7.某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機(jī)械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示.當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方,滑塊運動時與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計.在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機(jī)相連.滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖線.

(1)當(dāng)采用圖甲的實驗裝置進(jìn)行實驗時,下列說法中正確的是C;
A.滑塊P機(jī)械能守恒      B.鉤碼Q機(jī)械能守恒
C.滑塊P和鉤碼Q組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒     D.以上三種說法都正確
(2)實驗前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的△t1=△t2(選填“>”“=”或“<”)時,說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(3)滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2、遮光條寬度d、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知,若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracnyuelmh{△t2}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracrqhjsqy{△t1}$)2,則表明在上述過程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(4)若遮光條寬度d=8.400mm,A、B間的距離L=160.00cm,△t1=8.40?10-3s,△t2=4.20?10-3s,滑塊質(zhì)量M=180g,鉤碼Q質(zhì)量m=20g,則滑塊從A運動到B的過程中系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.314J,系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.300J.(g=9.80m/s2,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

分析 (1)滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒列出關(guān)系式
(2)如果遮光條通過光電門的時間相等,說明遮光條做勻速運動,即說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(3)要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,就應(yīng)該去求出動能的增加量和重力勢能的減小量,根據(jù)這兩個量求解.

解答 解:(1)該實驗裝置驗證滑塊P和鉤碼Q組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,對于單個P和Q,機(jī)械能不守恒.故選:C.
(2)如果遮光條通過光電門的時間相等,即△t1=△t2,說明遮光條做勻速運動,即說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(3)要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,就應(yīng)該去求出動能的增加量和重力勢能的減小量,光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
vB=$\frackjezsty{△{t}_{2}}$,vA=$\fraclzkctcb{△{t}_{1}}$,
滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracisisjzd{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracshsbtqk{△{t}_{1}}$)2
滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=mgL
可知只要滿足mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fraclapcljd{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracazymbib{△{t}_{1}}$)2,系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(4)系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=mgL=0.02×9.8×1.60=0.314J.
系統(tǒng)動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracprykmhi{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracmfctbgz{△{t}_{1}}$)2
=$\frac{1}{2}$(0.18+0.02)[($\frac{8.4×1{0}^{-3}}{4.2×1{0}^{-3}}$ )2-($\frac{8.4×1{0}^{-3}}{8.4×1{0}^{-3}}$)2]=0.300J.
故答案為(1)C;
(2)=;
(3)mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracrvmdxsb{△t2}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracbrklkeg{△t1}$)2
(4)0.314,0.300.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握實驗的原理,即驗證系統(tǒng)重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等,以及掌握極限思想在物理中的運用.

練習(xí)冊系列答案
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17.某班級同學(xué)用如圖(a)所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系.甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上,小車甲上固定一個力傳感器,小車乙上固定一個加速度傳感器(可以測量乙在任意時刻的加速度大。鞲衅骱托≤囈抑g用一根不可伸長的細(xì)線連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動,利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小.
(1)下列關(guān)于實驗裝置和操作的說法中正確的是BD(多選)
(A)軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
(B)軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
(C)實驗中,在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
(D)實驗中,只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
(2)四個實驗小組選用的小車乙(含力傳感器)的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,四個小組已經(jīng)完成了a-F圖象,如圖(b)所示.

(3)在驗證了a和F的關(guān)系后,為了進(jìn)一步驗證a和m的關(guān)系,可直接利用圖(b)的四條圖線收集數(shù)據(jù),然后作圖.請寫出具體的做法:
①如何收集數(shù)據(jù)?在a-F圖象作一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個交點,記錄下四個交點的縱坐標(biāo)a,分別與各圖線對應(yīng)的m組成四組數(shù)據(jù);
②為了更直觀地驗證a和m的關(guān)系,建立的坐標(biāo)系應(yīng)以加速度a為縱軸:以質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$.為橫軸.

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18.如圖所示,一水平傳送帶兩輪間距為20m,以2m/s的速度做勻速運動.已知某物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1,現(xiàn)將該物體由靜止輕放到傳送帶的A端.求:
(1)物體被送到另一端B點所需的時間;
(2)若物體在A端的初速度v0=6m/s,物體被送到另一端B點所需的時間.(g取10m/s2

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15.下列關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的說法中,正確的是( 。
A.電場強(qiáng)度為零的地方,電勢一定為零
B.電勢為零的地方,電場強(qiáng)度一定為零
C.電場強(qiáng)度較大的地方,電場線一定較密
D.沿著電場強(qiáng)度的方向,電勢逐漸降低

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2.放在水平面上的物體,在力F作用下開始運動,以物體靜止時的位置為坐標(biāo)原點,力F的方向為正方向建立x軸,物體的加速度隨位移的變化圖象如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.0~x2過程中物體做勻加速直線運動,x2~x3過程中物體做勻減速直線運動
B.位移為x1時,物體的速度大小為$\sqrt{2{a}_{0}{x}_{1}}$
C.位移為x2時,物體的速度達(dá)到最大
D.物體的最大速度為$\sqrt{{a}_{0}({x}_{2}+{x}_{3})}$

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12.有兩個共點力,它們的合力大小為7N,其中一個力的大小為10N,則另一個力的大小不可能為(  )
A.12NB.2NC.8ND.14N

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19.下列說法正確的是( 。
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D.研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時,運動員不可視為質(zhì)點

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16.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
(1)以下說法正確的是C.
A.測量擺長時應(yīng)將擺球取下后再測量
B.?dāng)[球應(yīng)選用半徑約2cm的木球
C.實驗中單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.實驗中只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期
(2)測周期時,應(yīng)在當(dāng)擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時并計數(shù)“0”,測出經(jīng)過若干次全振動的時間如圖中秒表所示,則該秒表的讀數(shù)為100.0s.
(3)一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值.為求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,同學(xué)們提出了4種不同方法.你認(rèn)為以下4種方法中,合理的有CD
A.從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$求出g作為測量值
B.求出L的平均值$\overline{L}$和T的平均值$\overline{T}$,用公式g=4π2$\frac{\overline{L}}{{\overline{T}}^{2}}$求出g作為測量值
C.用6組L、T值,用g=4π2$\frac{L}{{T}^{2}}$求出6個g,再求這6個g的平均值作為測量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖象中計算出圖線斜率K,根據(jù)g=$\frac{4{π}^{2}}{K}$求出g.

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(1)小球滑到的最大高度.
(2)小球返回弧面底部時,小球、滑塊的速度各為多大.

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