9．學(xué)校組織同學(xué)們乘車外出考察，當(dāng)汽車從靜止開始勻加速啟動(dòng)后，突然發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)還未上車，司機(jī)立即使車輛勻減速制動(dòng)直到停車，其間最大車速已達(dá)6m/s，從啟動(dòng)到停車總共花去10s的時(shí)間．在這段時(shí)間里，汽車前進(jìn)了多少米？先大致畫出汽車在上述過程中的v-t圖象，看看能否通過圖象來幫助解答．

分析 根據(jù)題意可知，要求用圖象來幫助解答，故先畫出對應(yīng)的圖象，再分析圖象的性質(zhì)，明確圖象的面積表示物體通過的位移即可求解．

解答 解：根據(jù)題意作出對應(yīng)的大致圖象如圖所示；由圖可知，加速和減速過程組成了一個(gè)三角形，根據(jù)v-t圖象中圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，則可知，汽車前進(jìn)的位移x=$\frac{vt}{2}$=$\frac{6×10}{2}$=30m；
答：汽車前進(jìn)了30m．

點(diǎn)評 本題考查對圖象應(yīng)用的掌握，要注意明確v-t圖象中圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體通過的位移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，相互接觸不粘連，它們與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，物體A與彈簧右端相連，彈簧左端固定在墻上，現(xiàn)用手向左推動(dòng)B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，壓縮量為x0，彈簧勁度系數(shù)為k，已知kx0＞μ（mA+mB）g．
（1）若突然撤手，分析：此后A、B分離的位置是在彈簧原長處，還是原長處的左側(cè)或右側(cè)？
（2）若改變對B的作用力，使B由靜止開始向右做大小為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求經(jīng)過多長時(shí)間二者分離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一輛汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為20m/s，突然看到前面有障礙物，開始剎車，汽車作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為10m/s2，從開始剎車時(shí)刻算起，3s內(nèi)物體的位移是（　�。�
A．15mB．20mC．25mD．30m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，質(zhì)量為2m的木塊A和質(zhì)量為m的木塊B之間用輕彈相連，在拉力F作用下，以加速度為g豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻突然撤去拉力F．此瞬間A和B的加速度大小為aA和aB，則（　�。�
A．aA=aB=gB．aA=g，aB=5gC．aA=0，aB=3gD．aA=$\frac{g}{2}$，aB=4g

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，質(zhì)量為m的三角形尖劈靜止于斜面上，上表面水平．今在其上表面加一豎直向下的力F，則物體（　　）
A．保持靜止B．向下勻速運(yùn)動(dòng)
C．向下加速運(yùn)動(dòng)D．三種情況都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，A、B兩點(diǎn)接在恒壓電源上，內(nèi)阻不可忽略的電流表并聯(lián)，示數(shù)分別為2A和3A．若將兩只電流表串聯(lián)起來接入電路中，兩只電流表的示數(shù)均為4A，那么電路不接入電流表時(shí)，流過R的電流是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電阻R1阻值為6Ω，與電阻R2并聯(lián)后接入電路中，通過它們的總電流之比I1：I2=2：3，則電阻R2=4Ω，總電阻的阻值R=2.4Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，電阻R1=4Ω，R2=6Ω，R3=3Ω，電流表內(nèi)阻不計(jì)，在A、B兩點(diǎn)間加上9V的電壓時(shí)，電流表的讀數(shù)為（　�。�
A．0B．1AC．1.5AD．2A

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．電子在電場中A點(diǎn)的電勢能為0.16J，在電場中B點(diǎn)的電勢能為-0.16J，電子從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)電場力做的功為-0.32J．

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同步練習(xí)冊答案