18．一同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源有交流電（頻率為50Hz）和直流電兩種輸出．實驗中，重錘從高處由靜止開始落下，重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
該同學按如下步驟進行實驗：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
D．接通電源后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用另外紙帶，重復步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離；
H．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能和它增加的動能，比較二者是否相等．
以上實驗步驟中有一項是沒有必要進行的，它的步驟編號是A；有一項步驟操作有誤，它的步驟編號是C．

分析 通過實驗的原理確定需要測量的物理量，從而確定不需要的測量步驟．打點計時器使用的是交流電源．

解答 解：因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}m{v}^{2}$的大小關系，故m可約去比較，不需要用天平測量出重錘的質(zhì)量，故A沒有必要．
C中應將打點計時器應接到電源的“交流輸出”上．
故答案為：A，C

點評 只有明確了實驗原理以及實驗的數(shù)據(jù)測量，才能明確各項實驗操作的具體含義，這點要在平時訓練中加強練習．

練習冊系列答案
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13．在水平桌面上，疊放著A、B兩本書（如圖所示），分析一下，與書本A有關存在幾對作用力與反作用力？與書本B有關存在幾對作用力與反作用力？

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9．如圖所示，平行的兩極板P、Q之間存在相互垂直的電場和磁場，電場強度為E，磁感應強度為B，一個質(zhì)子以一定速度沿P、Q兩板間的中線射入兩板間，質(zhì)子恰能沿中線運動而不發(fā)生偏轉，則質(zhì)子的入射速度v=$\frac{E}{B}$．在保持其它條件不變的情況下，若增大質(zhì)子的入射速度，則它在兩板間運動時會向P板（填“P板”或“Q板”）偏轉．

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A．小旗相當岸做直線運動B．小旗相當岸做曲線運動
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3．如圖所示，將邊長為L、總電阻為R的正方形閉合線圈，從磁感強度為B的勻強磁場中以速度v勻速拉出（磁場方向，垂直線圈平面）
（1）所用拉力F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$．
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（3）線圈消耗的電功率為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}^{2}}{R}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB與豎直方向的夾角為60°0A與豎直方向的夾角為30°，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（　�。�
A．必定是OAB．必定是OB
C．必定是OCD．可能是OB，也可能是OC

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，a、b、c、d是某勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點ab=cd=L，ad=bc=2L，電場線與矩形所在平面平行，已知a、b、d點的電勢分別為20V、24V和12V，一個質(zhì)子以速度v0經(jīng)過b點，速度方向與bc成45°角，經(jīng)過一段時間質(zhì)子經(jīng)過c點，不計質(zhì)子的重力，求：
（1）電場強度E；
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8．如圖所示，A、B兩物體由彈簧連接，A、B兩物體的重力分別為G1=5N和G2=6N，不計彈簧質(zhì)量，整個裝置處于靜止狀態(tài)．這時彈簧的彈力F=3N．
求：
（1）物體A受到到繩子拉力為多少；
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