如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為1kg的小物塊輕輕放上傾角為37°（sin37°=0.6）的斜面，已知斜面質(zhì)量也為1kg，重力加速度為l0m/s2．斜面放在足夠粗糙的水平地面上沒有滑動(dòng)，那么地面對(duì)斜面的支持力N和摩擦力f有可能為（ ）

A．N=20N，f=0N
B．N=20N，f=4.8N
C．N=16.4N，f=4.8N
D．N=16.4N，f=8.5N
【答案】分析：將兩物體看做一個(gè)整體，對(duì)整體受力分析，分N=20N及N=16.4N兩種情況進(jìn)行討論，根據(jù)平衡條件及牛頓第二定律即可求解．
解答：解：A、將兩物體看做一個(gè)整體，則有題意可知：當(dāng)?shù)孛鎸?duì)斜面的支持力N=20N時(shí)，系統(tǒng)在豎直方向處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件可知，整體在水平面上除可能受摩擦力外，沒有其他力作用，故可知此地面對(duì)物體沒有摩擦力作用，即f=0N，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)N=16.4N時(shí)，對(duì)整體受力分析可知，整體在豎直方向受到向下的合力為3.6N，由于斜面不能動(dòng)，故此合力全部用于滑塊產(chǎn)生加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律可知，滑塊沿豎直向下的分加速度為：，則根據(jù)正交分解可知，物體沿水平方向的加速度為：，根據(jù)整體法可得地面對(duì)整體的摩擦力為：f=max=4.8N，故可得C正確，D錯(cuò)誤．
故選AC
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平衡條件及牛頓第二定律的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)題目需要選擇合適的研究對(duì)象，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?白銀模擬）右端連有光滑弧形槽的水平桌面AB長(zhǎng)L=1.5m，如圖所示．將一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的木塊在F=1.5N的水平拉力作用下，從桌面上的A端由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，木塊到達(dá)B端時(shí)撤去拉力F，木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2．求：
（1）木塊沿弧形槽上升的最大高度；
（2）木塊沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球在勻強(qiáng)電場(chǎng)中由靜止釋放，小球在重力及電場(chǎng)力的作用下沿著與豎直方向成37°做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）若電場(chǎng)方向未知，求小球所受電場(chǎng)力可能的最小值，此力沿何方向？
（2）若小球所受電場(chǎng)力的大小為0.75mg，試求釋放后0.20s內(nèi)小球通過的路程（取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?洛陽(yáng)模擬）如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端，今用測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲，在測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大的過程中，AB桿對(duì)球的彈力方向?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為m，電量為q的帶電小球用絕緣絲線懸掛在O點(diǎn)，小球處在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．當(dāng)帶電小球達(dá)到平衡后，絲線與豎直方向間的夾角為θ．
（1）判斷小球帶正電荷還是負(fù)電荷；
（2）求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大��；
（3）當(dāng)小球平衡后把懸線燒斷，小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動(dòng)？方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為1kg的小物塊輕輕放在傾角為37°（sin37°=0.6）的斜面上，已知斜面質(zhì)量也為1kg，重力加速度為10m/s2．若斜面在足夠粗糙的水平地面上沒有滑動(dòng)，那么地面的支持力FN和摩擦力Ff有可能為（　�。�
A、FN=16.4N，F(xiàn)f=4.8NB、FN=18.2N，F(xiàn)f=2.4NC、FN=20N，F(xiàn)f=0D、FN=20N，F(xiàn)f=4.8N

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