13．下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．摩擦起電說明電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C．感應(yīng)起電說明電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
D．只有體積很小的電荷，才能作為點(diǎn)電荷

分析 物體帶電是具有多余的電子或失去電子的現(xiàn)象．摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體的過程．物體的所帶電量一定e的整數(shù)倍，不可能小于e．
點(diǎn)電荷是當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀對(duì)它的相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷．

解答 解：A、元電荷是自然界最小的電荷量，物體所帶的電荷量不能為任意實(shí)數(shù)，只能為元電荷的整數(shù)倍．元電荷的電荷量等于質(zhì)子所帶的電量，但是它既不是質(zhì)子，也不是電子．故A錯(cuò)誤；
B、摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體的過程．故B正確．
C、感應(yīng)起電過程電荷在電場(chǎng)力作用下，從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)兩個(gè)帶電體形狀和大小及電荷分布對(duì)它們間的相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型，電荷看成點(diǎn)電荷時(shí)體積不一定很小，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)物體帶電和摩擦起電實(shí)質(zhì)的理解能力．摩擦起電、接觸帶電和感應(yīng)起電實(shí)質(zhì)都是電子的轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移過程中，電荷守恒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在下列給出的器材中，選出練習(xí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)中所需的器材填在橫線上（填編號(hào)，必須選全，錯(cuò)選漏選都不得分）：
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器  ②天平  ③交流電源  ④直流電源  ⑤細(xì)繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車  ⑦秒表  ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板  ⑨刻度尺
選出的器材有①③⑤⑥⑧⑨．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，物體在水平力F作用下壓在豎直墻壁上靜止，下列敘述中正確的是（　�。�
A．物體受到墻壁的靜摩擦力的反作用力是物體所受的重力
B．力F就是物體對(duì)墻壁的壓力
C．力F的反作用力是墻壁對(duì)物體的支持力
D．墻壁對(duì)物體的支持力的反作用力是物體對(duì)墻壁的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，半徑R=1.0m的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置，圓弧最低點(diǎn)B與長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.5m的水平面BC相切于B點(diǎn)，BC離地面高h(yuǎn)=0.45m，C點(diǎn)與一傾角為θ=37°的光滑斜面連接，質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧上某點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)圓弧B點(diǎn)時(shí)小滑塊對(duì)圓弧的壓力剛好等于其重力的2倍，當(dāng)小滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)與一個(gè)質(zhì)量M=2.0kg的小球正碰，碰后返回恰好停在B點(diǎn)，已知滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.1．（sin37°=0.6  cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
（1）小滑塊應(yīng)從圓弧上離地面多高處釋放；
（2）小滑塊碰撞前與碰撞后的速度；
（3）小球被碰后將落在何處并求其在空中的飛行時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．依據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論，變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生磁場(chǎng)，從而產(chǎn)生電磁波
B．在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由黃光改為藍(lán)光，則干涉條紋間距變窄
C．用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度的原理是薄膜干涉
D．某人在速度為0.9c的飛船上打開一光源，則這束光相對(duì)于地面的速度仍為c
E．光的偏振現(xiàn)象不但說明了光具有波動(dòng)性，而且還證明了它是一切波所具有的特性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，質(zhì)量為m的物體從高為h的斜面頂端A處由靜止滑下到斜面底端B，經(jīng)B沿水平面運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止．欲使此物體從C沿原路返回到A，則在C點(diǎn)至少應(yīng)給物體的速度大小為（　�。�
A．$\sqrt{2gh}$B．2$\sqrt{gh}$C．$\sqrt{gh}$D．$\sqrt{3gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量一個(gè)質(zhì)量m=50g的重錘下落時(shí)的加速度值，該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程，請(qǐng)?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />
①實(shí)驗(yàn)操作：接通電源，釋放紙帶，讓重錘自由落下．
②取下紙帶，取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示，測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s，則重錘運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{36{T}^{2}}$，代入數(shù)據(jù)，可得加速度a=9.60m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于功，下列說法正確的是（　�。�
A．地面支持力對(duì)靜止在地面上的物體不做功
B．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中對(duì)杠鈴做了功
C．在國(guó)際單位制中，功的單位是牛頓
D．物體從同一高度下落到地面，不同路徑重力做功不一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛汽車在一條直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．試根據(jù)圖象分析下列問題．
（1）詳細(xì)說明OA、AB段表示的運(yùn)動(dòng)情況．
（2）根據(jù)圖象求出汽車在0A、AB段中的加速度分別是多少．

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