19．示為一理想自耦變壓器，當它們的滑鍵P向b方向移動時，R和R′保持不變，電壓表的讀數(shù)將減小，電流表的讀數(shù)將減小；若P的位置不動，變阻器滑片Q向上滑動時，電壓表的讀數(shù)將不變，電流表的讀數(shù)將增大．（選填“增大”“減小”或“不變”，R表示滑動變阻器的總電阻）．

分析 本題屬于自耦變壓器，輸入和輸出的電壓同樣與匝數(shù)成正比，當滑動觸頭P向上移動時，輸入電壓的匝數(shù)將變大，從而可以判斷輸出的電壓的變化，以及電壓和電流的變化的情況．

解答 解：當滑動觸頭P向b方向移動時，輸入電壓不變，輸入電壓的匝數(shù)將變大，輸出電壓匝數(shù)不變，
根據(jù)電壓之比等于線圈匝數(shù)比可知，副線圈電壓變小，即電壓表讀數(shù)將減�。�
因為輸出電壓變小，副線圈的總電阻不變，輸出功率變小，輸入功率變小，根據(jù)P=UI可知，輸入電壓不變，所以輸入電流變小，即電流表示數(shù)減小，
若P的位置不動，輸出電壓即電壓表讀數(shù)不變，滑動片Q向上滑動時，負載電阻值減小，則輸出電流變大．根據(jù)輸入功率等于輸出功率，電流表的讀數(shù)增大；
故答案為：減小，減小，不變，增大．

點評 自耦變壓器的原理和普通的理想變壓器的原理是相同的，電壓與匝數(shù)成正比，電流與匝數(shù)成反比，根據(jù)基本的規(guī)律分析即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點
B．當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，因為火車上各點的運動相同，所以可以把火車視為質(zhì)點
C．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點
D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期時，可將地球視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，矩形線圈abcd與理想的降壓變壓器原線圈組成閉合電路．線圈在有界勻強磁場中繞垂直于磁場的bc邊勻速轉(zhuǎn)動，磁場只分布在bc邊的左側(cè)，矩形線圈所產(chǎn)生的交流電動勢的最大值為Em，線圈電阻不計．下列說法正確的是（　�。�
A．平行板電容器C的耐壓值至少為Em
B．電路中電壓表V的示數(shù)為$\frac{1}{2}$Em
C．電路中電壓表V的示數(shù)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em
D．將平行板電容器C的上極板向上移動一小段距離，燈泡L變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，其中，a是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）．第一次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點；第二次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點．已知當?shù)刂亓铀俣葹間，不計空氣阻力．

（1）實驗還需要測量的物理量（用文字和字母示）：h：拋出點到地面的高度；x1：OP距離；x2：OP′距離．
（2）寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式是（用測得的物理量的字母表示）：μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4hL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為α1和α2（α1＜α2）時，物塊A所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊A和木板間的動摩擦因數(shù)為（　�。�
A．$\frac{sin{α}_{1}}{sin{α}_{2}}$B．$\frac{sin{α}_{1}}{cos{α}_{2}}$C．$\frac{cos{α}_{1}}{cos{α}_{2}}$D．$\frac{cos{α}_{1}}{sin{α}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A，假定小滑塊與木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等．現(xiàn)小滑塊A受到隨時間y增大的水平拉力F=K1（K是常數(shù)）作用時，用傳感器測出小滑塊A的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，已知g取10m/s2，則（　�。�
A．當F=6N時木板B加速度為2m/s2
B．小滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1
C．小滑塊A的質(zhì)量為3kg
D．木板B的質(zhì)量為1kg

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．實驗中兩位同學作出的示意圖如圖所示．圖中A為橡皮條的固定端，O為橡皮條的下端位置．F1、F2是同時作用于橡皮條的兩個力，當用一個力F作用于橡皮條時，其效果與F1、F2共同作用的效果相同．兩圖中你認為與實驗相符的是甲圖．（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點．其中a、b兩點的，電場強度大小相等、方向也相同的是（　�。�
A．甲圖：與點電荷等距的a、b兩點
B．乙圖：兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C．丙圖：負的點電荷附近，同一電場線上的A、B兩點
D．丁圖：勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．研究Azor的100 m起跑動作時，可以將Azer當作質(zhì)點
B．Azer的100 m成績?yōu)?2.8s，說明他通過終點的瞬時速度約為7.81 m/s
C．100 m終點，彩哥與Azer幾乎同時撞線，以彩哥為參考系A(chǔ)zer的速度幾乎為零
D．Azer用了 2分50秒才完成了 800 m的比賽，他的平均速度約為零

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