【題目】某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落，他打開(kāi)降落傘后的速度圖線(xiàn)如圖a．降落傘用8 根對(duì)稱(chēng)的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員，每根繩與中軸線(xiàn)的夾角均為37°，如圖b．已知人的質(zhì)量為50kg，降落傘質(zhì)量也為50kg，不計(jì)人所受的阻力，打開(kāi)傘后傘所受阻力f，與速度v成正比，即f=kv（g取10m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6）．求：

（1）打開(kāi)降落傘前人下落的距離為多大？

（2）求阻力系數(shù) k和打開(kāi)傘瞬間的加速度a的大小和方向？

（3）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？

【答案】（1）；（2）；（3）

【解析】

試題分析：（1）打開(kāi)降落傘前人做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移速度公式得：。

（2）由a圖可知，當(dāng)速度等于5m/s時(shí)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，

則，

根據(jù)牛頓第二定律得：，方向豎直向上。

（3）設(shè)每根繩的拉力為T(mén)，以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得：

解得：

所以懸繩能夠承受的拉力至少為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）場(chǎng)是物理學(xué)中的重要概念，除了電場(chǎng)和磁場(chǎng)，還有引力場(chǎng)。物體之間的萬(wàn)有引力就是通過(guò)引力場(chǎng)發(fā)生作用的，地球附近的引力場(chǎng)叫重力場(chǎng)。仿照電場(chǎng)強(qiáng)度的定義，請(qǐng)你定義重力場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。

（2）電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)都是描述電場(chǎng)的物理量，請(qǐng)你在勻強(qiáng)電場(chǎng)中推導(dǎo)電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系式。

（3）如圖所示，有一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶正電的小球在電場(chǎng)中以速度v0豎直向上拋出，小球始終在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。已知小球質(zhì)量為m，重力加速度為g，其所受電場(chǎng)力為重力的。求小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最小速度的大小和方向。（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可以測(cè)定重力加速度．

（1）所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線(xiàn)）、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需（填字母代號(hào)）中的器材．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、毫米刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、毫米刻度尺

（2）通過(guò)作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度．為使圖線(xiàn)的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作 圖象，其縱軸表示的是 ，橫軸表示的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）供實(shí)驗(yàn)選擇的重物有以下四個(gè)，應(yīng)選擇

A．質(zhì)量為10g 的砝碼

B．質(zhì)量為50g 的塑料球

C．質(zhì)量為200g 的木球

D．質(zhì)量為200g 的鐵球

（2）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如下圖所示。紙帶的 端（選填“左”或“右’）與重物相連。

（3）上圖中O 點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn)，且速度為零。選取紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G 作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，為驗(yàn)證重物對(duì)應(yīng)O 點(diǎn)和F 點(diǎn)機(jī)械能是否相等，并使數(shù)據(jù)處理簡(jiǎn)便，應(yīng)測(cè)量O、F 兩點(diǎn)間的距離h1和________兩點(diǎn)間的距離h2

（4）已知重物質(zhì)量為m，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，從O 點(diǎn)到F 點(diǎn)的過(guò)程中重物動(dòng)能的增加量ΔEk= （用本題所給字母表示）。

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重物增加的動(dòng)能略小于減少的重力勢(shì)能，于是深入研究阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響。他測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到起始點(diǎn)O 的距離h，并計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v，用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出v2--h 圖線(xiàn)，如圖所示。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9．8m/s2，由圖線(xiàn)求得重物下落時(shí)受到阻力與所受重力的百分比為 %（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來(lái)探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在桌面上,在長(zhǎng)木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

（2）把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,連在小車(chē)后端,用細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪連接小車(chē)和鉤碼;

（3）把小車(chē)?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,接通電源,從靜止開(kāi)始釋放小車(chē),得到一條紙帶;

（4）關(guān)閉電源,通過(guò)分析小車(chē)位移與速度的變化關(guān)系來(lái)研究合外力對(duì)小車(chē)所做的功與速度變化的關(guān)系

下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn),A、B、C是紙帶的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問(wèn):

（1）打B點(diǎn)時(shí)刻,小車(chē)的瞬時(shí)速度vB= __________m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車(chē)所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車(chē)所做的功為_____________（用表示）

（3）實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫(huà)出小車(chē)位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．B．C．D．

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________（填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．把長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車(chē)的細(xì)線(xiàn)和長(zhǎng)木板平行

D．先讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M 的木塊靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m 的子彈以速度v0 沿水平方向射中木塊并最終留在木塊中與木塊一起以速度v 運(yùn)動(dòng)．已知當(dāng)子彈相對(duì)木塊靜止時(shí)，木塊前進(jìn)距離L，子彈進(jìn)入木塊的深度為L′，木塊對(duì)子彈的阻力為F（F 視為恒力），則下列判斷正確的是

A．子彈和木塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B．子彈克服阻力所做的功為

C．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為

D．子彈對(duì)木塊做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中實(shí)線(xiàn)是一組不知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)，把1×10－6 C的負(fù)電荷從A點(diǎn)沿水平方向移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做了2×10－6J的功。A、B兩點(diǎn)間距離為2cm，問(wèn)：

（1）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差多大？

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)是多大？方向如何？

（3）若φA＝0，則AB中點(diǎn)C的電勢(shì)為多少？

（4）若B點(diǎn)電勢(shì)為1 V，則A點(diǎn)電勢(shì)是多大？電子處于B點(diǎn)時(shí)，具有多少電勢(shì)能？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中

（1）測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)101cm，擺球直徑為2．00cm，單擺做50次全振動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間為101．5s，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎礸= m／s2（ π=3．14 保留3位有效數(shù)字）．

（2）如果測(cè)得g值偏大，可能的原因是（ ）

A．測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊。

B．擺線(xiàn)上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了。

C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下

D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次

E．漏測(cè)了小球的半徑，把擺線(xiàn)長(zhǎng)直接當(dāng)作擺長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)算。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 線(xiàn)圈放在磁場(chǎng)中就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 閉合線(xiàn)圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙原來(lái)磁場(chǎng)的磁通量的變化

D. 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與原磁場(chǎng)方向相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案