A. | P、Q構成的電容器的電容減小 | B. | P上電荷量保持不變 | ||
C. | 有電流自M經R流向N | D. | PQ間的電場強度不變 |
分析 在P、Q間距增大過程中,電容發(fā)生變化,而電容直接與電源相連,電容兩端間的電壓不變,從而可判斷出電量的變化及電流的流向,再次可比較出電勢的高低.
解答 解:電容式話筒與電源串聯(lián),電壓保持不變.在P、Q間距增大過程中,根據電容決定式C=$\frac{εS}{4πkd}$ 得電容減小,
又根據電容定義式C=$\frac{Q}{U}$得電容器所帶電量減小,電容器的放電電流通過R的方向由M到N,根據場強E=$\frac{U}moh390w$知場強變。蔄C正確,BD錯誤.
故選:AC.
點評 解決電容器的動態(tài)分析問題,抓住不變量,若電容始終與電源相連,兩端間的電壓不變;若電容器與電源斷開,則電容器所帶的電量不變.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是5m/s2 | |
B. | 可能做勻減速直線運動,加速度大小可能是1m/s2 | |
C. | 一定做勻變速運動,加速度大小可能是10m/s2 | |
D. | 物體仍可能處于平衡狀態(tài) |
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A. | 它是由原子內層電子受激發(fā)而產生的 | |
B. | 它具有很高的能量,它不屬于電磁波 | |
C. | 它具有很強的貫穿本領,但它的電離作用卻很弱 | |
D. | 它很容易發(fā)生衍射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持滑桿不動,使割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動 | |
B. | 滑桿以速度v向左移動的同時,割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動 | |
C. | 滑桿以速度v向右移動的同時,割刀以速度2v沿滑桿滑動 | |
D. | 滑桿以速度v向右移動的同時,割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動 |
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