，另一端掛一質(zhì)量為m=0.5kg的鉤碼，用墊塊將長木板的有定滑輪的一端墊起．調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；B．保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，接好紙帶，接通打點計時器的電源，然后讓滑塊沿長木板滑下，打點計時器打下的紙帶如圖乙所示．請回答下列問題：
（1）圖乙中紙帶的哪端與滑塊相連右端．
（2）圖乙中相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個打點未畫出，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源，根據(jù)圖乙求出滑塊的加速度a=1.65m/s2．
（3）不計紙帶與打點計時器間的阻力，滑塊的質(zhì)量M=2.97kg．（g取9.8m/s2）．
（4）如圖丙（a）為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．圖丙（b）為乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗．畫出了各自得到的aF圖線，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同小車及車中砝碼的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核的結(jié)合能越大，該原子核越穩(wěn)定
B．原子核的核子數(shù)越多，該原子核的比結(jié)合能越大
C．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光具有粒子性
D．玻爾理論的局限性在于過多地保留了經(jīng)典電磁理論
E．愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象．提出了光的光子說

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖1所示的裝置，實驗步驟如下：
a．把紙帶的一端固定在小車上，另一端穿過打點計時器的限位孔；
b．調(diào)整木板的傾角，以重力沿斜面向下的分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力；
c．用細線將木板上的小車通過定滑輪與砂桶相連；
d．接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點；
e．換上新的紙帶，在砂桶中依次加入適量的砂子，重復(fù)d步驟多次，得到幾條點跡清晰的紙帶．

現(xiàn)測出了其中一條紙帶上的距離，如圖2所示，已知打點周期為0.02s．則這條紙帶上C點速度的大小vC=1.74m/s，形成加速度的大小a=3.20m/s2（取三位有效數(shù)字）．根據(jù)所測紙帶數(shù)據(jù)，把砂與砂桶的重力作為合外力F，擬作出加速度a-F圖象，發(fā)現(xiàn)當a比較大時圖線明顯向F軸偏移，這是由于實驗原理的不完善導(dǎo)致的，請你在這個實驗的基礎(chǔ)上，稍加改進實驗原理，得到一條a-F成正比的圖線，寫出你的改進方法：在拉小車的繩子上安裝力傳感器，直接測出小車受到的繩子拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．聲波從空氣中傳入水中時波長會變長
B．機械波可在真空中傳播
C．站在鐵道邊的人在火車向他開來的過程中會聽到火車鳴笛的頻率變大
D．當機械波從介質(zhì)的一端傳播到另一端時，途中的質(zhì)點不會沿著波的傳播方向而遷移
E．在機械橫波傳播方向上的某個質(zhì)點的振動速度就是波的傳播速度

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