A. | 當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與A連接,傳感器R2所在處溫度升高,A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小 | |
B. | 當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與B連接,副線圈兩端電壓的頻率變?yōu)?5Hz | |
C. | 當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)由A→B時(shí),電容器C不會(huì)被擊穿 | |
D. | 其他條件不變,單刀雙擲開(kāi)關(guān)由A→B時(shí),變壓器的輸出功率變?yōu)樵瓉?lái)的0.5倍 |
分析 和閉合電路中的動(dòng)態(tài)分析類似,可以根據(jù)R2的變化,確定出總電路的電阻的變化,進(jìn)而可以確定總電路的電流的變化的情況,再根據(jù)電壓不變,來(lái)分析其他的原件的電流和電壓的變化的情況.
解答 解:A、當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與A連接,傳感器R2所在處溫度升高,R2的電阻減小,導(dǎo)致電路的總的電阻減小,所以電路中的總電流將會(huì)增加,
由于副線圈的電流增大了,所以原線圈的電流A1示數(shù)也要增加,由于副線圈中電流增大,R3的電壓變大,所以R1的電壓也要減小,所以A2的示數(shù)要減小,故A正確;
B、原線圈輸入電壓如圖乙所示,T=0.02s,所以頻率為f=$\frac{1}{T}$=50 Hz,副線圈兩端電壓的頻率變也為50Hz,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)由A→B時(shí),原線圈的電壓最大值是220$\sqrt{2}$V,理想變壓器原/副線圈的匝數(shù)之比為10:1,
當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)于B連接時(shí)副線圈的電壓最大值是44$\sqrt{2}$V,C為耐壓值為70V的電容器,所以電容器C不會(huì)被擊穿,故C正確;
D、其他條件不變,單刀雙擲開(kāi)關(guān)由A→B時(shí),副線圈的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,變壓器的輸出功率變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 電路的動(dòng)態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是縱波 | |
B. | 只要電荷運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生電磁波 | |
C. | 地面上靜止的人觀察一條沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小 | |
D. | 當(dāng)波遇到障礙物時(shí),不一定會(huì)發(fā)生衍射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P的振動(dòng)始終是加強(qiáng)的 | B. | P的振幅最大 | ||
C. | P的位移始終最大 | D. | P的位移有時(shí)為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 400J | B. | 200J | C. | 100J | D. | 50J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電荷的正負(fù) | B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向 | ||
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度大小 | D. | 小球在第四象限運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在給定的介質(zhì)中傳播時(shí),振幅越大,則波傳播的速度越快 | |
B. | 波源振動(dòng)的頻率越高,則波傳播一個(gè)波長(zhǎng)的距離所用的時(shí)間越長(zhǎng) | |
C. | 在一個(gè)周期內(nèi),振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)走過(guò)的路程等于一個(gè)波長(zhǎng) | |
D. | 多普勒效應(yīng)是由于波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的 |
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