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2.如圖所示,在光滑水平面上放著A、B、C三個物塊,A、B、C的質量依次是m、2m、3m.現讓A物塊以初速度v0向B運動,A、B相碰后不再分開,共同向C運動;它們和C相碰后也不再分開,A、B、C共同向右運動.求:
(1)碰后C物塊速度大;
(2)A、B碰撞過程中的動能損失△Ek

分析 (1)整個運動過程,A、B、C組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律可以求出碰后C物塊速度;
(2)由動量守恒定律與能量守恒定律可以求出系統(tǒng)損失的動能.

解答 解:(1)以A、B、C整體為對象,取向右為正方向,全過程由動量守恒定律得
  mv0=(m+2m+3m)v
解得 v=$\frac{{v}_{0}}{6}$
(2)設A、B碰撞后的共同速度為v1,由動量守恒定律得
  mv0=(m+2m)v1
系統(tǒng)的動能損失△Ek=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(m+2m)v12;
解得△Ek=$\frac{1}{3}$mv02
答:
(1)碰后C物塊速度大小是$\frac{{v}_{0}}{6}$;
(2)A、B碰撞過程中的動能損失△Ek是$\frac{1}{3}$mv02

點評 本題考查了求物體的速度與損失的動能,分析清楚物體運動過程、恰當選擇研究對象、應用動量守恒定律與能量守恒定律即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.為了“探究外力做功與物體動能變化的關系”,查資料得知:“彈簧的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2,其中k是彈簧的勁度系數,x是彈簧的形變量”.某同學用壓縮的彈簧推靜止的小球(已知質量為m)運動來探究這一問題.為了研究方便,把小鐵球O放在水平桌面上做實驗,讓小鐵球O在彈力作用下運動,即只有彈簧推力做功.
該同學設計實驗如下:
(1)如圖甲所示,將輕質彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小鐵球O,靜止時測得彈簧的形變量為d.在此步驟中可求得彈簧勁度系數k,則k=$\frac{mg}dzabytt$(用m、d、g表示).
(2)如圖乙所示,將這根彈簧水平放在光滑桌面上,一端固定在豎直墻面,另一端與小鐵球接觸,用力推小鐵球壓縮彈簧;小鐵球靜止時測得彈簧壓縮量為x,撤去外力后,小鐵球被彈簧推出去,從水平桌面邊沿拋出落到水平地面上.
(3)測得水平桌面離地高為h,小鐵球落地點離桌面邊沿的水平距離為L,則小鐵球被彈簧彈出的過程中初動能Ek1=0,末動能Ek2=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$(用m、h、L、g表示);彈簧對小鐵球做的功W=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$(用m、x、d、g表示).對比W和(Ek2-Ek1)就可以得出“外力做功與物體動能變化的關系”,即:“在實驗誤差范圍內,外力所做的功等于物體動能的變化”.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.變化的電場產生磁場
B.用紅外線照射時,大額鈔票上用熒光物質印刷的文字會發(fā)出可見光
C.太陽光中的可見光和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳播速度相同
D.遙控器發(fā)出的紅外線波長比醫(yī)院胸透中的X射線波長長

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,細桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉動.現給小球一初速度,使它在豎直平面內做圓周運動,圖中a、b分別表示小球運動軌道的最低點和最高點,則桿對小球的作用力可能是( 。
A.a處為支持力,b處為拉力B.a處為拉力,b處為支持力
C.a處為拉力,b處為拉力D.a處為支持力,b處為支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.由阿伏加德羅常數NA和一個水分子的質量m,一個水分子的體積V0,不能確定的物理量有(  )
A.1摩爾水的質量B.2摩爾水蒸氣的質量
C.3摩爾水的體積D.4摩爾水蒸氣的體積

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.已知地球大氣層的厚度h遠小于地球半徑R,空氣平均摩爾質量為M,阿伏伽德羅常數為NA,地面大氣壓強為p0,重力加速度大小為g.由此可以估算得,
(1)地球大氣層空氣分子總數為多少?
(2)空氣分子之間的平均距離為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關于分子動理論說法中不正確的是( 。
A.水和酒精混合后的體積小于原來的體積之和,說明分子間有空隙;正是由于分子間有空隙,才可以將物體壓縮
B.一般情況下,當分子間距r<r0(平衡距離)時,分子力表現為斥力,r=r0時,分子力為零;當r>r0時分子力表現為引力
C.一切達到熱平衡的系統(tǒng)一定具有相同的溫度
D.布朗運動是指在顯微鏡下觀察到的組成懸浮顆粒的固體分子的無規(guī)則運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學利用如圖1所示的裝置驗證力的平行四邊形定則.在豎直放置、貼有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪,細線AB和OC連接于O點,細線AB繞過兩滑輪,D、E是細線與光滑滑輪槽的兩個切點,在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數量的相同鉤碼,設所掛鉤碼個數分別用N1、N2、N3表示,掛上適當數量的鉤碼,當系統(tǒng)平衡時進行相關記錄,改變所掛鉤碼的數量,重復進行多次實驗.

(1)下列關于本實驗操作的描述,正確的有bc.
a.需要利用天平測出鉤碼的質量
b.∠EOD不宜過大
c.兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
d.每次實驗都應使細線的結點O處于同一位置
(2)每次實驗結束后,需要記錄的項目有N1、N2、N3的數值和OC、OD、OE三段細線的方向.
(3)該同學利用某次實驗結果在白紙上繪制了如圖2所示的實驗結果處理圖,則根據你對本實驗的理解,要驗證力的平行四邊形定則,還需要對該圖做出如下完善:過O點作出與FOC等大反向的力F′.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.圖甲為小型旋轉電樞交流發(fā)電機的原理圖,其矩形線圈在磁感強度為B的勻強磁場中,繞垂直于磁場方向的固定軸OO′(OO′沿水平方向)勻速轉動,線圈的兩端經集流環(huán)和電刷與電阻R=10Ω連接,與電阻R并聯(lián)的交流電壓表為理想電壓表,示數是10V.圖乙是矩形線圈中磁通量Φ隨時間t變化的圖象.則( 。
A.此交流發(fā)電機的電動勢平均值為10$\sqrt{2}$V
B.t=0.02s時R兩端的電壓瞬時值為零
C.R兩端的電壓u隨時間t變化的規(guī)律是u=10$\sqrt{2}$cos100πtV
D.當ab邊速度方向向上時,它所受安培力的方向也向上

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