【題目】某實驗小組預(yù)測定一只小燈泡(其額定功率為0.75W,但額定電壓已經(jīng)模糊不清)的額定電壓值,實驗過程如下:
他們先用多用電表的歐姆檔測出小燈泡的電阻約為2Ω,然后根據(jù)公式算出小燈泡的額定電壓U=≈1.23v。但他們認為這樣求得的額定電壓值不準確,于是他們利用實驗室中的器材設(shè)計了一個實驗電路,進行進一步的測量。他們選擇的實驗器材有:
A.電壓表V(量程3v,內(nèi)阻約3kΩ)
B.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻約2Ω)
C.電流表A2(量程500mA,內(nèi)阻約0.6Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω)
E.滑動變阻器R2(0~50Ω)
F.電源E(電動勢4.0v,內(nèi)阻不計)
G.開關(guān)s和導線若干
(1)測量過程中他們發(fā)現(xiàn),當電壓達到1.23v時,燈[來泡亮度很弱,繼續(xù)緩慢地增加電壓,當達到2.70v時,發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮,立即斷開開關(guān),所有測量數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.70 |
I/mA | 80 | 155 | 195 | 227 | 255 | 279 | 310 |
請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在給出的坐標紙上作出U-I圖線,從中可得小燈泡的額定電壓應(yīng)為 v(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。這一結(jié)果大于實驗前的計算結(jié)果,原因是 。
(2)從表中的實驗數(shù)據(jù)可以知道,他們在實驗時所選擇的電路應(yīng)為 ,電流表應(yīng)選 (填“A1”或“A2”),滑動變阻器應(yīng)選 (填“R1”或“R2”)。
【答案】(1)U-I圖線:
燈泡冷態(tài)電阻小于正常工作時的電阻(或:燈泡電阻隨溫度升高而變大)
(2)C, ,
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后作出圖象如圖所示;
由圖示圖象可知,電壓時,電流,燈泡功率,等于燈泡額定功率,則燈泡額定電壓為;
由于燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,因此燈泡額定電壓大于計算結(jié)果。
(2)描繪燈泡伏安特性曲線,電壓與電流應(yīng)從零開始變化,滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法,燈泡正常發(fā)光時的電阻約為:,電壓表內(nèi)阻約為,電流表內(nèi)阻約為,電壓表內(nèi)阻遠大于燈泡電阻,電流表采用外接法,應(yīng)選擇圖C所示電路圖;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,電流的最大測量值為,電流表應(yīng)選擇,為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選擇。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合時,電磁鐵吸起許多大頭針,下列關(guān)于電磁體的說法中正確的是
A、根據(jù)安培定則可以判斷,電磁體的上端是N極
B、電磁體吸起大頭針,是因為通電導體在磁場中受到力的作用
C、對調(diào)電源正負極,電磁體會吸起更多的大頭針
D、只減少圖中線圈纏繞匝數(shù),電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,光盤是存儲信息的一種重要媒介.光盤上的信息通常是通過激光束來讀取的.若激光束不是垂直投射到盤面上,則光線在通過透明介質(zhì)層時會發(fā)生偏折而改變行進方向,如圖所示.下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖中①光是紅光,②光是藍光
B.在光盤的透明介質(zhì)層中,①光比②光傳播更快
C.若①光、②光先后通過同一雙縫干涉裝置,前者得到的條紋比后者的寬
D.若①光、②光先后通過同一單縫衍射裝置,前者得到的中央亮紋比后者的中央亮紋窄
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細桿的A點和B點,如圖,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長為l,當輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則下列說法正確的是( )
A. b繩拉力不可能為零
B. a繩的拉力隨角速度的增大而增大
C. 當角速度,b繩將出現(xiàn)拉力
D. 若b繩突然被剪斷,則a繩的拉力一定發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為。
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做 ;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑 |
B.是為了增大小車下滑的加速度 |
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功 |
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動 |
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為;第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次實驗中打出的紙帶(如圖所示),可求得小車最終獲得的速度為 。(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器;
B.低壓交流電源(附導線);
C.天平(附砝碼);
D.鐵架臺(附夾子);
E.重錘(附夾子);
F.紙帶;
G.秒表,
H復寫紙。
其中不必要的有__________;還缺少的是_____________。
(2)如圖所示的曲線是一同學做“研究平拋物體的運動”實驗時畫出的小球做平拋運動的部分軌跡,他在運動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點,測得△s=0.2m,又測得豎直高度分別為h1=0.1m,h2=0.2m,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小球拋出時的初速度為_________m/s。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用小車、一端帶有滑輪的導軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系,實驗裝置如圖甲所示。
(1)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1 s,由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a為 m/s2;
(2)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F為橫軸,作出的圖象如丙圖中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點,懷疑在測量力時不準確,他們將實驗進行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細線拉小車的力,作a—圖如丙圖中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是 ,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是 ;
(3)該實驗小組在正確操作實驗后,再以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F和傳感器測得的為橫軸作圖象,要使兩個圖線基本重合,請你設(shè)計一個操作方案。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com