分析 (1)明確實驗原理以及具體操作,知道需要測量數(shù)據(jù)即可正確解答;
(2)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動;
(3)細線拉力為零時已經(jīng)有加速度,說明不帶滑輪的一端墊得過高.
解答 解:(1)需要刻度尺測量計數(shù)點之間的距離大小,需要天平測量小車和鉤碼的質(zhì)量,故AD錯誤.BC正確;
故選:BC.
(2)將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
故選:C.
(3)細線拉力為零時已經(jīng)有加速度,說明不帶滑輪的一端墊得過高,即平衡摩擦力過度.
故答案為:(1)BC;(2)C;(3)平衡摩擦力過度.
點評 對于實驗問題首先要 明確實驗原理,理解重要步驟的操作,熟練應(yīng)用基本物理解決實驗問題,在驗證牛頓第二定律實驗時,要平衡摩擦力,需要注意小車質(zhì)量應(yīng)遠大于鉤碼質(zhì)量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有當零電勢點選在A點時才有EP1>EP2 | |
B. | 只有當零電勢點選在B點時才有EP1>EP2 | |
C. | 只有當零電勢點選在無窮遠時才有EP1>EP2 | |
D. | 無論零電勢點選在何處總有EP1>EP2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中的電流越大,表示通過導(dǎo)體的橫截面的電荷量越多 | |
B. | 通電時間越長,電流越大 | |
C. | 導(dǎo)體中通過一定的電荷量所用時間越短,電流越大 | |
D. | 電流的方向跟自由電荷定向移動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體a可能受四個力作用 | B. | 物體a一定受到兩個力作用 | ||
C. | 物體a與墻壁間一定存在彈力 | D. | 物體a與墻壁間一定不存在摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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