【題目】所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A、B間用一輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng)．且該系統(tǒng)在外力F作用下一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們的總動(dòng)能為2Ek時(shí)撤去水平力F，最后系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)．不計(jì)空氣阻力，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，從撤去拉力F到系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A．外力對(duì)物體A所做總功的絕對(duì)值等于Ek

B．物體A克服摩擦阻力做的功等于Ek

C．系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功可能等于系統(tǒng)的總動(dòng)能2Ek

D．系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功一定等于系統(tǒng)機(jī)械能的減小量

【答案】AD

【解析】

試題分析：由題意知，它們的總動(dòng)能為2Ek，則A的動(dòng)能為Ek，根據(jù)動(dòng)能定理知：外力對(duì)物體A所做總功的絕對(duì)值等于物體A動(dòng)能的變化量，即Ek，故A正確，B錯(cuò)誤；系統(tǒng)克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能，所以系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功不可能等于系統(tǒng)的總動(dòng)能2Ek故C錯(cuò)誤；系統(tǒng)的機(jī)械能等于系統(tǒng)的動(dòng)能加上彈簧的彈性勢(shì)能，當(dāng)它們的總動(dòng)能為Ek時(shí)撤去水平力F，最后系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)，系統(tǒng)克服阻力做的功一定等于系統(tǒng)機(jī)械能的減小量，D正確。所以AD正確，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)正方形導(dǎo)線框abcd，邊長(zhǎng)為L，質(zhì)量為m。將線框從距水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方h處由靜止釋放，在線框下落過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界平行。當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，線框速度為v。在線框進(jìn)入磁場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 線框可能做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

B. 線框不可能做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 安培力對(duì)線框的沖量大小一定為mv[

D. 線框克服安培力做功一定為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一類永動(dòng)機(jī)失敗的原因是（　�。�

A.人類的技術(shù)還不夠發(fā)達(dá)B.制造永動(dòng)機(jī)的零件做得不夠精密

C.它違背了能量守恒定律D.還沒(méi)有找到合理的設(shè)置結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計(jì)的金屬球與電容器的一個(gè)極板連接，外殼與另一個(gè)極板連接，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間的電勢(shì)差。實(shí)驗(yàn)中保持極板上的電荷量Q不變。設(shè)電容器兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，減小d，則θ不變

C．保持d不變，減小S，則θ變小

D．保持S、d不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則θ變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)傳送帶測(cè)速儀，測(cè)速原理如圖所示。在傳送帶一端的下方固定有間距為L(zhǎng)、長(zhǎng)度為d的平行金屬電極。電極間充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直傳送帶平面（紙面）向里、有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且電極之間接有理想電壓表和電阻R，傳送帶背面固定有若干根間距為d的平行細(xì)金屬條，其電阻均為r，傳送帶運(yùn)行過(guò)程中始終僅有一根金屬條處于磁場(chǎng)中，且金屬條與電極接觸良好。當(dāng)傳送帶以一定的速度v勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，

（1）電壓表的示數(shù)

（2）電阻R產(chǎn)生焦耳熱的功率

（3）每根金屬條經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域的全過(guò)程中克服安培力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一個(gè)等腰直角三角形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，其直角邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、總電阻為R的正方形導(dǎo)線框abcd，從圖示位置開(kāi)始沿x軸正方向以速度v勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域．取沿a→b→c→d→a的感應(yīng)電流為正，則圖乙中表示線框中電流i隨bc邊的位置坐標(biāo)x變化的圖象正確的是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小明同學(xué)采用如圖a所示的裝置深入研究平拋運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量分別為mA和mB的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時(shí)在水平地面上的垂直投影．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時(shí)松開(kāi)B球，B球自由下落．觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然能同時(shí)落地，這說(shuō)明________________________

（2）小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，讓小球多次沿同一軌跡運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，得到如圖c所示一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡的一部分，回到教室才發(fā)現(xiàn)只記錄了豎直方向即y軸方向，沒(méi)有記下初始位置，小麗以圖c中A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，若每個(gè)方格邊長(zhǎng)為l=5 cm，g取10 m/s2，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度可表示為____（用g、l表示），代入數(shù)值v0＝______m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓柱形屋頂中心天花板O點(diǎn)，掛一根L=3 m的細(xì)繩，繩的下端掛一個(gè)質(zhì)量m為0.5 kg的小球，已知繩能承受的最大拉力為10 N.小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度逐漸增大到繩斷裂后，小球以v=9m/s的速度落在墻邊.

求這個(gè)圓柱形房屋的高度H和半徑R.（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用氣墊導(dǎo)軌裝置探究“做功與物體動(dòng)能改變量之間的關(guān)系”．下圖1中，遮光條寬度為d，光電門(mén)可測(cè)出其擋光時(shí)間：滑塊與力傳感器的總質(zhì)量為M，砝碼盤(pán)的質(zhì)量為m0，不計(jì)滑輪和導(dǎo)軌摩擦．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使其水平．并取5個(gè)質(zhì)量均為m的砝碼放在滑塊上：

②用細(xì)繩連接砝碼盤(pán)與力傳感器和滑塊，讓滑塊靜止放在導(dǎo)軌右側(cè)的某一位置，測(cè)出遮光條到光電門(mén)的距離為S；

③從滑塊上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤(pán)中，釋放滑塊后，記錄此時(shí)力傳感器的值為F，測(cè)出遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的擋光時(shí)間Δt；

④再?gòu)幕瑝K上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤(pán)中，重復(fù)步驟③，并保證滑塊從同一個(gè)位置靜止釋放；

⑤重復(fù)步驟④，直至滑塊上的砝碼全部放入到砝碼盤(pán)中．

請(qǐng)完成下面問(wèn)題：

（1）若用十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d如圖3，則d＝________mm．

（2）滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度可用v＝________（用題中所給的字母表示，下同）計(jì)算．

（3）在處理步驟③所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，甲同學(xué)理解的合外力做功為W1＝FS，則其對(duì)應(yīng)動(dòng)能變化量應(yīng)當(dāng)是ΔEk1＝________．

（4）乙同學(xué)按照甲同學(xué)的思路，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到F－的圖線如圖4所示，則其斜率k＝________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案