A. | 運(yùn)動(dòng)的物體之間不可能有靜摩擦力的作用 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反 | |
C. | 正壓力越大,靜摩擦力就越大 | |
D. | 靜摩擦力只能作阻力,不能作動(dòng)力 |
分析 靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.相對(duì)地面靜止的物體,可能受到靜摩擦力.運(yùn)動(dòng)的物體也可能產(chǎn)生靜摩擦力.靜摩擦力可以作為阻力,也可以作為動(dòng)力.
解答 解:A、運(yùn)動(dòng)的物體之間,可能有靜摩擦力的作用,比如:正在皮帶上一起沿著斜向上運(yùn)動(dòng)的物體;故A錯(cuò)誤.
B、靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.但可能與運(yùn)動(dòng)方向相同.故B正確;
C、靜摩擦力與正壓力無直接關(guān)系,只能根據(jù)共點(diǎn)力的平衡或牛頓第二定律求解靜摩擦力;故C錯(cuò)誤;
D、靜摩擦力可以與物體運(yùn)動(dòng)方向相反,作為阻力;也可以與物體運(yùn)動(dòng)方向相同,作為動(dòng)力;故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 靜摩擦力方向特點(diǎn)是:靜摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,可以是阻力,做負(fù)功,也可以是動(dòng)力,做正功.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)物體相互接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力 | |
B. | 物體產(chǎn)生彈力不一定需要發(fā)生形變 | |
C. | 物體間存在摩擦力時(shí)必定會(huì)存在彈力 | |
D. | 物體間彈力雖然是成對(duì)產(chǎn)生的,但時(shí)間上存在先后 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)點(diǎn)電荷的帶電量都增大到原來的4倍,電荷間的距離也變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 保持點(diǎn)電荷的帶電量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來的2倍 | |
C. | 使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量加倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時(shí)將兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,將兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 5m/s | C. | 9m/s | D. | 12m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷只有正電荷一種 | B. | 電荷只有負(fù)電荷一種 | ||
C. | 電荷有正、負(fù)電荷兩種 | D. | 在中性物體內(nèi)沒有電荷存在 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com