15．下列關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的說法中，正確的是（　�。�
A．電場強(qiáng)度為零的地方，電勢一定為零
B．電勢為零的地方，電場強(qiáng)度一定為零
C．電場強(qiáng)度較大的地方，電場線一定較密
D．沿著電場強(qiáng)度的方向，電勢逐漸降低

分析 電場強(qiáng)度為零，電勢不一定為零．電勢為零，電場強(qiáng)度也不一定為零．電場強(qiáng)度越大的地方，電場線越密．順著電場線方向，電勢逐漸降低

解答 解：A、電勢為零，是人為選擇的，而電場強(qiáng)度是由電場決定的，此處電場強(qiáng)度不一定為零．故A錯誤．
B、電勢為零，是人為選擇的，電場強(qiáng)度為零的地方，電勢不一定為零．故B錯誤．
C、電場線的疏密代表場強(qiáng)的大小，故電場強(qiáng)度較大的地方，電場線一定較密，故C正確；
D、沿著電場強(qiáng)度的方向，電勢逐漸降低，故D正確；
故選：CD

點(diǎn)評 電場強(qiáng)度和電勢這兩個概念非常抽象，可借助電場線可以形象直觀表示電場這兩方面的特性：電場線疏密表示電場強(qiáng)度的相對大小，切線方向表示電場強(qiáng)度的方向，電場線的方向反映電勢的高低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)進(jìn)行100m跑，測得跑至50m處時其速度為9m/s，跑到全程時間的一半6.5s時其速度為9.8m/s，跑至終點(diǎn)時其速度為8m/s，則該同學(xué)在跑完全程的平均速度為（　　）
A．7.7m/sB．9.8m/sC．8.5m/sD．9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶，并在其上取了O，A，B，C，D，E，F(xiàn)共7個計(jì)數(shù)點(diǎn)（圖1中每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個打點(diǎn)計(jì)時器打下的點(diǎn)未畫出），如圖1所示．打點(diǎn)計(jì)時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)O對齊，從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)記錄在表中．
線段OAOBOCODOEOF
數(shù)據(jù)/cm0.541.532.924.769.40
（1）表中OE的讀數(shù)為7.00cm，圖甲中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.1s；
（2）由以上數(shù)據(jù)計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時器在打A，B，C，D，E各點(diǎn)時物體的速度，如表所示；
各點(diǎn)速度vAvBvCvDvE
數(shù)據(jù)/（×10-2m/s）7.7012.016.220.4
表中vE的數(shù)值應(yīng)該為2.32×10-1m/s
（3）試根據(jù)表格中數(shù)據(jù)和你求得的E點(diǎn)速度在圖2所給的坐標(biāo)中，作出v-t圖象，如圖2，從圖象中求得物體的加速度a=0.42m/s2 （取兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量為m的小球被固定在輕桿的一端，在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動，運(yùn)動過程中小球受到空氣阻力的作用．設(shè)某一時刻小球通過軌道的最低點(diǎn)，此時輕桿對小球的拉力為7.5mg，此后小球繼續(xù)做圓周運(yùn)動，經(jīng)過半個圓周通過最高點(diǎn)時輕桿對小球的支持力為0.5mg，小球在此半個圓周運(yùn)動過程中克服空氣阻力所做的功為（　�。�
A．$\frac{mgR}{4}$B．$\frac{mgR}{2}$C．mgRD．2mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．下列物理量中屬于矢量的是BCD，屬于標(biāo)量的是AEF．（填字母）
A．時間　　B．速度　　C．位移　　D．重力　　E．路程　　F．速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖1，在兩塊相同的豎直木板A、B之間有重為G=30N的物體，用兩個大小相同的力F1、F2垂直壓木板，物體與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，不計(jì)木板的重力．
（1）已知F1=F2=32N，若把物體沿板水平拉出（垂直紙面方向），求所需拉力的最小值．
（2）如圖2，現(xiàn)調(diào)整F1、F2大小使兩木板在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到與水平方向成37°角時，物體處于平衡，此時F1=18N．若用平行于木板的力把物體沿板向上拉出，求拉力F的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方，滑塊運(yùn)動時與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì)．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖線．

（1）當(dāng)采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，下列說法中正確的是C；
A．滑塊P機(jī)械能守恒      B．鉤碼Q機(jī)械能守恒
C．滑塊P和鉤碼Q組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒     D．以上三種說法都正確
（2）實(shí)驗(yàn)前，接通電源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”“=”或“＜”）時，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（3）滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、遮光條寬度d、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知，若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac2i4i2sw{△t2}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frackioesow{△t1}$）2，則表明在上述過程中，滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．
（4）若遮光條寬度d=8.400mm，A、B間的距離L=160.00cm，△t1=8.40?10-3s，△t2=4.20?10-3s，滑塊質(zhì)量M=180g，鉤碼Q質(zhì)量m=20g，則滑塊從A運(yùn)動到B的過程中系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.314J，系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.300J．（g=9.80m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)火花打點(diǎn)計(jì)時器打出一條小車做勻變速直線運(yùn)動的紙帶．記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇A、B、C、D、E、F、G共7個計(jì)數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)未畫出．根據(jù)紙帶的有關(guān)數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時器打在C點(diǎn)時，小車的速度為0.48m/s，打點(diǎn)計(jì)時器打在D點(diǎn)時，小車的速度為0.56m/s，打這7個點(diǎn)的過程中，小車運(yùn)動的平均速度為0.56m/s．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．多用電表的歐姆擋刻度盤是根據(jù)電動勢為1.5V 的內(nèi)電池標(biāo)注的，所以多用電表內(nèi)電池的電動勢對電阻的測量有一定的影響．某學(xué)生想利用一個電流表和一個電阻箱來測量多用電表內(nèi)電池的電動勢．使用的器材有：多用電表，電流表（量程0～50mA，內(nèi)阻約20Ω），電阻箱（最大阻值999.9Ω，額定電流10mA），導(dǎo)線若干．
回答下列問題：

（1）將多用電表擋位調(diào)到電阻“×1”擋，再將紅、黑表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零．
（2）將圖甲中多用電表的紅表筆和1 （填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端．
（3）將電阻箱的旋鈕調(diào)到如圖乙所示位置，這時電流表的示數(shù)如圖丙所示．電阻箱的阻值R和電流表的讀數(shù)I分別為35.0Ω 和20.0 mA．
（4）調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，分別記錄對應(yīng)的電阻箱和電流表的讀數(shù)，作出圖丁所示的圖象，若上述（3）中數(shù)據(jù)點(diǎn)在圖線上，則此多用電表內(nèi)電池的電動勢為1.4 V．
（5）當(dāng)用裝有該電池的多用電表測量電阻時，所測得的阻值將偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案