8.如圖所示,是在同一軌道平面上的三顆不同的人造地球衛(wèi)星,關(guān)于各物理量的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.三顆衛(wèi)星的線速度vA>vB>vC
B.根據(jù)萬有引力定律,可知衛(wèi)星所受地球引力FA>FB>FC
C.角速度ωA>ωB>ωC
D.向心加速度aA<aB<aC

分析 萬有引力提供衛(wèi)星做圓周運(yùn)動的向心力,應(yīng)用萬有引力公式與牛頓第二定律求出線速度、角速度、向心加速度,然后分析答題.

解答 解:萬有引力提供衛(wèi)星做圓周運(yùn)動的向心力;
A、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,由圖示可知,衛(wèi)星的軌道半徑:rA<rB<rC,則三顆衛(wèi)星的線速度vA>vB>vC,故A正確;
B、由于不知道衛(wèi)星間的質(zhì)量關(guān)系,無法根據(jù)萬有引力公式判斷衛(wèi)星所受地球引力的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mω2r,解得:ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,衛(wèi)星的軌道半徑:rA<rB<rC,則三顆衛(wèi)星的角速度ωA>ωB>ωC,故C正確;
D、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,解得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,衛(wèi)星的軌道半徑:rA<rB<rC,則三顆衛(wèi)星的向心加速度:aA>aB>aC,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.

點(diǎn)評 本題考查了萬有引力定律的應(yīng)用,知道萬有引力提供衛(wèi)星做圓周運(yùn)動的向心力是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用萬有引力公式、牛頓第二定律可以解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在空間直角坐標(biāo)系中存在方向垂直于xoy平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.5T的勻強(qiáng)磁場. ab=od=0.5m,bo=ef=ad=be=of=0.4m.則通過面積Saefd的磁通量為( 。
A.0B.0.1WbC.0.08WbD.0.2Wb

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖1是“研究平拋物運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通過描點(diǎn)可以畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡.

(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,其中合理的有AC.
A.安裝斜槽軌道,一定要使其末端保持水平
B.每次小球必須靜止釋放,但初始位置可以任意選擇
C.每次小球必須從同一高度由靜止釋放
D.為描出小球的運(yùn)動軌跡,描繪的點(diǎn)最后可以用折線連接起來
(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是C.
(3)圖3是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡,O為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A,B,C,測得A,B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm,y2為45.0cm.A,B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度v0為2.0m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點(diǎn)的速度vc為4.0m/s,(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,受斜向上的恒定拉力作用,物體在粗糙水平面上做勻速直線運(yùn)動.則下列說法正確的是( 。
A.拉力在豎直方向的分量一定大于重力
B.拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力
C.拉力和摩擦力的合力一定豎直向上
D.地面對物體的作用力一定與F等值反向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點(diǎn),多次實(shí)驗(yàn)后,選擇合適的紙帶如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s,距離單位為cm.(g=9.8m/s2,所有結(jié)果取三位有效數(shù)字)
(1)從起始點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中,物體的增加量△Ek=0.480J,物體的勢能減少量△Ep=0.490J;
(2)通過計(jì)算,數(shù)值上△Ek小于△Ep(填“大于”“等于”或“小于”),這是因?yàn)榭諝庾枇εc探針與紙帶間摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物體在地面上方的同一水平線上.當(dāng)水平拋出A物體的同時(shí),B物體開始自由下落(空氣阻力忽略不計(jì)),曲線AC為A物體的運(yùn)動軌跡,直線BD為B物體的運(yùn)動軌跡,兩軌跡相交于O點(diǎn),則A、B兩物體(  )
A.經(jīng)O點(diǎn)時(shí)的動能相等
B.從開始運(yùn)動至O點(diǎn)的過程中,速度變化量不同
C.在O點(diǎn)時(shí)重力的功率一定相等
D.在O點(diǎn)具有的機(jī)械能一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.有一個(gè)大塑料圓環(huán)固定在水平面上,以圓環(huán)圓心為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,其上面套有兩個(gè)帶電小環(huán)1和小環(huán)2,小環(huán)2固定在圓環(huán)BCA上某點(diǎn)(圖中未畫出),小環(huán)1原來在A點(diǎn).現(xiàn)讓小環(huán)1逆時(shí)針從A轉(zhuǎn)到B點(diǎn)(如圖a),在該過程中坐標(biāo)原點(diǎn)O處的電場強(qiáng)度x方向的分量Ex隨θ變化的情況如圖b所示,y方向的分量Ey隨θ變化的情況如圖c所示(取無限遠(yuǎn)處的電勢為0),則下列說法正確的是( 。
A.小環(huán)2可能在BC弧上的中點(diǎn)
B.小環(huán)和小環(huán)2帶異種電荷
C.坐標(biāo)原點(diǎn)O處的電勢一直為零
D.小環(huán)1在轉(zhuǎn)動過程中,電勢能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,畫有直角坐標(biāo)系xOy的白紙位于水平桌面上.M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角.只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測出角α和β,便可求得玻璃的折射率.某學(xué)生在用上述方法測量玻璃的折射率時(shí),在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1、P2兩枚大頭針,但在γ<0的區(qū)域內(nèi),不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像,他應(yīng)采取的措施是另畫一條更靠近y軸正方向的直線OA,把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上,直到在y<0區(qū)域透過玻璃磚能看到P1、P2的像;若他已透過玻璃磚看到P1、P2的像,確定P3,位置的方法是豎直插上大頭針P3,使P3剛好能擋住P1、P2的像;若他已正確地測得了α、β的值,則玻璃的折射率n=$\frac{sinβ}{sinα}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.原始的電話機(jī)將聽筒和話筒串聯(lián)成一個(gè)電路,當(dāng)自己對著話筒講話時(shí),會從聽筒中聽到自己的聲音,導(dǎo)致聽覺疲勞而影響通話.現(xiàn)代的電話將聽筒電路與話筒電路分開,改進(jìn)后的電路原理示意圖如圖所示,圖中線圈Ⅰ與線圈Ⅱ的匝數(shù)相等,R0=1.2kΩ,R=3.6kΩ,Rx為可變電阻.當(dāng)Rx調(diào)到某一值時(shí),從聽筒中就聽不到話筒傳出的聲音了,這時(shí)Rx=1.8kΩ.

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同步練習(xí)冊答案