16．如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜劈上的盒子A內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸，斜劈上表面光滑靜置于粗糙水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜劈上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放盒子，釋放盒子前后斜劈始終相對(duì)于地面處于靜止?fàn)顟B(tài)（　�。�
A．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)AB速度最大
B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)B對(duì)A的作用力為0
C．AB沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中地面對(duì)斜劈的支持力不斷變小
D．AB沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中地面對(duì)斜劈的摩擦力始終向左

分析 對(duì)于A、B整體和彈簧構(gòu)成彈簧振子，當(dāng)AB整體受力平衡時(shí)，速度達(dá)到最大；同時(shí)根據(jù)AB整體、彈簧及斜面，利用牛頓第二定律，即可判定地面對(duì)斜面的摩擦力方向，及支持力的變化情況．

解答 解：A、當(dāng)彈簧的彈力等于AB整體沿著斜面方向重力的分力相等時(shí)，AB速度最大，而當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，AB整體做減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A與B在斜面方向無(wú)作用力，但B與A垂直斜面方向有作用力，故B錯(cuò)誤；
C、AB整體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，彈簧的彈力由壓力變?yōu)槔�，則地面對(duì)斜劈的支持力不斷變小，故C正確；
D、整體AB沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，將AB及彈簧與斜面，作為系統(tǒng)，由牛頓第二定律可知，地面對(duì)斜劈的摩擦力先向右，后向左，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查由運(yùn)動(dòng)來(lái)分析受力，掌握整體法與隔離法，理解牛頓第二定律的應(yīng)用，注意彈簧的彈力有壓力與拉力之分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，AB是高h(yuǎn)=0.75m，傾角θ=37°的粗糙斜面，斜面底端通過(guò)一小段圓弧與長(zhǎng)L=4m的水平傳送帶左端相切，現(xiàn)將一小滑塊從斜面頂端A由靜止釋放，已知滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2，不計(jì)空氣阻力．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）求滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度；
（2）若傳送帶以v=3m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，試判斷滑塊能否向右滑離出傳送帶？若能，試求出滑離速度；若不能，則求出滑塊第一次在傳送帶上做往返運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．星體A與其附近的另一星體B可視為雙星系統(tǒng)，質(zhì)量比約為1：3，同時(shí)繞它們連線上某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．由此可知，星體A繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A．軌道半徑約為B的$\frac{1}{3}$倍B．角速度大小約為B的$\frac{1}{3}$
C．線速度大小約為B的3倍D．向心力大小與B相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．飛機(jī)俯沖拉起時(shí)，飛行員處于超重狀態(tài)，即飛行員對(duì)座位的壓力大于他所受的重力，這種現(xiàn)象也叫過(guò)荷．過(guò)荷會(huì)造成飛行員大腦缺血，四肢沉重．過(guò)荷過(guò)大時(shí)，飛行員還會(huì)暫時(shí)失明，甚至?xí)炟剩w行員可以通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)提高自己的抗荷能力．如圖所示是訓(xùn)練飛行員用的一種離心試驗(yàn)器，當(dāng)試驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，被訓(xùn)練人員根據(jù)測(cè)試要求，在試驗(yàn)艙內(nèi)內(nèi)可取坐、臥等不同姿勢(shì)，一測(cè)試離心作用對(duì)飛行員產(chǎn)生的影響．離心試驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，被測(cè)試者做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)觀察到圖中的直線AB（即垂直于座位的直線）與水平桿成30°角，被測(cè)試者到轉(zhuǎn)動(dòng)軸軸線的距離為R，那么：

（1）被測(cè)試者對(duì)座位的壓力是他所受重力的多少倍？
（2）向心加速度多大？
（3）試驗(yàn)器的轉(zhuǎn)速n是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，帶電平行金屬板中勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點(diǎn)由靜止滑下，經(jīng)過(guò)$\frac{1}{4}$圓弧軌道從端點(diǎn)P（切線水平）進(jìn)入板間后恰好沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)使帶電小球從比a點(diǎn)稍低的b點(diǎn)由靜止滑下，在經(jīng)過(guò)P點(diǎn)進(jìn)入板間的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．帶電小球的動(dòng)能將會(huì)減小B．帶電小球的電勢(shì)能將會(huì)增大
C．帶電小球所受洛倫茲力將會(huì)減小D．帶電小球所受電場(chǎng)力將會(huì)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．質(zhì)譜儀是一種分析同位素的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示．離子源S產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的鉀離子，離子出來(lái)時(shí)速度很小，可視為零．離子經(jīng)過(guò)電勢(shì)差為U的電場(chǎng)加速后，沿著與磁場(chǎng)垂直的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，經(jīng)半圓周到達(dá)照相底片上的P點(diǎn)．
（1）求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v0；
（2）求P點(diǎn)到入口S1的距離x；
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于儀器不完善，加速電壓在平均值U附近變化±△U，求需要以多大相對(duì)精確度$\frac{△U}{U}$維持加速電壓值，才能使鉀39、鉀41的同位素束在照相底片上不發(fā)生覆蓋．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，A、B、C三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)的圓臺(tái)上，靜摩擦因數(shù)勻?yàn)閡，A的質(zhì)量是2m，B和C的質(zhì)量為m，A、B離軸為R，C離軸為2R，當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)，若A、B、C均沒(méi)有滑動(dòng)，則（　�。�
A．C的向心加速度最大B．B物體受到的摩擦力最小
C．若圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，C比A先滑動(dòng)D．若圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，B比A先滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．08年6月我國(guó)第一顆可以將電視節(jié)目直播到戶的衛(wèi)星--“中星九號(hào)”在西昌成功發(fā)射，最后定點(diǎn)在東經(jīng)92.2度赤道上空的地球同步軌道上．衛(wèi)星投入使用后，將擴(kuò)大我國(guó)電視廣播覆蓋率，提高節(jié)目收視質(zhì)量，對(duì)我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾收看電視意義尤其重要．若衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程中，先進(jìn)入貼近地表繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的a軌道，運(yùn)行到A點(diǎn)時(shí)衛(wèi)星再變速進(jìn)入b橢圓軌道，在b軌道繞地運(yùn)行若干圈后，再在B點(diǎn)變速，最終進(jìn)入繞地飛行的大圓同步軌道--c軌道．由我們所學(xué)的知識(shí)可知（　�。�
A．衛(wèi)星在c軌道正常運(yùn)行時(shí)，地球?qū)λ囊κ呛懔?/td>
B．若要衛(wèi)星在A點(diǎn)從a軌道變軌到b軌道，則必須在A點(diǎn)加速，使其速率大于7.9km/s
C．若要讓衛(wèi)星在c軌道達(dá)到同步、定點(diǎn)的目的，則必須使其繞地球自西向東飛行，且速率小于7.9km/s
D．該衛(wèi)星在c軌道正常運(yùn)行時(shí)，相對(duì)我國(guó)任何地區(qū)的用戶都是靜止的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．兩個(gè)小球在一條直線上相向運(yùn)動(dòng)，若它們相互碰撞后都停下來(lái)，則兩球碰前（　　）
A．質(zhì)量一定相等B．速度大小一定相等
C．動(dòng)量大小一定相等D．總動(dòng)量一定為零

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