分析 (1)氣體發(fā)生等溫變化,由玻意耳定律可以求出空氣柱的長度.
(2)應用理想氣體狀態(tài)方程分析答題
解答 解:(1)設汽缸倒置前、后被封閉氣體的壓強分別為p1和p2,氣柱長度分別為L1和L2.
p1=p0+$\frac{mg}{S}$=1.2×105Pa,p2=p0-$\frac{mg}{S}$=0.8×105Pa
倒置過程為等溫變化,由玻意耳定律可得
p1L1S=p2L2S,所以L2=$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$L1=15 cm
(2)設倒置后升溫前、后封閉氣柱溫度分別為T2和T3,升溫后氣柱長度為L3,則
T2=T1=(273+7)K=280 K,L2=15 cm,L3=20 cm
升溫過程為等壓變化,由蓋-呂薩克定律可得
T3=$\frac{L3}{L2}$T2=373 K.
即溫度升高到100℃時,活塞剛好接觸平臺.
答:(1)汽缸倒置時,活塞底部距平臺高度15 cm;
(2)當溫度100℃時,活塞剛好接觸平臺
點評 該題考查理想氣體的狀態(tài)方程的一般應用,由玻意耳定律與理想氣體狀態(tài)方程即可正確解題,本題的解題關鍵是求出各狀態(tài)的氣體壓強
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2 | |
B. | 0~2s內,物塊所受的拉力大小為4N | |
C. | 0~8s內,物塊離出發(fā)點最遠為6m | |
D. | 0~8s內,物塊的平均速度大小為2.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個輕原子核聚變?yōu)橐粋質量較大的原子核放出的能量比一個重核分裂成兩個中等質量的原子核放出的能量大很多倍 | |
B. | 一定質量的聚變物質聚變時放出的能量比相同質量的裂變物質裂變時釋放的能量大很多 | |
C. | 聚變發(fā)生的條件是聚變物質的體積大于臨界體積 | |
D. | 發(fā)生聚變反應時,原子核必須有足夠大的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由a狀態(tài)至b狀態(tài)過程中,氣體放出熱量,內能不變 | |
B. | 由b狀態(tài)至c狀態(tài)過程中,氣體對外做功,內能減少 | |
C. | c狀態(tài)與a狀態(tài)相比,c狀態(tài)分子平均距離較大,分子平均動能較大 | |
D. | b狀態(tài)與a狀態(tài)相比,b狀態(tài)分子平均距離較小,分子平均動能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可“沖淡”重力,使時間的測量更容易 | |
B. | 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動 | |
C. | 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出力是改變物體運動的原因 | |
D. | 圖2中由實驗事實可直接得出運動不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中小包內氣體的壓強小于乙圖小包內氣體的壓強 | |
B. | 甲圖中小包內氣體的分子密集程度與碰撞頻率均大于乙中氣體 | |
C. | 海拔越高,小包內氣體的壓強越大 | |
D. | 小包鼓起程度僅僅由所在位置的海拔高度決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若水中入射光SA的入射角不斷增大,則a光先發(fā)生全反射 | |
B. | a光頻率比b光頻率小 | |
C. | a光在水中的頻率比a光在空氣中的頻率大 | |
D. | 在水中a光傳播的速度比b光的小 |
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