16.如圖所示,理想變壓器原線圈接入交變電流(甲圖所示),變壓器原副線圈匝數(shù)比為22:10,副線圈中接有滑動(dòng)變阻器P以及光敏電阻R,其余電阻不計(jì),則(  )
A.原線圈中接入交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式為e=311sin100πt
B.滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí),副線圈電流增大
C.增強(qiáng)光照,原線圈輸入功率變小
D.若將光敏電阻換做二極管,則副線圈兩端電壓為50V

分析 由圖可知最大值,周期可確定角速度,進(jìn)而得表達(dá)式,半導(dǎo)體光敏電阻是指隨光照增強(qiáng)電阻呈指數(shù)關(guān)系減小,R處光照增強(qiáng)時(shí),阻值減小,根據(jù)負(fù)載電阻的變化,可知電流、電壓變化

解答 解:A、由圖知最大值為311,周期為0.02,則角速度為100π,則瞬時(shí)值表達(dá)式為e=-311cos100πt.則A錯(cuò)誤
B、變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí),電阻變小,副線圈電流增加,則B正確;
C、光敏電阻處增強(qiáng)光照,阻值減小,副線圈電流增大,輸出功率增加,而輸出功率和輸入功率相等,則C錯(cuò)誤;
D、原輸出電壓的有效值為100V,將光敏電阻換做二極管,則一周期內(nèi)工作時(shí)間減半,則$\frac{{U}_{1}^{2}}{R}×\frac{T}{2}=\frac{{U}_{\;}^{2}}{R}T$,代入數(shù)據(jù):$\frac{10{0}_{\;}^{2}}{R}×\frac{T}{2}=\frac{{U}_{\;}^{2}}{R}×T$,解得$U=50\sqrt{2}V$,則D錯(cuò)誤;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)電流的熱效應(yīng),求解交變電流的有效值是常見(jiàn)題型,要熟練掌握.根據(jù)圖象準(zhǔn)確找出已知量,是對(duì)學(xué)生認(rèn)圖的基本要求,準(zhǔn)確掌握理想變壓器的特點(diǎn)及電壓、電流比與匝數(shù)比的關(guān)系,是解決本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.在一個(gè)直角三角形的支架上,掛著一個(gè)重為600N的物體,若橫梁AB與斜梁BC間的夾角是60°(如圖),求作用在梁AB和BC上的力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)利用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).氣墊導(dǎo)軌裝置如圖 (a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先開電源,然后釋放滑塊,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖 (b)所示;
⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g.
完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為0.620 kg•m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為0.618 kg•m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說(shuō)明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,P、Q兩長(zhǎng)方體木塊放在水平地面上,它們的高度相等,長(zhǎng)木板M放在它們上面.現(xiàn)用水平力F拉木塊P,使P、M、Q一起沿水平面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則( 。
A.水平地面對(duì)木塊Q的摩擦力向右B.木板M對(duì)木塊Q的摩擦力向右
C.木塊P對(duì)木板M的摩擦力向右D.木塊P對(duì)水平地面的摩擦力向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)于萬(wàn)有引力定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.公式中G為引力常數(shù),是人為規(guī)定的
B.r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大
C.只有m1、m2的質(zhì)量相等時(shí),m1、m2之間的萬(wàn)有引力大小才會(huì)相等
D.對(duì)于質(zhì)量均勻分布的實(shí)心球體之間的引力,r可視為球心之間的距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖為氫原子能級(jí)示意圖的一部分,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電子的軌道半徑越小,對(duì)應(yīng)氫原子能量越小
B.從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),氫原子要向外放出能量,電勢(shì)能減少
C.從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)比從n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)
D.用11.2eV的光子照射,氫原子能從n=1能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.(1)某課題小組在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后,先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時(shí)他們需要記錄的是兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù),兩個(gè)細(xì)線套的方向和橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置,接著用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,要特別注意的是把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.
(2)如圖所示,在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,若先用互成銳角(α+β<90°)的兩個(gè)力F1和F2把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,然后保持F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過(guò)程中,若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng),則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來(lái)相比可能發(fā)生的變化是:A.
A.Fl一直變大,角α先變大后變小
B.Fl一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小,角α先變大后變小
D.Fl一直變小,角α先變小后變大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.4m的細(xì)繩拴著小水桶繞固定軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),桶中有質(zhì)量m=0.8kg的水,求:在最高點(diǎn)時(shí),水不流出的最小速率是多少?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)利用如圖(a)所示裝置測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)電磁鐵控制小球從P處自由下落,小鐵球依次通過(guò)兩個(gè)光電門Ⅰ、Ⅱ,測(cè)得遮光時(shí)間分別為△t1和△t2,兩光電門中心的高度差為h,用螺旋測(cè)微器測(cè)得小鐵球直徑的示數(shù)如圖(b)所示,則小鐵球的直徑D=5.699mm,計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{1}{2h}$(($\frac{D}{△{t}_{2}}$)2-($\frac{D}{△{t}_{1}}$)2)(用測(cè)定的物理量的符號(hào)表示);為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,以下建議合理的是BC
A.減小光電門Ⅰ、Ⅱ間的高度差
B.換用密度更大、體積更小的金屬球
C.多次改變光電門Ⅰ、Ⅱ的位置,測(cè)量g并求其平均值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案