A. | 圖示時刻質(zhì)點b的加速度正在減小 | |
B. | 從圖示時刻開始,經(jīng)過0.01 s,質(zhì)點b通過的路程為2 m | |
C. | 若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為50 Hz | |
D. | 若該波發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該波所遇到的障礙物或孔的尺寸一定比4 m大得多 |
分析 波沿x軸正方向傳播,判斷出b點的振動方向,當(dāng)b點向平衡位置靠近時,加速度減。划(dāng)b點離開平衡位置時,加速度增大.由圖讀出波長,求出周期.根據(jù)時間與周期的關(guān)系,分析經(jīng)過0.01s質(zhì)點b的運動方向,求出通過的路程.
生干涉的條件是頻率相同,看兩列波的頻率是否相同.
比較波的波長與障礙物的尺寸,因為只有當(dāng)波長比障礙物尺寸大或差不多時,就會發(fā)生明顯的衍射.
解答 解:A、簡諧橫波沿x軸正方向傳播,圖示時刻b點的振動方向沿y軸負(fù)方向,遠(yuǎn)離平衡位置,其加速度正在增大.故A錯誤.
B、由圖讀出波長為λ=4m,則周期為T=$\frac{λ}{v}=\frac{4}{200}=0.02$s.時間t=0.01s=$\frac{1}{2}T$,由于質(zhì)點做簡諧運動時,在一個周期內(nèi)通過的路程是4A,則經(jīng)過0.0ls,質(zhì)點b通過的路程為S=2A=40cm=0.4m.故B錯誤.
C、根據(jù):f=$\frac{1}{T}$,該波的頻率:$f=\frac{1}{0.02}=50$Hz,根據(jù)發(fā)生穩(wěn)定干涉的條件可知,若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為50 Hz.故C正確;
D、該波波長為λ=4m,根據(jù)發(fā)生明顯衍射的條件可知,若該波發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該波所遇到的障礙物或孔的尺寸接近4 m或小于4m.故D錯誤.
故選:C
點評 根據(jù)波的傳播方向,判斷質(zhì)點的振動方向是應(yīng)掌握的基本能力.質(zhì)點做簡諧運動時,在一個周期內(nèi)通過的路程是四個振幅,根據(jù)時間與周期的關(guān)系求解質(zhì)點通過的路程.
另外要知道發(fā)生干涉和明顯衍射的條件,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速直線運動的物體,相等時間內(nèi)的位移相等 | |
B. | 做勻速直線運動的物體,任一時刻的瞬時速度相等 | |
C. | 任一時間內(nèi)的平均速度都相等的運動是勻速直線運動 | |
D. | 如果物體運動的路程跟所需時間的比是一個恒量,則這個物體的運動是勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{sF}{t}$ | B. | $\frac{2sF}{t}$ | C. | $\frac{F}{m}\sqrt{2Fms}$ | D. | $\frac{F}{2m}\sqrt{Fms}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子力做正功則分子勢能一定減少,分子力做負(fù)功則分子勢能一定增加 | |
B. | 布朗運動是由于液體各部分溫度不同引起的 | |
C. | 物體內(nèi)能只跟物體的溫度有關(guān) | |
D. | 氣體對外界做功,氣體的內(nèi)能可能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空氣對風(fēng)箏的作用力方向垂直風(fēng)箏面向上 | |
B. | 地面對人的摩擦力方向水平向左 | |
C. | 地面對人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力 | |
D. | 風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉直的細(xì)線可能垂直于風(fēng)箏面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻加速直線運動 | B. | 勻減速直線運動 | C. | 勻變速曲線運動 | D. | 變加速曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{θ}wetipts$v | B. | $\frac{π-θ}tshpqll$v | C. | $\frac{3π+θ}btlckuy$v | D. | $\frac{2π+θ}ioskrie$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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