2.某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)量電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率,于是找到了一臺(tái)這樣的電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但其他字跡不清楚.該小組成員取出電池,并從電風(fēng)扇連接的電池的正、負(fù)兩極各接出一條引線,提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(阻值較。瑐溆秒姵厝舾晒(jié),開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒.
(1)測(cè)量時(shí),選擇的電路圖比較合理的是乙圖(填寫“甲”或“乙”)
(2)該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)寫步驟③的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程.
①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片移動(dòng)到最左端.
②合上開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)片從最左端開(kāi)始緩慢向右移動(dòng),使電壓表和電流表都有明顯的示數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng),讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0
③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表讀致為I;.
④用測(cè)得的物理量表示電動(dòng)機(jī)M正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出的機(jī)械功率P=$\frac{{I}_{0}U-I{U}_{0}}{{I}_{0}U}$.

分析 (1)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程并分析不同接法中的誤差可選擇電路圖.
(2)③由題意可知實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)量電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率;則可分析出實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)步驟;
④由測(cè)量得出的數(shù)據(jù)利用歐姆定律以及熱功率公式可求得熱功率;根據(jù)可知有關(guān)效率的表達(dá)式;

解答 解:(1)由題意可知,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使電動(dòng)機(jī)兩端的電壓應(yīng)達(dá)到額定電壓,而實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)扇是采用兩節(jié)干電池供電,故采用兩節(jié)干電池供電時(shí),電壓稍大于額定電壓,故采用限流接法無(wú)法保證達(dá)到額定電壓,故應(yīng)采用分壓接法,故應(yīng)選用乙圖接法;
(2)電動(dòng)機(jī)輸出的功等于電動(dòng)機(jī)消耗的電能與電阻上產(chǎn)生熱量的差值;由題意可知,要測(cè)量能量轉(zhuǎn)化的效率應(yīng)先測(cè)出電機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)電動(dòng)機(jī)的電阻,則可求得電動(dòng)機(jī)中產(chǎn)生的內(nèi)能;再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電風(fēng)扇正常工作,即電動(dòng)機(jī)兩端的電壓應(yīng)為U,故應(yīng)使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表的示數(shù),則可求得電動(dòng)機(jī)消耗的電能及電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻上消耗的內(nèi)能,即可求出效率;
故③應(yīng)為:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表讀致為I;
④由歐姆定律可得,電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$; 電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),消耗的電功率為U0I0;電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻上產(chǎn)生的熱功率為I2r=I2$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$;故產(chǎn)生的風(fēng)能為UI-I2$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$;
故工作效率表達(dá)式應(yīng)為:η=$\frac{UI-{I}^{2}\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}}{UI}$=$\frac{{I}_{0}U-I{U}_{0}}{{I}_{0}U}$;
故答案為:(1)乙;(2)③、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表讀數(shù)為U,讀出電流表數(shù)值為I;④$\frac{{I}_{0}U-I{U}_{0}}{{I}_{0}U}$;

點(diǎn)評(píng) 本題要知道電風(fēng)扇是非純電阻電路,輸出功率等于總功率減去內(nèi)阻消耗的功率,其電阻不等于電壓除以電流;同時(shí)要求我們?cè)诮忸}時(shí)要注意認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)的目的、原理及題目中給出的實(shí)驗(yàn)步驟,從中找出解決題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、3m,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè).開(kāi)始時(shí),a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后由靜止釋放,直至a、b物塊間高度差為h,不計(jì)滑輪質(zhì)量和一切摩擦,重力加速度為g.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物塊a的機(jī)械能守恒
B.物塊b的機(jī)械能減少了$\frac{2}{3}$mgh
C.物塊b機(jī)械能的減少量等于物塊a機(jī)械能的增加量
D.物塊a、b與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.汽車從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿直線ACB做勻變速直線運(yùn)動(dòng),第4s末到達(dá)C點(diǎn)并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)勻減速前進(jìn),再經(jīng)6s到達(dá)B點(diǎn)停止.已知AB長(zhǎng)為20m,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.通過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度大小為3m/s
B.BC段位移為12m
C.第5s末的速度大小為2m/s
D.汽車在AC段平均速度等于CB段平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,兩條金屬導(dǎo)軌相距L=1m,水平部分處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1中,其中MN段平行于PQ段,位于同一水平面內(nèi),NN0段與QQ0段平行,位于與水平面成傾角37°的斜面內(nèi),且MNN0與PQQ0均在豎直平面內(nèi).在水平導(dǎo)軌區(qū)域和傾斜導(dǎo)軌區(qū)域內(nèi)分別有垂直于水平面和斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1和B2,且B1=B2=0.5T;ab和cd是質(zhì)量均為m=0.2kg、電阻分別為Rab=0.5Ω和Rcd=1.5Ω的兩根金屬棒,ab置于水平導(dǎo)軌上,與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,cd置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上,均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.從t=0時(shí)刻起,ab棒在水平外力F1作用下由靜止開(kāi)始以a=2m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),cd棒在平行于斜面方向的力F2的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)導(dǎo)軌的電阻.水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),ab棒始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:

(1)t=5s時(shí),cd棒消耗的電功率;
(2)從t=0時(shí)刻起,2.0s內(nèi)通過(guò)ab棒的電荷量q;
(3)規(guī)定圖示F1、F2方向作為力的正方向,分別求出F1、F2隨時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系;
(4)若改變F1和F2的作用規(guī)律,使ab棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移x滿足v=0.4x,cd棒仍然靜止在傾斜軌道上,求ab棒從靜止開(kāi)始到x=5m的過(guò)程中,F(xiàn)1所做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.有一根細(xì)而均勻的導(dǎo)電材料樣品(如圖a所示),截面為同心圓環(huán)(如圖b所示),此樣品長(zhǎng)約為6cm,電阻約為100Ω,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內(nèi)徑太小,無(wú)法直接測(cè)量.現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)器材:
A.20分度的游標(biāo)卡尺
B.螺旋測(cè)微器
C.電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
D.電流表A1(量程50mA,內(nèi)阻約20Ω)
E.電流表A2(量程0.3A,內(nèi)阻約1Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R(0~20Ω,額定電流2A)[學(xué)科  G.直流電源E(約4V,內(nèi)阻不計(jì))
H.導(dǎo)電材料樣品Rx
I.開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干

請(qǐng)根據(jù)上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能精確地測(cè)量該樣品內(nèi)徑d的實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長(zhǎng)度為L(zhǎng);用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖2所示,其示數(shù)D=6.122mm.
②請(qǐng)選擇合適的儀器,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路圖來(lái) 測(cè)量導(dǎo)電材料樣品的電阻Rx.在圖3方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖,并標(biāo)明所選器材的符號(hào).這個(gè)實(shí)驗(yàn)電阻Rx的測(cè)量值將小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際值.
③若某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I,則用已知物理量和測(cè)得的物理量的符號(hào)來(lái)表示樣品的內(nèi)徑d=$\sqrt{{D^2}-\frac{4ρLI}{πU}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)其方向豎直向下,磁場(chǎng)中有光滑的足夠大的水平桌面,在桌面上平放著內(nèi)壁光滑,底部有帶電小球的試管,試管在水平拉力F作用下向右勻速運(yùn)動(dòng),帶電小球能從管口處飛出.關(guān)于帶電小球及其在離開(kāi)試管前、后的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.小球帶正電
B.離開(kāi)試管前洛倫茲力對(duì)小球做正功,離開(kāi)試管后洛倫茲力對(duì)小球不做功
C.離開(kāi)試管前小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
D.離開(kāi)試管后沿著磁感線方向可以看到小球做逆時(shí)針?lè)较虻膱A周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有一個(gè)我們未學(xué)過(guò)的公式x=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$,已知m代表質(zhì)量這個(gè)物理量,k代表彈簧的勁度系數(shù)這個(gè)物理量,其單位為N/m,可判斷x是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的物理量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.相距為L(zhǎng)的點(diǎn)電荷A、B帶電荷量分別為+9Q和-Q,如圖所示,今引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C,使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài),則第三個(gè)電荷C應(yīng)帶何種電荷、應(yīng)放置何處、電荷量是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4m/s,若此后1s內(nèi)位移的大小為5m,那么該物體( 。
A.1s末速度的大小可能小于10m/sB.1s末速度的大小可能大于14m/s
C.加速度的大小可能小于2m/s2D.加速度的大小可能大于10m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案