15．如圖甲是α、β、γ三種射線穿透能力的示意圖，圖乙是工業(yè)上利用射線的穿透性來檢查金屬內部的傷痕的示意圖，則圖乙中的檢查利用的射線是（　　）
A．α 射線B．β 射線C．γ 射線D．α、γ 射線

分析 α、β、γ三種射線的穿透能力，γ射線最強，α射線最弱．

解答 解：α、β、γ三種射線中α射線電離能力最強，γ射線穿透能力最強，因此用γ射線來檢查金屬內部的傷痕，故C正確．
故選：C．

點評 本題考查了射線的應用于防護，在現(xiàn)代生活中有很多儀器用到各種射線，要加強理解，明確其工作原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于小球運動時間的測量
B．經(jīng)過合理外推，得到自由落體的運動與物體的質量無關
C．結論之一：傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比
D．研究方法：發(fā)現(xiàn)問題-實驗驗證-提出假設-邏輯推理-合理外推-得出結論

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，關于奧斯特實驗的意義，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)電流的熱效應，從而揭示電流做功的本質
B．發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在磁場，從而把磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象聯(lián)系起來
C．發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，為后人進而發(fā)明發(fā)電機奠定基礎
D．指出磁場對電流的作用力，為后人進而發(fā)明電動機奠定基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛卡車初速度為v0=4m/s，以a=2m/s2的加速度勻加速直線行駛，求：
（1）卡車在3s末的速度v3；
（2）卡車在6s內的位移x6；
（3）卡車在第6s內的位移△x．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．已知某船在靜水中的速度為v1=4m/s，現(xiàn)讓船渡過某條河，假設這條河的兩岸是理想的平行線，河寬為d=100m，水流速度為v2=3m/s，方向與河岸平行求：
（1）欲渡河使時間最短，最短時間是多少？
（2）欲使船航行距離最短，船經(jīng)過的最短位移是多少？此時渡河時間多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“測定金屬的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖所示；金屬絲的電阻大約為400Ω．先用伏安法測出金屬絲的電阻，然后根據(jù)電阻定律計算出該金屬材料的電阻率．
①從圖中讀出金屬絲的直徑d為0.520mm．
②在用伏安法測定金屬絲的電阻時，除被測的電阻絲外，還有如下供選擇的實驗器材：
直流電源：電動勢約3V，內阻很��；
電流表A1：量程0～6mA，內阻約為10Ω；
電流表A2：量程0～30mA，內阻約2Ω；
電壓表V：量程0～3V，內阻約3kΩ；
滑動變阻器R1：最大阻值20Ω；
滑動變阻器R2：最大阻值200Ω；
開關、導線等．
在可供選擇的器材中，應該選用的電流表是A1，應該選用的滑動變阻器是R1．
③根據(jù)所選的器材，在方框中畫出實驗電路圖．
④若按照以上電路圖測出電流值為I，電壓值為U，金屬絲長度為L，則用公式算出的電阻率與真實值相比，偏大（填”偏大”“偏小””相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答問題
電燈為什么會發(fā)光
導體中的電流看不見、聽不著，怎樣才能知道導體中有沒有電流呢？原來，導體有電流時，會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應．任何導體中有電流時，導體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應．家庭電路里的白熾電燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱，過一會兒，用手去摸時會很燙手，就是由于電流的熱效應的原因．
燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導電靠的是金屬導體中的大量能自由移動的電子，金屑導體中有電流時，帶負電的電子定向移動而做功，消耗電能，轉化為內能、光能等．當燈絲的溫度很高時，像白熾燈，就會發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應來工作的．另外電流還有化學效應和磁效應．
電流通過導體時，導體發(fā)熱是電能轉化為內能，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應．自由電子定向移動方向與電路中電流的方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，左側為某課外活動小組設計的某種速度選擇裝置，圖乙為它的立體圖，由水平轉軸及間隔為L的兩個薄盤N1、N2構成，兩盤面平行且與轉軸垂直，兩盤面間存在豎直向上的風力場（只產(chǎn)生豎直向上的風力），盤上各開一狹縫，兩狹縫夾角可調；右側為長為d的水平桌面，水平桌面的右端有一質量為m的小球B，用長亦為d的不可伸長的細線懸掛，O為懸掛點，B對水平桌面的壓力剛好為零．今有質量為m的另一小球A沿水平方向射入N1狹縫，勻速通過兩盤間后穿過N2狹縫，并沿水平桌面運動到右端與小球B發(fā)生碰撞，設A與B碰撞時速度發(fā)生交換．已知小球A在水平桌面上運動時所受阻力為μmg．
（1）求小球A在N1、N2間所受的風力F的大�。�
（2）若要求小球A與小球B相撞后，小球B最少能沿圓軌道上升到與懸掛點O等高處，那么當小球A從N2中穿出時它的速度應滿足什么條件？
（3）將兩狹縫的夾角調為θ，薄盤勻速轉動，轉動方向如圖乙所示，要使小球A與小球B碰撞后，B恰好能做完整的圓周運動，求薄盤轉動的角速度ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．起跳摸高是學生常進行的一項活動．某中學生身高為1.70m，質量為60kg．他站立舉臂，手指摸到的高度為2.10m．在一次摸高測試中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同時舉臂，離地后手指摸到的高度為2.30m．設他從蹬地到離開地面所用的時間為0.3s，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）他跳起剛離地時的速度大�。�
（2）上跳過程中，他對地面平均壓力的大�。�

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