10.如圖所示,在光滑固定的水平桿上穿有兩個(gè)重為1N的小球A、B,在兩球間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的勁度系數(shù)為10N/m,用兩條等長的輕線分別與A、B相連,在結(jié)點(diǎn)C處施加一豎直向下的拉力F,平衡后彈簧縮短了0.1m,兩輕線的夾角為60°.求:
(1)桿對A球的支持力的大小;
(2)拉力F的大;
(3)某時(shí)刻撤去拉力F瞬間A球的加速度大。

分析 (1)隔離對A球分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出支持力的大小.
(2)對整體分析,根據(jù)平衡求出拉力F的大。
(3)撤去拉力F的瞬間,彈簧的彈力不變,結(jié)合牛頓第二定律求出A球的瞬時(shí)加速度.

解答 解:(1)對球A受力分析,彈簧的彈力F=kx=10×0.1N=1N,
在水平方向上有:F=Tcos60°,解得T=2N,
在豎直方向上有:N=mg+Tcos30°=1+2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$N=(1+$\sqrt{3}$)N.
(2)對整體分析,在豎直方向上有:F=2N=(2+$2\sqrt{3}$)N.
(3)撤去拉力的瞬間,A球的瞬時(shí)加速度a=$\frac{{F}_{彈}}{m}=\frac{1}{0.1}m/{s}^{2}=10m/{s}^{2}$.
答:(1)桿對A球的支持力的大小為(1+$\sqrt{3}$)N;
(2)拉力F的大小為(2+$2\sqrt{3}$)N;
(3)某時(shí)刻撤去拉力F瞬間A球的加速度大小為10m/s2

點(diǎn)評 本題考查了共點(diǎn)力平衡和牛頓第二定律的基本運(yùn)用,掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于點(diǎn)電荷,下列說法中正確的是( 。
A.只有體積很小的電荷,才能作為點(diǎn)電荷
B.只有帶電荷量很小的電荷,才能作為點(diǎn)電荷
C.在任何情況下,帶電體都可以看答案 成是點(diǎn)電荷
D.點(diǎn)電荷和質(zhì)點(diǎn)一樣,是一個(gè)理想化的物理模型

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列關(guān)于運(yùn)動的說法中正確的是( 。
A.做曲線運(yùn)動的物體所受的合外力的方向與加速度方向一定相反
B.曲線運(yùn)動一定是變加速運(yùn)動
C.兩個(gè)不共線的勻速直線運(yùn)動(速率不等)的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動
D.一個(gè)勻速直線運(yùn)動和一個(gè)不共線的勻加速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,傾斜傳送帶AB長2.8m,以v=4m/s的速度勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動,質(zhì)量相等的小物體P、Q與繞過定滑輪的輕繩相連,t=0時(shí)刻在傳送帶上距離A端2.4m處P以初速度v0=2m/s向下運(yùn)動,已知P與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,P在傳送帶上運(yùn)動過程中它與定滑輪間的繩始終與傳送帶平行,不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩不可伸長且有足夠長度,最大靜摩擦力視為等于滑動摩擦力,取g=10m/s2,求:
(1)t=0時(shí)刻小物體P的加速度大小和方向;
(2)小物體P滑離傳送帶所需的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某舉重運(yùn)動員在地面上最多能舉起160kg的杠鈴
(1)若該運(yùn)動員在升降機(jī)中能舉起200kg的杠鈴,求升降機(jī)加速度的大小和方向.
(2)若升降機(jī)以(1)中等大的加速度減速下降,求該運(yùn)動員在升降機(jī)中舉起杠鈴的最大質(zhì)量(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.接通電源與讓紙帶隨手運(yùn)動,這兩個(gè)操作的先后次序應(yīng)當(dāng)是( 。
A.先接通電源,后拉動紙帶B.先拉動紙帶,后接通電源
C.拉動紙帶的同時(shí)接通電源D.先拉動紙帶或先接通電源都可以

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,在正方形區(qū)域abcd內(nèi)充滿方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場.在t=0時(shí)刻,一位于ad邊中點(diǎn)O的粒子源在abcd平面內(nèi)發(fā)射出大量的同種帶電粒子,所有粒子的初速度大小相同,方向與Od邊的夾角分布在0~180°范圍內(nèi).已知沿Od方向發(fā)射的粒子在t=t0時(shí)刻剛好從磁場邊界cd上的p點(diǎn)離開磁場,粒子在磁場中做圓周運(yùn)動的半徑恰好等于正方形邊長L,粒子重力不計(jì).求:
(1)粒子的比荷.
(2)假設(shè)粒子源發(fā)射的粒子在0~180°范圍內(nèi)均勻分布,此時(shí)刻仍在磁場中的粒子數(shù)與粒子源發(fā)射的總粒子數(shù)之比.
(3)從粒子發(fā)射到全部粒子離開磁場所用的時(shí)間.(可用反三角函數(shù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率.

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做勻速直線運(yùn)動;
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作.
(2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=2.44m/s2,請將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)由表中數(shù)據(jù),在如圖2的坐標(biāo)紙上作出a~F關(guān)系圖線;
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
(4)對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,傳送帶保持1m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動.現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5kg的物體輕輕地放在傳送帶的a點(diǎn)上,設(shè)物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,a、b間的距離L=2.5m,則物體從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為(g取10m/s2)3s.

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