15.如圖所示,將小球從斜面頂端A以速度v0=10m/s水平拋出,小球恰好落入斜面底端C處的接收盒中.已知斜面的直角邊AB:BC=1:2,重力加速度大小g=10m/s2
(1)求小球在空中飛行的時間;
(2)P點是小球運動軌跡上距離斜面最遠(yuǎn)的點,求小球經(jīng)過P點的速度大;
(3)求小球落到C點時的速度方向與水平面所夾的銳角.

分析 (1)小球做的是平拋運動,研究平拋運動的方法是把平拋運動分解到水平方向和豎直方向去研究,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動,兩個方向上運動的時間相同,由此列式即可求解.
(2)當(dāng)小球離斜面最遠(yuǎn)時,速度方向平行于斜面,將p點的速度分解為水平和豎直方向,根據(jù)幾何關(guān)系即可求出p點的速度;
(3)求出小球到達(dá)C點時的豎直分速度,根據(jù)$tanβ=\frac{{v}_{y}^{\;}}{{v}_{0}^{\;}}$求出速度方向與水平面所夾的銳角

解答 解:(1)設(shè)小球從A到C的時間為t,由平拋運動規(guī)律:
$AB=\frac{1}{2}g{t}_{\;}^{2}$
$BC={v}_{0}^{\;}t$
聯(lián)立已知條件解得:$t=\frac{{v}_{0}^{\;}}{g}$=1s
(2)設(shè)α為斜面與水平面的夾角:$cosα=\frac{2}{\sqrt{5}}$
小球在P點的速度方向與斜面平行,則:${v}_{p}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{\;}}{cosα}$
聯(lián)立解得:${v}_{p}^{\;}=5\sqrt{5}m/s$
(3)小球落到C點時的豎直分速度:${v}_{y}^{\;}=gt$
設(shè)β為小球落到C點時的速度方向與水平面所夾的銳角:$tanβ=\frac{{v}_{y}^{\;}}{{v}_{0}^{\;}}$
聯(lián)立解得:β=45°
答:(1)小球在空中飛行的時間1s;
(2)P點是小球運動軌跡上距離斜面最遠(yuǎn)的點,小球經(jīng)過P點的速度大小$5\sqrt{5}m/s$;
(3)小球落到C點時的速度方向與水平面所夾的銳角45°.

點評 本題就是對平拋運動規(guī)律的考查,平拋運動可以分解為在水平方向上的勻速直線運動,和豎直方向上的自由落體運動來求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于曲線運動,下列說法中正確的是( 。
A.做曲線運動的物體速度方向在時刻改變,故曲線運動是變速運動
B.做曲線運動的物體,速度方向一定與加速度方向相反
C.做曲線運動的物體,受到的合外力方向總是在不斷改變
D.物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,因元件故障,按通電鍵K時,燈L1和L2均不亮,用電壓表測得Uab=0,Ubd=4V,Ucd=0.由此可知斷路處為( 。
A.電鍵KB.燈L1C.燈L2D.變阻器

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3.一顆小石子從離地某一高度處由靜止自由落下,某攝影愛好者拍攝到石子在空中的照片如圖所示.由于石子的運動,它在照片上留下了一條模糊徑跡AB,若每塊磚的厚度為6cm,已知曝光時間為0.01s,則小石子到A點時速度的大小約為( 。ú挥嬅繅K磚間的縫隙)
A.12m/sB.1.2m/sC.6m/sD.0.6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,abcde是半徑為r的圓內(nèi)接正五邊形,在其頂點a、b、c、d處各固定電荷量為+Q的點電荷,在e處固定電荷量為-3Q的點電荷,則放置在圓心O處的電荷量為-q的點電荷所受到的靜電力的大小為$\frac{4kQ}{{r}^{2}}$,方向為沿Oe方向.

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20.在水平傳送帶上的物體P,隨傳送帶一起沿水平方向勻速運動,并且P與傳送帶保證相對靜止,如圖所示,此時傳送帶對物體P的摩擦力( 。
A.方向向右
B.方向向左
C.因為傳送帶的運動方向未知,所以摩擦力的方向無法確定
D.一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.嫦娥三號著陸前最后4m的運動過程中,能反映其運動的v-t圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.穿在光滑曲桿上的質(zhì)量為m的小球從A點以初速度v0釋放,沿曲桿運動最終落地,B點離地高度為h1,C點離地高度為h2,(h1>h2),為使得小環(huán)落地動能最小,則在A處重力勢能為(以地面為零勢能面,重力加速度為g)( 。
A.mgh1B.mgh2C.mgh1-$\frac{1}{2}$mv02D.mgh2-$\frac{1}{2}$mv02

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.甲同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球.他找到了一個兒童玩具彈力小球,其直徑大小約為2cm左右,代替實驗用小球.他設(shè)計的實驗步驟如下:
A.將彈力球用長細(xì)線系好,結(jié)點為A,將線的上端固定于O點
B.用刻度尺測量OA間線的長度L作為擺長
C.將彈力球拉開一個大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從彈力球擺到最高點時開始計時,測出50次全振動的總時間t,由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E.改變OA間線的長度再做幾次實驗,記下每次相應(yīng)的L和T值
F.求出多次實驗中測得L和T的平均值,作為計算時使用的數(shù)據(jù),帶入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L,求出重力加速度g.
(1)該中學(xué)生以上實驗中出現(xiàn)重大錯誤的步驟是BCDF.
(2)該中學(xué)生用OA的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏。ㄆ蠡蚱。
(2)另一位乙同學(xué)在完成該實驗時,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T圖線,然后在圖線A、B選取兩個點,坐標(biāo)如圖所示.他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.請你判斷該同學(xué)得到的實驗結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將相同(填“偏大”、“偏小”或“相同”)造成圖形不過坐標(biāo)原點的原因是多加球半徑.(填“多加球半徑”或“漏加球半徑”)

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同步練習(xí)冊答案