16.有兩個(gè)原子核${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C,這兩個(gè)具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同質(zhì)量數(shù)的原子核互稱(chēng)為同位素.${\;}_{6}^{12}$C是穩(wěn)定的,而${\;}_{6}^{14}$C則能發(fā)生${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{-1}^{1}e$+γ的核反應(yīng),γ稱(chēng)中微子,是無(wú)電荷無(wú)質(zhì)量的粒子.

分析 正確解答本題要掌握:同一種元素具有相同的質(zhì)子數(shù);同時(shí)注意掌握同位素的應(yīng)用.根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒即可判斷出反應(yīng)的產(chǎn)物.

解答 解:有兩個(gè)原子核${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C,這兩個(gè)具有相同的 質(zhì)子數(shù)和不同質(zhì)量數(shù)的原子核互稱(chēng)為同位素;
根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒可知,產(chǎn)物的質(zhì)量數(shù)是0,;根據(jù)電荷數(shù)守恒可知,錯(cuò)誤的電荷數(shù)是-1,所以產(chǎn)物是:${\;}_{-1}^{1}e$
故答案為:質(zhì)子數(shù),同位素;${\;}_{-1}^{1}e$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子物理中的基礎(chǔ)知識(shí),要注意理解原子核的組成和同位素的電壓,并掌握質(zhì)量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒在核反應(yīng)方程中的應(yīng)用即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體的重心一定在物體上
B.物體的重心位置跟形狀和質(zhì)量分布有關(guān)
C.兩個(gè)物體相互接觸就一定有彈力的作用
D.用細(xì)竹片撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到的力是木頭發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,光滑水平面上放著一塊足夠長(zhǎng)的木板,木板的質(zhì)量M=1.0kg,從某時(shí)刻起對(duì)木板施加一個(gè)F=3.0N的水平向右的恒力.與此同時(shí)-個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以v=4.0m/s的速度向右滑上木板的左端.已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10.取g=10m/s2.物塊從滑上木板到與木板速度相同的過(guò)程中,求:
(1)物塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)物塊相對(duì)木板滑行的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用細(xì)繩懸掛一個(gè)勻質(zhì)小球靠在光滑豎直墻面上,如果把細(xì)繩長(zhǎng)度縮短,則球?qū)?xì)繩的拉力T,球?qū)γ鎵毫N的變化情況應(yīng)該是( 。
A.T、FN都不變B.T減小,F(xiàn)N增大C.T增大,F(xiàn)N減小D.T、FN都增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.關(guān)于光譜,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.熾熱的液體發(fā)射連續(xù)光譜
B.發(fā)射光譜一定是連續(xù)光譜
C.明線光譜和暗線光譜都可用于對(duì)物質(zhì)成份進(jìn)行分析
D.太陽(yáng)光譜中的暗線說(shuō)明太陽(yáng)上缺少與這些暗線相對(duì)應(yīng)的元素
E.氫原子光譜不連續(xù)的原因是其輻射(或吸收)光子的能量不連續(xù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參考系、質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.參考系就是我們假設(shè)為不動(dòng)的物體,以它作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)研究其它物體的運(yùn)動(dòng)
B.運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)參考系而言的;參考系可任意選取,選擇合適解決問(wèn)題比較方便
C.研究火車(chē)從太原到北京所需的時(shí)間,火車(chē)可看做質(zhì)點(diǎn);同樣,研究一列火車(chē)通過(guò)太谷縣烏馬河橋的時(shí)間,火車(chē)不可看作質(zhì)點(diǎn)
D.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,只有體積、質(zhì)量都很小的物體才可看作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各圖反映的是帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿垂直于磁場(chǎng)方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.隨著機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加,交通安全問(wèn)題日益凸顯,某路段機(jī)動(dòng)車(chē)限速為15m/s,一貨車(chē)嚴(yán)重超載后的質(zhì)量為5.0×104kg,以15m/s的速度勻速行駛,發(fā)現(xiàn)紅燈時(shí)司機(jī)剎車(chē),貨車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2.已知貨車(chē)正常裝載后的剎車(chē)加速度大小為10m/s2
(1)求此貨車(chē)在超載及正常裝載情況下的剎車(chē)時(shí)間之比為多大?
(2)求此貨車(chē)超載及正常裝載情況下剎車(chē)距離分別多大;
(3)若此貨車(chē)不僅超載而且以20m/s的速度超速行駛,則剎車(chē)距離又是多少?由此我們可以得到什么啟示?(設(shè)此情況下剎車(chē)加速度大小仍為5m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。渲2為力敏傳感器,3為數(shù)字電壓表,5為底部長(zhǎng)為L(zhǎng)的線框.當(dāng)外界拉力作用于力敏傳感器的彈性梁上時(shí),數(shù)字電壓表上的讀數(shù)U與所加外力F成正比,即U=kF(k為比例系數(shù)).用絕緣懸絲把線框固定在力敏傳感器的掛鉤上,并用軟細(xì)銅絲連接線框與電源.當(dāng)線框中電流為零時(shí),輸出電壓為U0;當(dāng)線框中電流為I時(shí),輸出電壓為U,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為( 。
A.B=$\frac{U}{kIL}$B.B=$\frac{U+{U}_{0}}{kIL}$C.B=$\frac{U-{U}_{0}}{kIL}$D.B=$\frac{{U}_{0}-U}{kIL}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案