【題目】（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：

A．打點計時器；

B．低壓交流電源（附導(dǎo)線）；

C．天平（附砝碼）；

D．鐵架臺（附夾子）；

E．重錘（附夾子）；

F．紙帶；

G．秒表，

H復(fù)寫紙。

其中不必要的有__________；還缺少的是_____________。

（2）如圖所示的曲線是一同學(xué)做“研究平拋物體的運動”實驗時畫出的小球做平拋運動的部分軌跡，他在運動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點，測得△s=0．2m，又測得豎直高度分別為h1=0．1m，h2=0．2m，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小球拋出時的初速度為_________m/s。

【答案】（1）C,G 毫米刻度尺 （2）2

【解析】試題分析：（1）在驗證機械能守恒定律過程中，根據(jù)公式可將質(zhì)量抵消，所以不需要天平，打點計時器為計時工具，所以不需要秒表，故不需要CG，因為打出紙帶后，需要刻度尺測量計數(shù)點間的距離，所以還需要毫米刻度尺，

（2）在豎直方向上根據(jù)，則有：，所以拋出初速度為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡車原來以10m/s的速度在瓶子的公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機從較遠(yuǎn)的地方開始剎車，使卡車勻減速前進，當(dāng)車減到2m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機當(dāng)即停止剎車開始加速，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)原速共用了12s，求：

（1）減速與加速過程中的加速度大�。�

（2）10s末以及開始剎車后2s的瞬時速度；

（3）從剎車開始到恢復(fù)原速發(fā)生的位移？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組預(yù)測定一只小燈泡（其額定功率為0．75W，但額定電壓已經(jīng)模糊不清）的額定電壓值，實驗過程如下：

他們先用多用電表的歐姆檔測出小燈泡的電阻約為2Ω，然后根據(jù)公式算出小燈泡的額定電壓U=≈1．23v。但他們認(rèn)為這樣求得的額定電壓值不準(zhǔn)確，于是他們利用實驗室中的器材設(shè)計了一個實驗電路，進行進一步的測量。他們選擇的實驗器材有：

A．電壓表V（量程3v，內(nèi)阻約3kΩ）

B．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω）

C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約0．6Ω）

D．滑動變阻器R1（0～20Ω）

E．滑動變阻器R2（0～50Ω）

F．電源E（電動勢4．0v，內(nèi)阻不計）

G．開關(guān)s和導(dǎo)線若干

（1）測量過程中他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓達(dá)到1．23v時，燈[來泡亮度很弱，繼續(xù)緩慢地增加電壓，當(dāng)達(dá)到2．70v時，發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮，立即斷開開關(guān)，所有測量數(shù)據(jù)見下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0．20

0．60

1．00

1．40

1．80

2．20

2．70

I/mA

80

155

195

227

255

279

310

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在給出的坐標(biāo)紙上作出U-I圖線，從中可得小燈泡的額定電壓應(yīng)為 v（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。這一結(jié)果大于實驗前的計算結(jié)果，原因是 。

（2）從表中的實驗數(shù)據(jù)可以知道，他們在實驗時所選擇的電路應(yīng)為 ，電流表應(yīng)選 （填“A1”或“A2”），滑動變阻器應(yīng)選 （填“R1”或“R2”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明液體存在表面張力的有(　　)

A. 水黽可以停在水面上

B. 荷葉面上的露珠呈球形

C. 滴入水中的紅墨水很快散開

D. 懸浮在水中的花粉做無規(guī)則運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0．30m．導(dǎo)軌電阻忽略不計，其間接有定值電阻R=0．40導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量為m=0．10 kg、電阻r=0．20 的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0．50T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下．利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使之由靜止開始做勻加速直線運動，電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦，電腦屏幕描繪出U隨時間t的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）金屬桿加速度的大小；

（2）第2s末外力的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0．2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。從t＝0時刻開始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖所示。重力加速度g取10m/s2，則物體在t＝0至t＝12s這段時間內(nèi)的位移大小為

A. 18m B. 54m C. 72m D. 198m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測力計固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d，開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢將瓶中加水，直到木板剛剛開始運動位置，記下彈簧測力計的示數(shù)，以此表示滑動摩擦力的大小，將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù)，然后釋放木板，并用停表記下木板運動到PQ的時間t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=______；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)的關(guān)系，下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_____。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是_________。

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物體A恰能在傾角為a的斜面體上勻速下滑。若用與水平方向成θ角、大小為F的力推A，使A加速下滑，斜面體始終靜止。下列關(guān)于斜面體受地面的摩擦力的說法正確的是

A. 方向水平向右，大小為mgcosθsina

B. 方向水平向左，大小為mgcosasinθ

C. 方向水平向左，大小為Fcosθ

D. 大小為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】指出下面例子中各是什么物理過程改變物體內(nèi)能：

(1)瓶內(nèi)的高壓氣體將瓶塞沖開，瓶內(nèi)氣體的溫度降低，_______．

(2)子彈打中木塊，木塊和子彈的溫度升高，__________．

(3)電流通過電爐絲，其溫度升高，____________．

(4)將燒紅的鐵塊放入冷水中，水的溫度升高，____________．

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