分析 (1)在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,由實驗的原理可知一定沿AO方向的力;
(2)本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同即等效替代法來驗證的平行四邊形定則;
(3)數(shù)據(jù)處理是按照力的圖示畫出出F1、F2及F,并用平行四邊形畫出合力F′,比較F和′的關(guān)系.這樣就需要記錄力的大小和方向,圍繞這個目的分析即可,對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求,只要便于作圖以及減小誤差即可.
(4)由勻變速直線運動的推論求出加速度.
解答 解:(1)該實驗中F是由平行四邊形得出的,故存在一定的偏差;而F′是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同.
(2)本實驗中兩次要求效果相同,故實驗采用了等效替代的方法,故AC錯誤,B正確.
(3)A、為減小實驗誤差,兩個分力F1、F2的大小要適當大些,故A正確;
B、為減小實驗誤差,兩個分力間的夾角應(yīng)適當大些,但兩個分力F1、F2間夾角不一定為90°,故B錯誤;
C、為減小誤差,拉橡皮筋時,彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故C正確;
D、為準確標出拉力的方向,拉橡皮筋的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要適當遠一些,故D錯誤,故選:AC;
(4)計數(shù)點間的時間間隔:t=0.02×5=0.1s,由勻變速直線運動的推論:△x=at2可知,加速度:a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}+{x}_{5}-{x}_{2}+{x}_{6}-{x}_{3}}{9{t}^{2}}$=$\frac{0.0549-0.0422+0.0591-0.0465+0.0634-0.0508}{9×0.{1}^{2}}$≈0.42m/s2;
故答案為:(1)F′;(2)B;(3)AC;(4)0.42.
點評 實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等,從多個角度來理解和分析實驗,提高分析解決問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E=$\frac{F}{q}$是電場強度的定義式,其中F是放入電場中的試探電荷所受的力,q是試探電荷的電荷量,它只適用于勻強電場 | |
B. | 由電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$得E與F成正比,與q成反比 | |
C. | E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$是點電荷場強的計算式,Q是產(chǎn)生電場的源電荷的電荷量,它只適用于點電荷電場 | |
D. | E=$\frac{U}xdxb7dn$適用于任何電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A 受5個,B受2個,C受4個 | B. | A 受5個,B受3個,C受3個 | ||
C. | A 受6個,B受2個,C受4個 | D. | A 受6個,B受3個,C受4個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于(M+m)g | B. | 小于(M+m)g | C. | 等于(M+m)g | D. | 無法確定 |
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