分析 根據(jù)定滑輪的力學特性,可知a圖中,細繩AC段的張力等于物體的重力.
對滑輪受力分析,運用合成法求解細繩AC段的張力FAC與輕桿BC對C端的支持力;
解答 解:物體處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件可判斷,與物體相連的細繩拉力大小等于物體的重力.取C點為研究對象,進行受力分析如圖所示.
圖中輕繩AD跨過定滑輪拉住質(zhì)量為M的物體,物體處于平衡狀態(tài),
繩AC段的拉力為:FAC=FCD=Mg=100N
(2)由受力分析圖,根據(jù)幾何關(guān)系可得:FC=FAC=Mg=100 N,方向和水平方向成30°向斜右上方;
答:(1)細繩AC段的張力FAC大小是100N;
(2)輕桿BC對C端的支持力大小為100 N,方向和水平方向成30°向斜右上方;
點評 本題首先要抓住定滑輪不省力的特點,其次要根據(jù)平衡條件,以C點為研究對象,按力平衡問題的一般步驟求解細繩的張力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 被加速的粒子的能量從電場中獲得 | B. | 被加速的粒子的能量從磁場中獲得 | ||
C. | 粒子由加速器的邊緣進入加速器 | D. | 所加的電場方向必須周期性變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩只燈泡均逐漸變暗 | |
B. | 兩只燈泡均逐漸變亮 | |
C. | 電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸增大 | |
D. | 光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩處的磁感應(yīng)強度的大小不等,Ba<Bb | |
B. | a、b兩處的磁感應(yīng)強度的大小不等,Ba>Bb | |
C. | 同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力大 | |
D. | 同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面傾角為30° | |
B. | 斜面傾角為60° | |
C. | 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)約為0.87 | |
D. | 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)約為0.43 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量 | B. | 密度 | C. | 半徑 | D. | 自轉(zhuǎn)周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | mω2R | C. | $\sqrt{{m}^{2}{g}^{2}-{m}^{2}{ω}^{4}{R}^{2}}$ | D. | $\sqrt{{m}^{2}{g}^{2}+{m}^{2}{ω}^{4}{R}^{2}}$ |
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