分析 選結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象,受力分析后應(yīng)用平衡條件判斷那根繩子先斷,根據(jù)先斷的繩子能承受的最大拉力求出最大重力.
解答 解:(1)選結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象,受力分析并合成如圖:
當(dāng)重物為50N時(shí),細(xì)線OA的拉力F1=$\frac{G}{sin45°}=\frac{60}{\frac{\sqrt{2}}{2}}=60\sqrt{2}$N
OB的拉力F2=G=60N
(2)當(dāng)OC下端所懸物重不斷增大時(shí),細(xì)線OA、OB所受的拉力同時(shí)增大.
由于OA上的拉力F1大于OB上的拉力,所以在物重逐漸增大時(shí),細(xì)線OA先被拉斷.
再假設(shè)OA線上的拉力剛好達(dá)到最大值,
處于將被拉斷的臨界狀態(tài),根據(jù)平衡條件有:
F1sin45°=G.
得懸掛最大重力為Gmax=$200\sqrt{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}=200N$.
答:(1)當(dāng)所懸掛重物的重力為60N時(shí),細(xì)線OA、OB的拉力分別是60N和60$\sqrt{2}$N;
(2)為使細(xì)繩OA、OB均不被拉斷,則細(xì)繩OC下端所懸掛重物的最大重力應(yīng)為200N.
點(diǎn)評(píng) 本題為平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)判斷那根繩子先斷,分別用兩根繩子能承受的最大拉力求出重物的重力,取小的即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),從而揭示了電和磁的關(guān)系 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用規(guī)律,并用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷的數(shù)值 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件,并制作了發(fā)電機(jī) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)了電流間相互作用的規(guī)律,并提出了判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1=I2=I0 | B. | I1>I0>I2 | C. | I1>I2>I0 | D. | I1<I0<I2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 調(diào)制電路 | B. | 調(diào)諧電路 | C. | 檢波電路 | D. | 等幅振蕩電路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | MN對(duì)Q的彈力大小逐漸減小 | B. | P、Q間的彈力先增大后減小 | ||
C. | 桌面對(duì)P的摩擦力先增大后減小 | D. | P所受桌面的支持力保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 滑塊與斜面間摩擦產(chǎn)生的熱量等于滑塊機(jī)械能的減少量 | |
C. | 由于摩擦力的作用,滑塊重力勢(shì)能的減少量不等于重力對(duì)滑塊所做的功 | |
D. | 合力對(duì)滑塊所做的功等于滑塊機(jī)械能的改變量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車及小車上的砝碼 | |
B. | 拉動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的繩子張力實(shí)際上等于懸掛物的重力 | |
C. | 可改變懸掛重力的同時(shí),在小車上增加砝碼,從而驗(yàn)證加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | |
D. | 為了完善實(shí)驗(yàn)原理,減少實(shí)驗(yàn)誤差,可以將小車、砝碼及懸掛物組成的整個(gè)系統(tǒng)作為研究對(duì)象 |
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