17．如圖所示，直線a和曲線b分別是在同一平直公路上行駛的汽車a和b的位移-時間（x-t）圖象，由圖象可知（　�。�
A．在t1時刻，a、b兩車速度方向相同
B．在t2時刻，a、b兩車運動方向相反
C．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率在不斷增大
D．在t1到t2這段時間內(nèi)，a、b兩車的平均速度相等

分析 位移時間關(guān)系圖線反映位移隨時間的變化規(guī)律，縱坐標的變化量△x表示位移，圖線的斜率表示速度的大小．平均速度等于位移與時間之比．結(jié)合這些知識分析．

解答 解：A、位移時間圖線的斜率表示速度，斜率的正負表示速度的方向，可知在t1時刻，a、b兩車速度方向相同，故A正確．
B、根據(jù)斜率表示速度，可知在t2時刻，a、b兩車運動方向相同，故B錯誤．
C、圖線切線的斜率表示速度，則在t1到t2這段時間內(nèi)，b車圖線斜率不斷增大，說明速率不斷增大，故C正確．
D、根據(jù)縱坐標的變化量△x表示位移，則在t1到t2這段時間內(nèi)，a通過的位移比b的大，則a的平均速度比b的大．故D錯誤．
故選：AC

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示速度的大小，能夠通過圖線得出物體運動的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示電路中，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R0為定值電阻，電容器的電容為C．閉合開關(guān)S，理想電表A、V都有示數(shù)，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，A表的示數(shù)變大，V表的示數(shù)變化量的絕對值為△U，則 （　�。�
A．可變電阻R的阻值被調(diào)小B．A表的示數(shù)變化量小于$\frac{△U}{{R}_{0}}$
C．電阻R0兩端電壓變化量等于△UD．電容器所帶的電荷量減少了C△U

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，某同學將質(zhì)量為m=1kg的球從A點水平拋出后擊中地面上的目標B．已知A點的高度h=1.25m，A點與目標B的水平距離x=5m，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力．求：
（1）球在空中運動時間t；
（2）球水平拋出時的速度大小v0；
（3）球從A點拋出到擊中目標B的過程中重力做功的平均功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．元電荷實質(zhì)上是電子和質(zhì)子
B．真空中兩個電荷量不變的點電荷之間距離每增大到原來的2倍，它們之間的庫侖力就變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
C．電場強度的方向總是處處與等電勢面垂直
D．任一點的電場強度總是指向該點電勢降落最大的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列情況中人或物體可視為質(zhì)點的是（　　）
A．研究在平衡木上做花樣動作時的體操運動員
B．研究汽車車輪上各點運動時的車輪
C．研究自轉(zhuǎn)時的地球
D．研究繞月球運行一周所花時間的宇宙飛船

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，采用的實驗裝置如圖甲所示．
（1）為了減小實驗誤差，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)．若小車質(zhì)量為500g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應選A組會比較合理（填選項前的字母）．
A．10g～50g      B．50g～300g    C．100g～500g      D．1000g～5000g
（2）某同學探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應該保持小車質(zhì)量不變（填“小車質(zhì)量”或“鉤碼質(zhì)量”）；得出數(shù)據(jù)后，該同學用圖象法處理數(shù)據(jù)，得出a-F圖線如圖乙，已知實驗過程中細線與木板保持平行，圖線沒有過坐標原點，在操作過程中可能遺漏的步驟是平衡摩擦力．

（3）實驗中打點計時器所使用的電源頻率為50Hz，圖丙中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出，測得相鄰計數(shù)點的距離依次為x1=1.40cm，x2=1.89cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，vx6=3.87cm．
①在計算小車速度的時候，該同學遺漏了計數(shù)點“4”處速度的計算，如下表．請你計算出打點計時器打計數(shù)點“4”時小車的速度．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

計數(shù)點12345
速度v（m/s）0.160.210.260.310.36
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁中畫出小車的速度-時間圖象，并根據(jù)圖象求出小車的加速度a=0.50m/s2．
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．質(zhì)量為m的汽車行駛在平直的公路上，在運動中所受阻力不變，當汽車的加速度為a，速度為v時發(fā)動機的功率為P1；則當以功率P2行駛時，汽車的最大速度為（　�。�
A．$\frac{{{P_1}v}}{P_2}$B．$\frac{{{P_2}v}}{P_1}$C．$\frac{{{P_2}v}}{{{P_1}-mav}}$D．$\frac{{{P_1}v}}{{{P_2}-mav}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．為了研究“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置．請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平桌面之間摩擦力的影響應采取的做法是C．
A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
（2）在實驗中得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車加速度的表達式為a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$．

（3）有一組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與所受外力F的關(guān)系．他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到兩條a-F圖線，如圖3所示．圖線中在軌道傾斜情況下得到的是①（填“①”或“②”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．光導纖維技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活與科技方面得以廣泛應用．如圖所示，一個質(zhì)量均勻分布的有機玻璃圓柱的橫截面，B，C為圓上兩點，一束單色光沿AB方向射入，然后從C點射出．已知∠ABO=127°，∠BOC=120°真空中光速c=3.0×108m/s，sin53°=0.8，cos53°=0.6．則（　　）
A．光在該有機玻璃中傳播速度為1.875×108m/s
B．光在該有機玻璃中的折射率為1.8
C．光在該有機玻璃中發(fā)生全反射的臨界角為37°
D．若將該材料做成長300km的光導纖維，此單色光在光導纖維中傳播的最短時間為1×10-3s

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