15．某物體運動的速度圖象如圖，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．0-5s內(nèi)的位移為10mB．第5s內(nèi)的加速度大小為2m/s2
C．第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反D．第1s末與第5s末加速度方向相同

分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度大�。鶕�(jù)斜率的正負分析加速度的正負．圖線與兩個坐標軸所圍“面積”等于位移．根據(jù)速度的正負判斷速度的方向．

解答 解：A、圖線與兩個坐標軸所圍“面積”等于位移，則0-5s內(nèi)的位移為x=$\frac{1}{2}×（2+5）×2$=7m，故A錯誤；
B、由v-t圖象知，5s末物體運動的速度為$\frac{△v}{△t}=\frac{2-0}{1}=2m/{s}^{2}$，故B正確；
C、第1s內(nèi)圖象在時間軸上方，速度為正，第5s內(nèi)速度圖象也在時間軸上方，速度也為正，故方向相同，故C錯誤；
D、第1s內(nèi)圖線的斜率為正值，加速度沿正方向，而第5s內(nèi)圖線的斜率為負值，加速度方向沿負方向，則第1s內(nèi)與第5s內(nèi)物體的加速度方向相反．故D錯誤．
故選：B

點評 對于速度-時間圖象要抓住兩個數(shù)學意義來理解其物理意義：斜率等于加速度，“面積”等于位移．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，汽車在拱形橋上由B勻速運動到A，以下說法正確的是（　�。�
A．汽車運動到A點時處于超重狀態(tài)
B．汽車所受的合外力為0
C．重力做功的功率保持不變
D．牽引力與重力做的總功等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，僅在電場力作用下，一帶電粒子沿圖中虛線從A運動到B，則（　�。�
A．電場力做正功B．粒子帶正電C．電勢能增加D．加速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一列波由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中繼續(xù)傳播，則（　�。�
A．其頻率不變B．傳播方向一定改變
C．若波速增大，頻率也會增大D．若波長變小，頻率也會變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，兩個傾角均為30°的斜面在O點平滑對接．現(xiàn)將一小球a從A點靜止釋放，A點距水平地面高d=1.25m．釋放a球的同時，另一小球b從O點正上方的B點靜止開始下落，b恰能擊中a球．（g=10m/s2），求：
（1）a球從開始運動到第一次到達O點的時間．
（2）b球開始下落時離O點的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，運動員的體能訓練中，其中一項是負重訓練，輕質(zhì)彈性橡皮筋一端套在運動員的腰上，另一端系在一個大輪胎上，起跑過程可簡化如下：運動員起跑拉動橡皮條使其變長，稍后輪胎在橡皮條牽引下開始運動，最后輪胎與運動員一起勻速運動．則下列說法正確的是（　�。�
A．橡皮條對輪胎的拉力大于輪胎受到的摩擦力
B．勻速階段地面對運動員的摩擦力與地面對輪胎的摩擦力大小相等
C．起跑過程中橡皮條增加的彈性勢能等于輪胎動能的增加量
D．起跑過程中橡皮條對輪胎做的正功大于輪胎動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列選項對公式認識正確的是（　�。�
A．根據(jù)U=dE可知，在勻強電場中任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比
B．可用P=I2R來計算電風扇正常工作時內(nèi)阻的發(fā)熱功率
C．由公式C=$\frac{Q}{U}$，電容器的電容由帶電量Q的多少決定
D．由公式B=$\frac{F}{IL}$可知，磁場中某一點的磁感應(yīng)強度跟F、I、L都有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，四個標有“11V、4.4W”的完全相同的燈泡，按如圖所示分別接在理想變壓器的原、副線圈上，且都正常發(fā)光．下列說法正確的是（　�。�
A．變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為1：2B．燈泡L1兩端電壓為22V
C．交流電源兩端電壓為33 VD．交流電源的輸出功率為17.6 W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是（　�。�
A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法
B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應(yīng)用了放大法
C．合力與分力、總電阻、交流電的有效值用的是“等效替代”的方法
D．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比

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同步練習冊答案