【題目】如圖所示，輕彈簧豎直固定在水平地面上，處于原長狀態(tài)。現(xiàn)有一小球以初速度 落在彈簀上端，某同學(xué)以初始時彈簧上端的位置為坐標(biāo)原點，向下為坐標(biāo)軸的正方向，作出了小球下落過程中所受合力F與下落位移x的關(guān)系圖像，其中小球下落至最低點時x=12cm，重力加速度g取10m/s2。根據(jù)圖像可知（　�。�

A.小球的質(zhì)量m=2 kgB.小球的初速度m/s

C.小球下落過程中的最大速度m/sD.最低點時，彈簧的彈性勢能Ep=0.36J

【答案】BD

【解析】

A．初始位置時，彈簧的彈力為零，合力就是小球重力，因此小球質(zhì)量為0.2kg，A錯誤；

BD．彈簧壓縮4cm時，彈簧的彈力等于小球重力，根據(jù)

可得彈簧的勁度系數(shù)

在壓縮x=12cm時小球速度減為零，這個過程中，小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

整理得，初速度

此時最大彈性勢能最大，為

BD正確；

C．彈簧壓縮x1=4cm時，加速度減小到零，速度達(dá)到最大值，根據(jù)機械能守恒定律

代入數(shù)據(jù)，解得

C錯誤。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通電水平長直導(dǎo)線中間，用絕緣線懸掛一金屬環(huán)C，環(huán)與導(dǎo)線處于同一豎直平面內(nèi)。由于電磁感應(yīng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)內(nèi)產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流，且絕緣細(xì)線上的拉力減小了，則直導(dǎo)線中電流方向和大小可能是（　�。�

A.方向向右，大小減小B.方向向右，大小增加

C.方向向左，大小減小D.方向向左，大小增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置，板長為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，已知重力加速度為g，下列結(jié)論正確的是（　 �。�

A.兩極板間電場強度大小為

B.兩極板間電壓為

C.整個過程中質(zhì)點的重力勢能增加

D.若僅增大兩極板間距，該質(zhì)點仍能垂直打在M上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根正對的平行金屬直軌道MN、M′N′位于同一水平面上，兩軌道之間的距離l＝0.50 m．軌道的MM′端接一阻值為R＝0.50 Ω的定值電阻，直軌道的右端處于豎直向下、磁感應(yīng)強度大小為B＝0.60 T的勻強磁場中，磁場區(qū)域右邊界為NN′、寬度d＝0.80 m；水平軌道的最右端與兩條位于豎直面內(nèi)的半圓形光滑金屬軌道NP、N′P′平滑連接，兩半圓形軌道的半徑均為R0＝0.50 m�，F(xiàn)有一導(dǎo)體桿ab靜止在距磁場的左邊界s＝2.0 m處，其質(zhì)量m＝0.20 kg、電阻r＝0.10 Ω.ab桿在與桿垂直的、大小為2.0 N的水平恒力F的作用下開始運動，當(dāng)運動至磁場的左邊界時撤去F，桿穿過磁場區(qū)域后，沿半圓形軌道運動，結(jié)果恰好能通過半圓形軌道的最高位置PP′；已知桿始終與軌道垂直，桿與直軌道之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.10，軌道電阻忽略不計，取g＝10 m/s2.求：

(1)導(dǎo)體桿剛進(jìn)入磁場時，通過導(dǎo)體桿的電流的大小和方向；

(2)在導(dǎo)體桿穿過磁場的過程中，通過電阻R的電荷量；

(3)在導(dǎo)體桿穿過磁場的過程中，整個電路產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的水平地面上放著一左側(cè)截面是半圓的柱狀物體B，在B與豎直墻之間放置一光滑小球A，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平力F拉動B緩慢向右移動一小段距離后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，在此過程中，下列判斷正確的是（ ）

A. 小球A對物體B的壓力逐漸增大

B. 小球A對物體B的壓力逐漸減小

C. 墻面對小球A的支持力逐漸減小

D. 墻面對小球A的支持力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究求合力的方法”實驗。

（1）本實驗采用的主要科學(xué)方法是________。

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）實驗桌上已有的器材如圖所示，為完成該實驗還需要的器材是________。

A．一根橡皮筋 B．兩個鉤碼 C．三角板一套 D．天平

（3）老師拍攝同學(xué)們實驗操作時的照片如圖所示，則操作正確的是________。

A．B．C．D．

（4）規(guī)范操作后，請讀出圖中彈簧測力計的讀數(shù)為________N。

（5）實驗操作完成后作出________（選填“力的示意圖”或“力的圖示”）來探究合力與分力的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某圖書館平移式單扇感應(yīng)門，門框的上沿中央安裝有傳感器，圖乙為感應(yīng)門的俯視圖，O為傳感器位置，半徑為L的虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍，當(dāng)人或物進(jìn)入感應(yīng)范圍內(nèi)時門開啟，向左平移。門開啟時先以加速度a0勻加速到最大速度后立即以等大的加速度勻減速，門完全開啟時的速度剛好為零，移動的最大距離為門的寬度。已知玻璃門的寬度為d，不計門的厚度及傳感器的大小。

(1)求門完全開啟所需要的時間；

(2)某同學(xué)沿門框中垂線OO′勻速走向感應(yīng)門，到達(dá)門框時門移動了的距離，則人的速度v大小為多少？

(3)某老師運書時推著寬度為的小車仍以速度v走向感應(yīng)門，運動中小車中心始終沿門框中垂線OO′（如圖丙所示），為使小車能安全通過感應(yīng)門，感應(yīng)門的最小加速度應(yīng)調(diào)整為多大？（仍保證門開啟時先勻加速運動達(dá)到最大速度后立即以等大的加速度勻減速運動，每扇門完全開啟時的速度剛好為零）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】波長為λ1和λ2的兩束可見光入射到雙縫，在光屏上觀察到干涉條紋，其中波長為λ1的光的條紋間距大于波長為λ2的條紋間距。則（下列表述中，腳標(biāo)“1”和“2”分別代表波長為λ1和λ2的光所對應(yīng)的物理量）（　�。�

A.這兩束光的光子的動量p1>p2

B.這兩束光從玻璃射向真空時，其臨界角C1>C2

C.這兩束光都能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則遏止電壓U1>U2

D.這兩束光由氫原子從不同激發(fā)態(tài)躍遷到n=2能級時產(chǎn)生，則相應(yīng)激發(fā)態(tài)的電離能ΔE1>ΔE2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個半徑均為R的圓形光滑細(xì)管道組成的軌道CDE豎直放置在水平面上，O1和O2為兩細(xì)管道圓心，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧右端固定，左端處于原長P點處，已知彈簧原長足夠長，EP間距離為R。一質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點）從A點以初速度斜向上拋出，從C點沿水平方向進(jìn)入管道，對C處上方軌道的壓力恰好為mg，已知滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，彈簧的彈性勢能EP與形變量x的關(guān)系是。

（1）求滑塊從A點拋出時初速度的大小和速度方向與地面夾角的正切值；

（2）若，求滑塊穿過管道后第一次壓縮彈簧時的最大壓縮量；

（3）要使滑塊能再次返回細(xì)管道CDE但又不能從C點離開軌道，問勁度系數(shù)k應(yīng)滿足的條件。

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同步練習(xí)冊答案