分析 (1)按重力、彈力和摩擦力的順序分析物體的受力情況,將F按其作用效果到水平和豎直兩個方向.
(2)F的值最大時,物體有向上運動的趨勢,靜摩擦力向下取得最大值,由平衡條件和摩擦力公式求解動摩擦因數(shù),再用同樣的方法求F的最小值.
解答 解:(1)物件受力的示意圖如圖,將F按其作用效果到水平和豎直兩個方向,如圖.
(2)設物件與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ.
當F最大時,靜摩擦力向下取得最大值,由平衡條件得
Fmaxsin37°=G+f′
Fmaxcos37°=N′
又 f′=μN′
聯(lián)立解得 μ=0.2
當F最小時,靜摩擦力向上取得最大值,由平衡條件得:
Fminsin37°+f=G
Fmincos37°=N
又 f=μN
聯(lián)立解得 Fmin=$\frac{G}{sin37°+μcos37°}$≈405N
答:
(1)如圖所示.
(2)F最小只需405N.
點評 本題關鍵要正確分析物體的受力情況,作出物體的受力示意圖.當物體相對于另一物體剛要滑動時它們之間的靜摩擦力達到最大值.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a端是行星磁場的N極,b端是行星磁場的S極 | |
B. | 從a、b端射入行星的宇宙射線,可能在a、b端不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 從上往下看,此行星自身的環(huán)形電流的方向應為逆時針 | |
D. | 圖中來自宇宙射線中帶負電的粒子流②向垂直紙面向外的方向偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點電荷周圍的電場可視為勻強電場 | |
B. | 平行板電容器之間的電場除邊緣外可視為勻強電場 | |
C. | 直線電流周圍的磁場可視為勻強磁場 | |
D. | 環(huán)形電流周圍的磁場可視為勻強磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
A1/mA | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A2/A | 0 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 | 0.41 | 0.45 | 0.50 | 0.54 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在${\;}_1^2H+{\;}_1^3H→{\;}_2^4{H_e}+x$核反應中,x是質(zhì)子,核反應放出的能量等于${\;}_1^2H$和${\;}_1^3H$的質(zhì)量和減去${\;}_2^4{H_e}$和x的質(zhì)量和,再乘c2(c表示光速) | |
B. | 衛(wèi)星可以在大于地球半徑的任意圓軌道上運動,電子也可以在大于基態(tài)軌道半徑的任意圓軌道上運動 | |
C. | 分別用綠光和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應,逸出的光電子的動能可能相等 | |
D. | 隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強度都有增加,另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動 | |
E. | 在康普頓效應中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長變長 | |
F. | 在α粒子散射實驗中,當在α粒子最接近原子核時,α粒子與金原子核組成的系統(tǒng)能量最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點A可能做勻速運動 | |
B. | 質(zhì)點一定做變速運動 | |
C. | 質(zhì)點受到的合力可能等于零 | |
D. | 質(zhì)點經(jīng)過A、C兩點時的速度可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1=F2 | B. | Fl<F2 | C. | v′1=v′2 | D. | tl>t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時器的電源 | |
B. | 必須用秒表測出重錘下落的時間 | |
C. | 先取下固定在重物上的打好點的紙帶,再切斷打點計時器的電源 | |
D. | 選取重物時,其質(zhì)量適當大點,可以減小因阻力而產(chǎn)生的誤差 |
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