18．如圖是電場中某區(qū)域的電場線分布圖，a、b是電場中的兩點．下列說法中正確的是（　�。�
A．a點的場強比b點的小
B．a點的場強比b點的大
C．同一個點電荷在a點所受的電場力比在b點所受的電場力小
D．無法判斷

分析 電場線的疏密表示電場強度的相對大小，電場線越密，電場強度越大．同一點電荷在電場強度越大的地方受到的電場力越大．

解答 解：A、B、由圖看出，a點處電場線比b點處電場線密，則a點的場強比b點的大，故A錯誤，B正確．
C、D、由電場力公式F=Eq可知，同一個點電荷在a點所受的電場力比在b點所受的電場力大，故C錯誤，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查對電場線物理意義的理解和應(yīng)用，抓住電場線越密，電場強度越大是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，放射源放在鉛塊上的細(xì)孔中，鉛塊上方有勻強磁場，磁場方向度垂直于紙面向外，已知放射源放出的射線有α、β、γ三種，根據(jù)圖示可以判斷出甲是β射線，乙是γ射線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，水平面上的輕彈簧一端與物體相連，另一端固定在墻上的P點，已知物體的質(zhì)量為m=2.0kg，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m，現(xiàn)用力F拉物體，使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點由靜止開始向左移動10cm，這時彈簧具有彈性勢能Ep=1.0J，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，若取g=10m/s2，則撇去外力F后（　　）
A．物體向右滑動的距離可以達到12.5cm
B．物體向右滑動的距離一定小于12.5cm
C．物體回到O點時速度最大
D．物體到達最右端時動能為零，系統(tǒng)機械能也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在固定的光滑定滑輪的左側(cè)有一根豎直放置的光滑直桿，B點與C點等高，AB間距離為4m，BC間距離為3m，將一質(zhì)量為2kg的木塊套在光滑的豎直桿的下端，現(xiàn)通過跨在定滑輪上的輕繩用60N的恒力F拉木塊，測得木塊運動到A點的速度vA=3m/s，則木塊運動到B點的速度vB是多少？（木塊可視為質(zhì)點，g取m/s2 ）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是自行車傳動裝置的示意圖，已數(shù)出大齒輪齒數(shù)為56，小齒輪齒數(shù)為14，則大齒輪每轉(zhuǎn)1圈，小齒輪要轉(zhuǎn)4圈．若腳踏板勻速轉(zhuǎn)一圈的時間為2s，自行車后輪的半徑為35cm，該自行車前進的速度v=4.4m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛汽車以10m/s的速度做勻速直線運動，由于正前方有危險，司機緊急剎車，加速度的大小為2m/s2，求：
（1）汽車經(jīng)3s后的速度大小是多少？
（2）汽車剎車后前進9m所用的時間？
（3）汽車從剎車到停止發(fā)生的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，繞地球運行的飛船從軌道1變軌至軌道2．若飛船在兩軌道上都做勻速圓周運動，不考慮質(zhì)量變化，相對于在軌道1上，則飛船在軌道2上的（　　）
A．動能大B．向心加速度大C．運行周期大D．角速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．①我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個因素有關(guān)．要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法

②某同學(xué)的實驗方案如圖1所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
a：用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力．
b：使砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于砂桶的重力．
③表是該同學(xué)在“保持小車質(zhì)量M不變，探究a與F的關(guān)系”時記錄了實驗數(shù)據(jù)，且已將數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)系中描點，做出a-F圖象；由圖線求出小車的質(zhì)量等于0.50kg（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，半徑和動能都相等的兩個小球相向而行．甲球質(zhì)量m甲大于乙球質(zhì)量m乙，水平面是光滑的，兩球做對心碰撞以后的運動情況可能是下述哪些情況（　　）
A．甲球速度為零，乙球速度不為零B．乙球速度為零，甲球速度不為零
C．兩球速度都為零D．兩球都以各自原來的速率反向運動

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同步練習(xí)冊答案