3．如圖所示，某人乘雪橇從雪坡經(jīng)A點滑到B點，接著沿水平路面滑至C點停止．人與雪橇的總質(zhì)量為70kg．開始時人與雪橇距水平路面的高度h=20m，經(jīng)A、B兩點時的速度分別是2m/s和12m/s，g取10m/s2，試求：
（1）人與雪橇由A到C克服阻力做的功．
（2）若B、C之間的距離是36m，BC段阻力是多少？

分析 （1）從A到C的過程中重力和摩擦力做功，根據(jù)動能定理列式即可求解；
（2）B到C的過程中只有摩擦力做功，根據(jù)動能定理即可求解．

解答 解：（1）從A到C的過程中重力和摩擦力做功，根據(jù)動能定理得：
mgh-Wf=0-$\frac{1}{2}$mvA2
代入數(shù)據(jù)解得：Wf=14140J
（2）B到C的過程中只有摩擦力做功，根據(jù)動能定理得：$-fs=0-\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得：f=140N
答：（1）人與雪橇由A到C克服阻力做的功是14140J．（2）若B、C之間的距離是36m，BC段阻力是140N．

點評 本題主要考查了動能定理的直接應用，找出人與雪橇在運動過程中有哪些力做功是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．由粗細兩段組成的管道固定在豎直平面內(nèi)，粗、細管橫截面積分別為2S、S．細管底部由光滑“工”字型輕活塞封閉．初始時細管內(nèi)水銀柱和被封閉氣體位置尺寸如圖所示，水銀上表面恰位于粗細管連接處．外界大氣壓p0=76cmHg柱：
（1）保持溫度不變，緩慢向上移動活塞，使水銀底部處于粗細管連接處，求在此過程中活塞移動的距離．
（2）某同學認為：初始時，對“工”字型輕活塞受力分析可知，只要增大“工”字活塞下方截面積，大氣壓產(chǎn)生的豎直向上的推力會增大，就可以僅靠大氣壓頂住活塞使其保持靜止．
上述分析過程是否正確？試通過文字或列式說明理由（不需要計算最后結果）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．對運動物體的加速度的理解正確的是（　�。�
A．速度為零，加速度一定為零
B．速度越大，加速度一定越大
C．速度隨時間變化越快，加速度一定越大
D．速度變化量越大，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，某同學在一次實驗測試中，利用彈簧槍將質(zhì)量為m的鋼珠以某一初速度從A點水平射出，發(fā)現(xiàn)鋼珠能夠恰好從彎曲圓管BCD的B點無撞擊地進入圓弧，最終從圓管的最高點D射出后落到斜面上的E點，已知兩圓弧的半徑為均R，且A與D在同一水平線上，圖中角θ=60°，斜面上O′到E點距離也為R，求
（1）鋼珠從彈簧槍射出時的速度v0的大��；
（2）在D點處鋼珠對管壁的作用力；
（3）鋼珠在圓管中運動時克服阻力做的功Wf．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，兩個星球A和B在引力作用下都繞O點做勻速圓周運動，星球A，B運動的線速度大小分別為v1和v2，星球B與O點之間的距離為L，已知A，B的中心和O三點始終共線，A和B分別在O的兩側，引力常數(shù)為G，求：
（1）兩星球做圓周運動的周期
（2）星球A，B的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一個質(zhì)量為m，電荷量為q的正離子，在D處沿圖示方向以一定的速度射入磁感應強度為B的勻強磁場中，此磁場方向是垂直紙面向里．結果離子正好從距A點為d的小孔C沿垂直于電場方向進入勻強電場，此電場方向與AC平行且向上，最后離子打在G處，而G處距A點4d（AG⊥AC）．不計離子重力，離子運動軌跡在紙面內(nèi)．求：
（1）勻強電場的大�。�
（2）離子從D處運動到G處所需時間為多少；
（3）離子到達G處時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．測量小物塊0與平板P之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示．是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地 面的垂直投影為C′．重力加速度大小為g．實驗步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h
③將物塊0在A點從靜止釋放，在物塊0落地處標記其落地點D；
④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s．
回答下列問題：
（1）實驗步驟④⑤的目的是通過多次實驗，讓落點更準確，以減小實驗結果的誤差．
（2）物塊0與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}-\frac{{s}^{2}}{4hL}$ （用實驗中的測量量表示）
（3）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其他的可能是圓弧軌道存在摩擦，或B處不平整（寫出一個可能的原因即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學利用如圖1所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣�，實驗步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實驗裝置
B．用游標卡尺測量小球的直徑d
C．用米尺測量懸線的長度l
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動．當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3、…當數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D
F．計算出每個懸線長度對應的t2
G．以t2為縱坐標、l為橫坐標，作出t2-l圖線

（1）用游標卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數(shù)如圖2所示讀出小球直徑d的值為1.52cm． 
（2）該同學利用計算機作出圖線如圖3所示．根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0l+3.5．由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2．（取π2=9.86，結果保留3位有效數(shù)字）
（3）從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是
A．不應在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點時開始計時
B．開始計時后，不應記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應記錄小球做全振動的次數(shù)
C．不應作t2-l圖線，而應作t2-（l-$\frac{1}{2}$d）圖線
D．不應作t2-l圖線，而應作t2-（l+$\frac{1}{2}$d）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列過程可能發(fā)生的是（　�。�
A．氣體的溫度變化，但壓強、體積保持不變
B．氣體的溫度、壓強保持不變，而體積發(fā)生變化
C．氣體的溫度、體積保持不變，而壓強發(fā)生變化
D．氣體的溫度、壓強、體積都發(fā)生變化

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