3．如圖所示，輕彈簧兩端拴接兩個質(zhì)量均為m的小球a、b，拴接小球的細線固定在天花板上，兩球靜止，兩細線與水平方向的夾角均為α=30°，彈簧水平，以下說法正確的是（　　）
A．細線的拉力大小為mg
B．彈簧的彈力大小為$\sqrt{3}$mg
C．剪斷左側(cè)細線瞬間，b球加速度大小為0
D．剪斷左側(cè)細線瞬間，a球加速度大小為$\sqrt{3}$g

分析 根據(jù)共點力平衡求解細線的拉力和彈簧的彈力大�。魯嗉毦�的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律求出a球的瞬時加速度．

解答 解：AB、對a球分析，運用共點力平衡條件得：細線的拉力為T=$\frac{mg}{sinα}=2mg$，彈簧的彈力F=mgcotα=$\sqrt{3}mg$，故A錯誤，B正確．
C、剪斷左側(cè)細線的瞬間，彈簧的彈力不變，故小球b所受的合力F合=0，加速度為0，故C正確．
D、剪斷左側(cè)細線的瞬間，彈簧的彈力不變，小球a所受的合力F合=T=2mg，根據(jù)牛頓第二定律得，a=2g．故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查了牛頓第二定律和共點力平衡的基本運用，知道剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某物體的位移-時間圖象如圖1所示，若規(guī)定向東為正方向．

（1）試求物體在OA、CD、DE各階段的速度大小及方向
（2）在圖2中作出12秒內(nèi)的速度-時間圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是做直線運動的物體在0～5s的x-t圖象，前2s的平均速度為5m/s，全程的位移為-5m，最后1s的速度-15m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是PQ兩球?qū)⑾嗯�；僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運動”的照片．圖中每個小方格的邊長
為10cm，則由圖可求得拍攝時每0.1s曝光一次，小球平拋的初速度大小為2m/s，該小球運動到圖中位置2時速度大小為2.5m/s，若以位置1為坐標(biāo)原點，則拋出點坐標(biāo)為（-10cm，-1.25cm）．（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中方格的邊長為5cm．如果取g=10m/s2，則：
（1）讓小球多次沿同一軌道運動，用描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．
為了較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上BCDE．
A．斜槽只能光滑
B．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
C．每次釋放小球的位置必須相同
D．每次必須由靜止釋放小球
E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F．所記錄的相鄰的小球位置之間的豎直距離應(yīng)相等
（2）閃光的頻率是10Hz；
（3）小球做平拋運動時的初速度大小是1.5 m/s；
（4）小球經(jīng)過B點時的速度大小是2.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．由m=$\frac{F}{a}$知，某一物體的質(zhì)量跟其所受的合外力成正比
B．由a=$\frac{F}{m}$知，某一物體運動的加速度跟其質(zhì)量成正比
C．物體運動方向一定跟其合外力方向相同
D．物體加速度方向一定跟其合外力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在圖中，如果沿波的傳播方向上每個質(zhì)點的間距為2cm，t=0時刻，質(zhì)點1開始由平衡位置向上振動，從而產(chǎn)生簡諧橫波且水平向右傳播．t=0.3s時，質(zhì)點1第一次達到最高點，則下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點17開始振動時的方向向上，周期為1.2s
B．t=0.4s時，波恰好傳到質(zhì)點13處，且質(zhì)點13向下振動
C．t=0.5s時，質(zhì)點13恰好到達最高點
D．0.3s＜t＜0.4s時間內(nèi)，質(zhì)點6的速度向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某研究性學(xué)習(xí)小組欲較準(zhǔn)確地測量一電池組的電動勢及其內(nèi)阻．給定的器材如下：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內(nèi)阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內(nèi)阻未知）
C．滑動變阻器R0（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．多用電表F．開關(guān)與導(dǎo)線若干
（1）某同學(xué)首先用多用電表的直流10V擋粗略測量電池組的電動勢，電表指針如右圖所示，則該電表讀數(shù)為7.2V．
（2）該同學(xué)再用提供的其他實驗器材，設(shè)計了如下圖甲所示的電路，請你按照電路圖在圖乙上完成實物連線．

（3）圖丙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），則由圖線可以得到被測電池組的電動勢E=7.5V，內(nèi)阻r=5.0Ω（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，是電荷量為Q的正點電荷形成的電場，箭頭表示電場線方向，每一個圓面表示一個等勢面，有一個電荷量為q的正點電荷從A點運動到B點再運動到C點，電場力做的總功為W，求：
（1）用φA、φB、φC分別表示A、B、C、三點的電勢，試比較φA、φB、φC的大小關(guān)系？
（2）試求A、B兩點的電勢差UAB是多少？
（3）試求電荷從B到C受到電場力所做的功是多少？

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