分析 (1)火箭與運(yùn)載物組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律可以求出火箭主體的速度.
(2)對運(yùn)載物,應(yīng)用動(dòng)量定理可以求出運(yùn)載物獲得的推力.
解答 解:(1)火箭分離過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以向上為正方向,由動(dòng)量守恒定律得,
第一級分離時(shí):(M+3m)v0=(M+2m)v1+m×$\frac{{v}_{0}}{2}$,解得:v1=$\frac{11}{10}$v0,
第二級分離時(shí):(M+2m)v1=(M+m)v2+m×$\frac{{v}_{0}}{2}$,解得:v2=$\frac{5}{4}$v0,
第二級分離時(shí):(M+m)v2=Mv3+m×$\frac{{v}_{0}}{2}$,解得:v3=$\frac{3}{2}$v0;
(2)對運(yùn)載物,由動(dòng)量定理得:Ft=Mv3-Mv2,解得:F=$\frac{3m{v}_{0}}{4t}$;
答:(1)當(dāng)?shù)谝患壟c火箭主體分離時(shí),火箭主體速度為$\frac{11}{10}$v0;
(2)最后一次分離運(yùn)載物獲得推力為$\frac{3m{v}_{0}}{4t}$.
點(diǎn)評 火箭分離時(shí)內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,分析清火箭運(yùn)動(dòng)過程,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與動(dòng)量定理可以解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊A的加速度先減小后增大 | |
B. | 物塊A的速度最大時(shí)彈簧的彈性勢能最大 | |
C. | 木板B的速度最大時(shí)彈簧最長 | |
D. | 木板B的速度最大時(shí)物塊A的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0°<θ<30° | B. | 0°≤θ≤30° | C. | 30°≤θ<45° | D. | 30°≤θ<60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時(shí),物塊所受摩擦力一定為零 | |
B. | 由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時(shí),物塊所受摩擦力不一定沿木板向上 | |
C. | 根據(jù)題意可以計(jì)算得出物塊加速度a0的大小為6m/s2 | |
D. | 根據(jù)題意可以計(jì)算當(dāng)θ=45°時(shí),物塊所受摩擦力為Ff=μmgcos 45°=$\sqrt{2}$N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | φA<φB | B. | EpA>EpB | C. | vA<vB | D. | tA>tB |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的電荷只有兩種,法拉第把它們命名為正電荷和負(fù)電荷 | |
B. | 安培提出了分子電流假說,解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同 | |
C. | 庫侖最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場 | |
D. | 奧斯特對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究,將人類帶人了電氣化時(shí)代 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanα | B. | 2tanα | C. | tan2α | D. | 2tan2α |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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