13.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn).三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力.

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示.過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?BD.(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大.

分析 根據(jù)平行四邊形定則先作出F2與F1的合力,根據(jù)圖中給出的標(biāo)度求出合力.
根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析求解,根據(jù)圖丙中的實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行求解.
根據(jù)圖(丙)中的實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行求解.

解答 解:(1)根據(jù)平行四邊形定則求F2與F1的合力,作圖如下,

F1和F2的合力F=4.70N.
(2)過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的方向相同,
由于緩慢地移動(dòng)N,根據(jù)平衡條件得Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb
(3)A、兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng);故A錯(cuò)誤,B正確;
C、兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較小,故C錯(cuò)誤;
D、從開始緩慢地移動(dòng)N,橡皮筋受到的拉力增大,從圖3中發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡間距在增大,所以兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大,故D正確;
故選:BD.
故答案為:(1)如圖;合力F=4.70N;
(2)Fa=Fb
(3)BD

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道合力與分力遵循平行四邊形定則,知道緩慢地移動(dòng)可以看成物體處于平衡狀態(tài),掌握平衡條件的應(yīng)用.
對(duì)于中學(xué)中的實(shí)驗(yàn),學(xué)生盡量要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作,只有這樣才能體會(huì)具體操作細(xì)節(jié)的意義,解答實(shí)驗(yàn)問題時(shí)才能更加有把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.A、B兩列火車,在同一軌道上同時(shí)行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,速度vB=30m/s,因大霧能見度很低,B車在距A車x0=80m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時(shí)B車立即剎車,但B車要經(jīng)過(guò)225m才能停下來(lái).求:
(1)B車剎車時(shí)A仍按原速率行駛,兩車是否會(huì)相撞?
(2)若B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào),A車司機(jī)經(jīng)過(guò)△t=4s收到信號(hào)后加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.火車正沿水平直線做勻加速運(yùn)動(dòng),在車廂中有一個(gè)裝置所示,小球與光滑斜面相對(duì)靜止,斜面與水平面的夾角為θ,根據(jù)這一現(xiàn)象判斷火車的加速度方向及大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,ab和cd是位于水平面內(nèi)的平行金屬軌道,間距為l,其電阻可忽略不計(jì),ac之間連接一阻值為R的電阻.ef為一垂直于ab和cd的金屬桿,它與ad和cd接觸良好并可沿軌道方向無(wú)摩擦地滑動(dòng).電阻可忽略.整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于圖中紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,當(dāng)施外力使桿ef以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),桿ef所受的安培力大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,兩水平放置的導(dǎo)熱氣缸其底部由管道連通,輕質(zhì)活塞a、b用鋼性輕桿相連,可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦地移動(dòng),兩活塞橫截面積分別為Sa和Sb,且Sb=2Sa.缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體,系統(tǒng)平衡時(shí),活塞a、b到缸底的距離均為L(zhǎng),已知大氣壓強(qiáng)為p0,環(huán)境溫度為T0,忽略管道中的氣體體積.求:
(1)缸中密閉氣體的壓強(qiáng);
(2)若活塞在外力作用下向左移動(dòng)$\frac{1}{4}$L,穩(wěn)定后密閉氣體的壓強(qiáng);
(3)若環(huán)境溫度升高到$\frac{7}{6}{T_0}$,活塞移動(dòng)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)利用圖1中裝置做“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn),
(1)下列說(shuō)法中正確的是A
A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄
B.將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后,干涉條紋間距變寬
C.換一個(gè)雙縫間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變寬
D.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失
(2)實(shí)驗(yàn)用的光具座上所帶的測(cè)量頭是游標(biāo)卡尺,第一次分劃板中心刻度線對(duì)齊A條紋中心時(shí)(圖2甲),游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖2(a)所示,第二次分劃板中心刻度線對(duì)齊B條紋中心時(shí)(圖2乙),游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖2(b)所示,由此知相鄰條紋間距為1.325mm.已知雙縫間距為d=0.50mm,從雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.000m,可求得所測(cè)光的波長(zhǎng)為6.63×10-7m(保留3位有效數(shù)字).

(3)實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)使用波長(zhǎng)為6×10-7 m的橙色光做實(shí)驗(yàn)時(shí),屏P點(diǎn)及其上方的P1點(diǎn)形成兩條相鄰的亮紋,若使用波長(zhǎng)為4×10-7 m的紫光重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則B
A.P和P1都是明紋
B.P是明紋,P1是暗紋
C.P是暗紋,P1是明紋.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先探究了彈簧彈力大小與長(zhǎng)度關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示.彈簧處于豎直方向.他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線.
(1)由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0=4cm,勁度系數(shù)k=50N/m.
(2)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一只彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度x=10cm.
“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的步驟是:①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向.③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

(3)在③中,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),這樣做的目的是:保證前后兩次作用力的效果相同.
(4)這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),同實(shí)驗(yàn)小組的另一個(gè)同學(xué)提出:圖甲所示的a點(diǎn)位置標(biāo)記得不妥當(dāng),其原因是:oa兩點(diǎn)的距離太近,畫力的方向時(shí)容易產(chǎn)生誤差.
(5)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示,其中F1和F2的合力:理論值是F′,實(shí)際測(cè)量值是F.(填F或F′)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖是2008年4月16日北京奧運(yùn)火炬在巴基斯坦伊斯蘭堡傳遞時(shí),總統(tǒng)和總理共同將火炬交給運(yùn)動(dòng)員的時(shí)刻.下列關(guān)于火炬受摩擦力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.受到的是靜摩擦力B.受到的是滑動(dòng)摩擦力
C.摩擦力大于火炬重力D.摩擦力等于火炬重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.甲乙兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)同時(shí)開始在同一直線上運(yùn)動(dòng),取開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻t=0,它們的v-t圖象如圖所示,則( 。
A.甲在t1時(shí)刻改變運(yùn)動(dòng)方向B.在t2時(shí)刻,甲乙相距最遠(yuǎn)
C.在t3時(shí)刻,甲乙位移相同D.在t3時(shí)刻,甲乙相距最遠(yuǎn)

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