17.如圖:物體m由靜止開始沿傾角為α的光滑斜面下滑.已知斜面高為H,求
(1)物體滑到斜面底端過程中重力的平均功率.    
(2)物體滑到斜面底端時重力的瞬時功率.

分析 根據(jù)W=mgh求解重力做功,應(yīng)用公式P=Fv求某力的瞬時功率時,注意公式要求力和速度的方向在一條線上.

解答 解:物體滑到底端過程中重力的功W=mgH,
物體下滑過程中機械能守恒,所以有:mgH=$\frac{1}{2}$mv2
解得:v=$\sqrt{2gH}$
所以平均速度為 $\overline{v}=\frac{v}{2}$
所以物體滑到底端過程中重力的平均功率 $\overline{P}$=mg $\overline{v}$sinα=$\frac{\sqrt{2gH}}{2}$mgsinα
答:(1)物體滑到底端過程中重力的功為mgH.
(2)物體滑到底端過程中重力的平均功率為=$\frac{\sqrt{2gH}}{2}$mgsinα

點評 物理公式不僅給出了公式中各個物理量的數(shù)學(xué)運算關(guān)系,更重要的是給出了公式需要遵循的規(guī)律和適用條件,在做題時不能盲目的帶公式,要弄清公式是否適用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成60°角的絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=3.2m.有一質(zhì)量500克的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度,沿桿勻速下滑,小環(huán)離桿后正好通過C端的正下方P點處.(g取l0m/s2)求:
(1)小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向.
(2)小環(huán)從C運動到P過程中的動能增量.
(3)小環(huán)在直桿上勻速運動速度的大小v0

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,代表船在靜水中的航速方向用5個箭頭來表示,每兩個相鄰箭頭之間的夾角都是30°,已知水速是1m/s,船在靜水中的航速是2m/s.則要使船以最短的時間渡河,那么船在靜水中的航速方向為C;要使船能垂直河岸渡過河,那么船在靜水中的航速方向應(yīng)是B.(填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.作用在同一物體上的兩個共點力,大小分別為6N和8N,其合力大小不可能是( 。
A.1NB.3NC.6ND.13N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.關(guān)于振動和波的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.有機械波必有振動
B.有機械振動必有波
C.介質(zhì)中各質(zhì)點都在各自的平衡位置附近振動
D.離波源遠的質(zhì)點振動得慢

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)在探究小車的加速度a與小車質(zhì)量M和小車受到的外力F的關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出a-$\frac{1}{M}$圖象如圖1所示,下列說法正確的是C
A.兩條傾斜的直線所對應(yīng)的外力相等         
B.直線2所對應(yīng)的外力較大
C.直線1所對應(yīng)的外力較大
(2)某同學(xué)由于沒有按照正確步驟操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖2所示的a-F圖象.則該同學(xué)操作中可能存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,讓物體(可視為質(zhì)點)從圖中的C位置由靜止開始做圓周運動,其運動軌跡的圓弧與地面相切于最低點D處,物體運動到D點時擺線剛好被拉斷,物體在粗糙的水平面上由D點向右做勻減速運動,到達A孔進入半徑R=0.36m的豎直放置的光滑圓軌道,當(dāng)物體進入圓軌道立即關(guān)閉A孔.已知擺線長L=2m,θ=60°,物體質(zhì)量為m=1.0kg,D點與小孔A的水平距離s=2m,g取10m/s2,試求:
(1)擺線所能承受的最大拉力;
(2)要使物體能進入圓軌道并且不脫離軌道,求粗糙水平面摩擦因數(shù)μ的范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.電子、質(zhì)子和a粒子從靜止開始,在相同的電壓加速后,垂直電場線進入同一勻強電場中,則下列說法錯誤的是( 。
A.最后離開電場時,a粒子偏角最大B.電子通過勻強電場的時間最短
C.最后離開電場時,質(zhì)子速率最大D.最后離開電場時,質(zhì)子動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一只箱子放在水平地面上,兩個小孩游戲時分別用相反方向的水平力F1、F2、推箱子,F(xiàn)1=10N、F2=2N,但沒有推動.突然,左側(cè)的小孩松手.此后,箱子受到的合力為( 。
A.10 N,方向向左B.2 N,方向向右
C.0ND.條件不足,無法確定

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