7.某同學利用電火花打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗.氣墊導軌裝置如圖 (a)所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕,使導軌水平;
②向氣墊導軌通入壓縮空氣;
③把電火花打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間;
⑥先開電源,然后釋放滑塊,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖 (b)所示;
⑧測得滑塊1的質量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g.
完善實驗步驟⑥的內容.
(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為0.620 kg•m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為0.618 kg•m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說明(2)中兩結果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用.

分析 使用打點計時器時,先接通電源后釋放紙帶;本實驗為了驗證動量守恒定律設置滑塊在氣墊導軌上碰撞,用打點計時器紙帶的數(shù)據(jù)測量碰前和碰后的速度,計算前后的動量,多次重復,在實驗誤差允許的范圍內相等,則動量守恒定律得到驗證.

解答 解:(1)使用打點計時器時,先接通電源后釋放紙帶,所以先接通打點計時器的電源,后放開滑塊1;
(2)放開滑塊1后,滑塊1做勻速運動,跟滑塊2發(fā)生碰撞后跟2一起做勻速運動,故碰前的速度一定大于碰后的速度;
根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得:
碰撞前滑塊1的動量為:P1=m1v1=0.310×$\frac{0.2}{0.1}$=0.620kg•m/s,滑塊2的動量為零,所以碰撞前的總動量為0.620kg•m/s
碰撞后滑塊1、2速度相等,所以碰撞后總動量為:(m1+m2)v2=(0.310+0.205)×$\frac{0.168}{0.14}$=0.618kg•m/s
(3)結果不完全相等是因為紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用.
故答案為:先接通打點計時器的電源;放開滑塊1;0.620;0.618;紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用

點評 本題要注意打點計時器的使用方法,知道氣墊導軌要水平才能滿足動量守恒.注意正確應用動量守恒定律的表達式進行列式求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.2015年12月,某大學的四名學生設計的“戶外水杯”獲得了設計界“奧斯卡”之稱的紅點設計大獎.戶外水杯的杯子下方有一個盛了塑料球的復合材料罩,球和杯底直接接觸,塑料球和罩子的重量非常輕,幾乎可以忽略不計,但是作用卻很大,在不是水平的接觸面上可以自動調整,使水杯處于水平狀態(tài).如圖所示,設此水杯放置于某一傾角的斜面上,則以下說法正確的是( 。
A.塑料球受到的合力不一定為零
B.上部分的杯子受到兩個力:重力、球施加的支持力
C.因為重力不計,所以塑料球只受彈力,不受摩擦力
D.整個戶外水杯受到兩個力:重力、斜面施加的支持力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.由v-t圖象可直觀判斷速度的變化與加速度的正負關系如圖所示.
(1)0~t0時間內,加速度沿正方向,而速度沿負方向,物體做減速運動
(2)在t>t0時間內,加速度沿正方向,速度沿正方向,物體做加速運動.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖為一光電管電路(電源左正右負),滑動變阻器滑動觸頭P位于AB上某點,用光照射光電管陰極K,電表無偏轉,要使電表指針偏轉,可采取的措施有( 。
A.加大照射光強度B.將P向B滑動
C.換用波長短的光照射D.將電源正負極對調

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.用細繩拴著質量為m的物體,在豎直平面內做圓周運動,圓周半徑為R,則下列說法中正確的是( 。
A.小球過最高點時,繩子張力不可以為0
B.小球過最高點時的最小速度是$\sqrt{gR}$
C.小球恰巧可以作圓周運動過最高點時處于完全失重狀態(tài),此時不受重力
D.小球過最高點時,繩子對小球的作用力可以與所受的重力方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在物理課外活動中,小明同學制作了一個簡單的多用電表,圖甲為電表的電路原理圖.已知選用的電流表內阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA,當選擇開關接3時為量程250V的電壓表.該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,由于粗心上排刻度線對應數(shù)值沒有標出.

(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開關接1時其讀數(shù)為6.9mA;選擇開關接3時其讀數(shù)為173V.
(2)為了測該多用電表歐姆擋的電阻和表內電源的電動勢,小明同學在實驗室找到了一個電阻箱,設計了如下實驗:
①將選擇開關接2,紅黑表筆短接,調節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏.
②將多用電表紅黑表筆與電阻箱相連,調節(jié)電阻箱使多用電表指針指在C處,此時電阻箱如圖丙所示,則C處刻度應為150Ω.
③計算得到多用電表內電池的電動勢為1.5V.(保留2位有效數(shù)字)
(3)調零后將電表紅黑表筆與某一待測電阻相連,若指針指在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為67Ω.(保留2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則.
①實驗記錄紙如圖甲所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點.三個力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力,該合力的大小約為4.70N.

②仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果.他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響.
實驗裝置如題圖乙所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復上述過程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實驗記錄的軌跡如圖丙所示.過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為Fa=Fb

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,理想變壓器原線圈接入交變電流(甲圖所示),變壓器原副線圈匝數(shù)比為22:10,副線圈中接有滑動變阻器P以及光敏電阻R,其余電阻不計,則(  )
A.原線圈中接入交變電流瞬時值表達式為e=311sin100πt
B.滑動變阻器滑片向右滑動時,副線圈電流增大
C.增強光照,原線圈輸入功率變小
D.若將光敏電阻換做二極管,則副線圈兩端電壓為50V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,小物塊位于固定在地面的半徑為R的半球的頂端,若給小物塊以水平的初速度v0時物塊對半球剛好無壓力,則下列說法正確的是( 。
A.小物塊將沿著球面運動一段時間后落地
B.小物塊立即離開球面做平拋運動
C.小物塊落地時水平位移為$\sqrt{2}$R
D.物塊落地時速度的方向與地面成45°角

查看答案和解析>>

同步練習冊答案