分析 (1)根據(jù)F=BIL,求出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。
(2)抓住磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,結(jié)合F=BIL求出安培力的大小,根據(jù)左手定則判斷安培力的方向.
(3)抓住重力和安培力平衡,結(jié)合安培力公式求出電流的大。
解答 解:(1)根據(jù)F=BI1L得:B=$\frac{F}{{I}_{1}L}$=$\frac{4}{2×0.1}T=20T$.
(2)根據(jù)公式F=BI2L得:F=20×3×0.1N=6N.
根據(jù)左手定則,判斷金屬棒受到安培力方向豎直向上.
(3)對(duì)金屬棒進(jìn)行受力分析,當(dāng)懸線上拉力為0時(shí),有:
F=mg=10N
又F=BIL
代入數(shù)據(jù)得:I=5A.
答:(1)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為20T;
(2)導(dǎo)線所受安培力大小是6N,方向豎直向上;
(3)導(dǎo)線中應(yīng)通以5A的電流.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了安培力大小的基本計(jì)算以及方向的判斷,掌握安培力大小公式,知道磁場(chǎng)方向與電流垂直時(shí),F(xiàn)=BIL,磁場(chǎng)方向與電流平行時(shí),F(xiàn)=0.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 瓢蟲翅膀的煽動(dòng) | B. | 乒乓球的旋轉(zhuǎn) | C. | 運(yùn)動(dòng)員跨欄 | D. | 火星繞太陽公轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度、加速度、溫度 | B. | 位移、力、質(zhì)量 | ||
C. | 速度的變化、位移、力 | D. | 加速度、時(shí)間、路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C=QU | B. | C=$\frac{U}{Q}$ | C. | C=$\frac{Q}{U}$ | D. | C=$\frac{1}{QU}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的向心力一定不變 | |
B. | 小球受到的細(xì)繩的拉力在逐漸變大 | |
C. | 由于細(xì)線的拉力方向始終與小球的速度方向垂直,所以拉力對(duì)小球的沖量為零 | |
D. | 重力對(duì)小球做功的瞬時(shí)功率逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念,而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | |
C. | 安培分子電流假說認(rèn)為分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒成為微小的磁鐵,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電和磁的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若q從A點(diǎn)由靜止釋放,其在由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度先增大后減小 | |
B. | 若q從A點(diǎn)由靜止釋放,先加速后減速,在O點(diǎn)速度減為0 | |
C. | q由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)能逐漸增大,電勢(shì)能逐漸增大 | |
D. | 若在A點(diǎn)給q一個(gè)合適的初速度,它可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功.第二階段摩擦力對(duì)物體不做功 | |
B. | 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量 | |
C. | 第一階段物體和傳送帶間摩擦生的熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量 | |
D. | 物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加量大于全過程摩擦力對(duì)物體所做的功 |
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