11.如圖所示,在傾角θ=37°的斜面底端有一與斜面垂直的絕緣彈性擋板,質(zhì)量m=0.20kg的滑塊從斜面頂端由睜止開始滑下,滑到斜面底端與擋板相碰后以碰前的速率返回.已知斜面的高度h=2.4m,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,求:
(1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端時的速度大。
(2)滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度.
(3)滑塊從開始運(yùn)動到停下來的整個過程中克服摩擦力所做的功.

分析 (1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端的過程,運(yùn)用動能定理求到斜面底端時的速度大。
(2)滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上滑的過程中,運(yùn)用動能定理求最大高度.
(3)整個過程中,摩擦力一直做負(fù)功,機(jī)械能不斷減少,滑塊最終停在擋板上,根據(jù)動能定理求克服摩擦力所做的功.

解答 解:(1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端的過程,由動能定理得:
  mgh-μmgcosθ•$\frac{h}{sinθ}$=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0
可得,v=$\sqrt{2gh(1-μcotθ)}$
代入數(shù)據(jù)解得 v=4m/s
(2)設(shè)滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度為h′.
對于上滑過程,由動能定理得:
-mgh′-μmgcosθ•$\frac{h′}{sinθ}$=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得 h′=$\frac{sinθ-μcosθ}{sinθ+μcosθ}$h=0.48m
(3)滑塊最終停在擋板上,對整個過程,由動能定理得:
    mgh-Wf=0-0
解得,克服摩擦力所做的功 Wf=4.8J
答:
(1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端時的速度大小是4m/s.
(2)滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度是0.48m.
(3)滑塊從開始運(yùn)動到停下來的整個過程中克服摩擦力所做的功是4.8J.

點(diǎn)評 解決本題時要掌握重力做功與摩擦力做功特點(diǎn)的區(qū)別:滑重力做功只與始末位置的高度差有關(guān),而滑動摩擦力在運(yùn)動過程中始終做負(fù)功,與路程有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.一玻璃三棱柱豎直放在水平桌面上,其底面A1B1C1是邊長a=12cm的等邊三角形,柱高L=12cm.現(xiàn)在底面的中心O處放置一點(diǎn)光源,不考慮三棱柱內(nèi)的反射光,玻璃的折射率為$\sqrt{2}$.求:
(1)發(fā)生全反射的臨界角C;
(2)三個側(cè)面的發(fā)光總面積.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,高度為L=20cm的氣缸豎直放置,其橫截面積S=8×10-4m2,氣缸內(nèi)有質(zhì)量m=2kg的金屬活塞,活塞與氣缸壁封閉良好,不計摩擦.開始時活塞被銷釘K固定于圖示位置,離缸底l=10cm,此時氣缸內(nèi)被封閉氣體的壓強(qiáng)p1=1.8×105 Pa,溫度等于環(huán)境溫度27℃,大氣壓p0=1.0×105Pa,g=10m/s2
(1)對密閉氣體加熱,當(dāng)溫度升到t1=127℃時,其壓強(qiáng)p2多大?
(2)在(1)狀態(tài)下把氣缸頂部密封,拔去銷釘K,活塞開始向上運(yùn)動,當(dāng)它最后靜止在某一位置時,氣缸內(nèi)兩部分氣體的溫度均降為環(huán)境溫度,這時活塞離缸底的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

17.在圖中,標(biāo)出了磁場方向和通電直導(dǎo)線的電流方向,試標(biāo)出導(dǎo)線的受力方向,并指出哪種情況導(dǎo)線不受力(圖中“.”表示磁感線垂直于紙面向外;“×”表示磁感線垂直于紙面向里;“⊙”表示電流垂直紙面向外;“?”表示電流垂直于紙面向里)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,水平放置的長方形封閉汽缸,用無摩擦活塞將內(nèi)部氣體分成完全相同的A、B兩部分.初始時刻兩部分氣體的壓強(qiáng)均為p,熱力學(xué)溫度均為T,現(xiàn)緩慢加熱氣體A而保持B部分溫度不變.
(1)若氣體A的體積是氣體B體積的2倍,則氣體A的溫度升高多少?
(2)若氣體A的溫度升高△T0,則氣體A的壓強(qiáng)增加量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,輕彈簧一端與豎直墻壁連接,另一端與一質(zhì)量為m的木塊連接,放在光滑的水平面上,彈簧的勁度系數(shù)為k,彈簧處于自然狀態(tài),用水平力緩慢拉木塊,使木塊前進(jìn)x,求這一過程中拉力對木塊做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)利用橡皮筋做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時:
(1)若實(shí)驗(yàn)已提供的器材:導(dǎo)軌(可以自由調(diào)節(jié)末端的高度)、小車、規(guī)格相同的橡皮筋若干條、刻度尺、紙帶.為了順利完成實(shí)驗(yàn),從圖甲中選出你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材電火花打點(diǎn)計時器,鉤碼(寫出實(shí)驗(yàn)器材的名稱).

(2)實(shí)驗(yàn)中,可以使導(dǎo)軌適當(dāng)傾斜來平衡小車受到的摩擦阻力,則為了判斷是否已經(jīng)平衡了摩擦,下面操作正確的是D
A.將小車輕輕放到導(dǎo)軌上,放開小車后,小車能夠沿導(dǎo)軌下滑
B.將小車輕輕放到導(dǎo)軌上,然后輕推小車,小車能夠沿導(dǎo)軌勻速下滑
C.將連好紙帶的小車靠近打點(diǎn)計時器放置,放手后小車能夠沿導(dǎo)軌下滑
D.將連好紙帶的小車靠近打點(diǎn)計時器放置,放手后輕推小車,小車能夠沿導(dǎo)軌勻速下滑
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)如乙圖所示,點(diǎn)與點(diǎn)之間的時間間隔為0.02s.已知小車的質(zhì)量為0.200kg,請求出此次橡皮筋做功后小車最終獲得的動能為0.118J(結(jié)果請保留3位有效數(shù)字)

(4)某同學(xué)為探究功與速度變化的關(guān)系,做了W-v圖象、W-v2圖象,發(fā)現(xiàn)其中W-v圖象為曲線,W-v2圖象為過原點(diǎn)的直線,則能夠明顯反映功與速度變化關(guān)系的圖線應(yīng)該是乙(選填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,在B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中,有一個n=100匝的矩形線圈邊長L1=0.1m,L2=0.2m,線圈從圖中位置開始繞中心軸OO′以角速度ω=314rad/s逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,求:
(1)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值和有效值;
(2)線圈轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$周過程中感應(yīng)電動勢的平均值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,小球a、b分別在細(xì)繩和輕質(zhì)細(xì)桿作用下在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動,兩小球運(yùn)動的半徑均為R,重力加速度為g,下列說法正確的是( 。
A.小球a經(jīng)過最高點(diǎn)時的速度可能小于$\sqrt{gR}$
B.小球b經(jīng)過最高點(diǎn)時的速度可能小于$\sqrt{gR}$
C.小球a經(jīng)過最高點(diǎn)時,細(xì)繩對小球a一定有拉力作用
D.若小球b經(jīng)過最高點(diǎn)時的速度小于$\sqrt{gR}$,則細(xì)桿對小球b有支持力作用

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