【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
(1)關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是________。
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.每次小車(chē)都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變小車(chē)質(zhì)設(shè)后,不需要重新平衡摩擦力
(2)為使小車(chē)所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是___________;要使細(xì)線的拉力等于砝碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是________。
(3)小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實(shí)驗(yàn)裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實(shí)驗(yàn),其中一個(gè)同學(xué)在軌道水平情況下做的實(shí)驗(yàn),而另一個(gè)同學(xué)在軌道傾斜的情況下做的實(shí)驗(yàn),得到了 a — F圖像中①、②兩條圖線。則圖線______ (填"①”或“②”)是在軌道傾斜情況下得到的;小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量m =________kg。
【答案】AD 平衡摩擦力 小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼的總質(zhì)量 ① 2.5kg
【解析】
(1)A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行,所以A選項(xiàng)是正確的;
B、小車(chē)的釋放位置對(duì)該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響,不要求每次在同一位置,故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電源,再釋放小車(chē),故C錯(cuò)誤;
D.通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,即不需要重新調(diào)整木板的傾斜程度,所以D選項(xiàng)是正確的.
(2) 為使小車(chē)所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是把不帶滑輪的一端抬高,平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中的摩擦力;
以整體為對(duì)象: ,則小車(chē)的加速度為:
再以小車(chē)及車(chē)中的砝碼為研究對(duì)象,可以求出繩子的拉力,即:
當(dāng) 可以近似認(rèn)為
所以要認(rèn)為繩子拉力等于砂和砂桶的重力,則必須滿足條件
(3)由①圖象可以知道,當(dāng)F=0時(shí),加速度不等于零.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上沒(méi)有拉力時(shí)小車(chē)就有加速度,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中平衡摩擦力過(guò)大,即傾角過(guò)大,平衡摩擦力時(shí)木板的右端墊得過(guò)高,圖線①是在軌道傾斜情況下得到的;在水平軌道上,因?yàn)槭艿侥Σ亮?/span>,拉力不為零時(shí),加速度仍然為零,可以知道圖線②是在軌道水平的情況下得到的.
根據(jù)牛頓第二定律得解得:,圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),則
故本題答案是:(1). AD (2). 平衡摩擦力 (3). 小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼的總質(zhì)量 (4). ① (5). 2.5kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是一個(gè)半徑為R的豎直圓形磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向內(nèi)。有一個(gè)粒子源在圓上的A點(diǎn)不停地發(fā)射出速率相同的帶正電的粒子,帶電粒子的質(zhì)量均為m,運(yùn)動(dòng)的半徑為r,在磁場(chǎng)中的軌跡所對(duì)應(yīng)的圓心角為α。以下說(shuō)法正確的是
A. 若r=2R,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為
B. 若r=2R,粒子沿著與半徑方向成45°角斜向下射入磁場(chǎng),則有關(guān)系成立
C. 若r=R,粒子沿著磁場(chǎng)的半徑方向射入,則粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
D. 若r=R,粒子沿著與半徑方向成60°角斜向下射入磁場(chǎng),則圓心角α為150°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端固定于O點(diǎn),另一端系一帶電小球,置于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,現(xiàn)把細(xì)線水平拉直,小球從A點(diǎn)靜止釋放,經(jīng)最低點(diǎn)B后,小球擺到C點(diǎn)時(shí)速度為0,則
A. 小球在B點(diǎn)時(shí)的速度最大
B. 從A到C的過(guò)程中小球的電勢(shì)能一直增大
C. 小球從A到C的過(guò)程中,機(jī)械能先減少后增大
D. 小球在B點(diǎn)時(shí)的繩子拉力最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】所示為航母上電磁彈射裝置的等效電路圖(俯視圖),使用前先給電容器C充電,彈射時(shí),電容器釋放儲(chǔ)存電能所產(chǎn)生的強(qiáng)大電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)體棒EF,EF在磁場(chǎng)(方向垂直紙面向外)作用下加速。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 導(dǎo)體棒EF受到安培力的方向可用左手定則判斷
B. 彈射時(shí)導(dǎo)體棒EF先向右做變加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng)
C. 電容器相當(dāng)電源,放電時(shí)MN間的電勢(shì)差保持不變
D. 在電容器放電過(guò)程中,電容器電容不斷減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探測(cè)引力波,中山大學(xué)領(lǐng)銜的“天琴計(jì)劃”將向太空發(fā)射三顆完全相同的衛(wèi)星(SC1、SC2、SC3)構(gòu)成一個(gè)等邊三角形陣列,地球恰處于三角形的中心,衛(wèi)星將在以地球?yàn)橹行、高度約10萬(wàn)公里的軌道上運(yùn)行,針對(duì)確定的引力波源進(jìn)行引力波探測(cè)。如圖所示,這三顆衛(wèi)星在太空中的分列圖類(lèi)似樂(lè)器豎琴,故命名為“天琴計(jì)劃”。已知地球同步衛(wèi)星距離地面的高度約為3.6萬(wàn)公里,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若知道引力常量G及三顆衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)周期T,則可估算出地球的密度
B. 三顆衛(wèi)星具有相同大小的加速度
C. 三顆衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的周期一定大于地球的自轉(zhuǎn)周期
D. 從每顆衛(wèi)星可以觀察到地球上大于的表面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,兩變壓器均為理想變壓器,交流發(fā)電機(jī)的輸出電壓的有效值恒為U1、輸電線的總電阻r、用戶所用的電器(均為純電阻)、降壓變壓器匝數(shù)均不變。若增大升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比,則下列判斷正確的是
A. 升壓變壓器原線圈中的電流減小B. 輸電線上損失的功率增大
C. 輸電線上的總電壓增大D. 用戶所用電器的總電流減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xoy中的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于坐標(biāo)平面向里的有界圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域(圖中未畫(huà)出):在第二象限內(nèi),存在與x軸負(fù)方向成α=30°的勻強(qiáng)電場(chǎng),一粒子源固定在X軸上坐標(biāo)為(-L,0)的A點(diǎn)。粒子源沿y軸正方向釋放出質(zhì)量為m,電荷量為-q,速度大小為v的帶電粒子,粒子垂直y軸通過(guò)C點(diǎn)進(jìn)入第一象限,又經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后垂直x軸進(jìn)入第四象限(帶電粒子的重力不計(jì))。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小;
(2)帶電粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度大小;
(3)圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)的最小面積.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板間帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí),則( )
A. 電壓表讀數(shù)一定增大
B. 電流表讀數(shù)一定增大
C. 電源的效率一定減小
D. 電源的輸出功率一定減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦.現(xiàn)用水平力向右拉木板,當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),撤掉拉力,此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為( 。
A. 物塊先向左運(yùn)動(dòng),再向右運(yùn)動(dòng)
B. 木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零
C. 木板向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸變小,直到做勻速運(yùn)動(dòng)
D. 物塊向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大,直到做勻速運(yùn)動(dòng)
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